简介：

简介：摘要：要创设民间艺术教育环境，教师为幼儿提供多样化的民间艺术资源，例如传统音乐、舞蹈、手工艺品等，以各种形式展示和介绍民间艺术的特点和魅力，并组织幼儿参与互动式的民间艺术体验活动，例如故事分享、手工制作、舞蹈表演等，让幼儿亲身参与其中，感受并体验民间艺术的乐趣。

简介：摘要:《牛郎织女》是一个我国经典的民间故事，教学统编小学语文教科书的课文《牛郎织女》时，要认真钻研全套统编教科书、领会编写理念、理解编排意图，结合民间故事的文本特点，根据学生的学习状况、认知水平和发展需要，聚焦关键问题，把教科书中对学生来说最有价值的学习内容提炼出来，精准定位教学目标；教学时紧扣教学目标，突出教学重点，巧设学习支架，达成教学目标。

简介：摘要:《牛郎织女》是一个我国经典的民间故事，教学统编小学语文教科书的课文《牛郎织女》时，要认真钻研全套统编教科书、领会编写理念、理解编排意图，结合民间故事的文本特点，根据学生的学习状况、认知水平和发展需要，聚焦关键问题，把教科书中对学生来说最有价值的学习内容提炼出来，精准定位教学目标；教学时紧扣教学目标，突出教学重点，巧设学习支架，达成教学目标。

简介：摘要：民间审计是资本市场的重要组成部分，是现代审计的三大支柱之一，在经济体制改革过程中起到了重大的作用。审计信息质量的高低关系到资本市场健康稳定发展和社会资源能否得到优化配置。而审计质量的高低，与民间审计人员的审计责任感有着密切的关系。要使民间审计蓬勃发展，必须要明确和协调民间审计的审计责任，着重是民间审计的法律责任。本文就关于民间审计的法律责任进行讨论。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着现代科技的飞速发展，儿童们的娱乐方式也在不断演变。然而，我们是否应当忘记那些曾经陪伴我们成长的民间传统游戏呢？民间传统游戏作为中华民族独有的宝贵文化遗产，具有丰富的历史和文化内涵。将这些游戏引入校园，既能让孩子们领略到传统文化的魅力，也能培养他们的团队合作精神和社交技能。因此，民间传统游戏进入校园已成为一个备受关注的话题。

简介：摘要：彩灯是中国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特色，既有酬神的功能，又有娱人娱乐的价值；随着社会进步，彩灯不再只为酬神娱人，在现代社会多用于春节、元宵等节假日，以多彩灯光为节庆增添欢乐的气氛。本文聚焦中国传统文化艺术中彩灯的这一独特种类，概述了彩灯艺术的起源、内涵和种类，并结合文化和民俗内涵阐释了彩灯艺术在民间社会中的作用；介绍了彩灯的制作材料和照明设计；最后以笔者主导设计的第九届广州国际灯光节从化分会场主题为“流溪风貌，魅力乡村”的现代彩灯作品为例，来说明加持了现代元素的彩灯这种传统艺术既能提升城市夜间生活品质，亦能彰显民族文化形象，不但可以丰富广大人民群众文化生活，也可以在传承民间艺术方面发挥重要的作用。

简介：

简介：摘要：民间游戏应用于幼儿园的区域活动能够激发出幼儿的活动兴趣，可以让幼儿在游戏的过程中锻炼身体。同时将民间游戏融入到幼儿的区域活动中还有利于培养幼儿对传统文化的兴趣，有利于幼儿传统文化的启蒙工作。在游戏的过程中还可以提升幼儿的综合素养，促进幼儿的身心发展健康。

简介：摘要：在高校民族民间舞蹈课堂中地方民间舞蹈资源的融合有着非常重要的作用。两者之间的融合可以促进民族民间舞蹈文化的传承和发展，通过民族民间舞蹈教学，可以使更多的年轻人了解地方民间舞蹈，从而促进地方文化的传承和发展。同时，通过教学的方式，可以将民族民间舞蹈的精髓和内涵传递给更多的人，使其更好的理解和欣赏地方文化。

简介：摘要：在幼儿园的教学中，游戏教学活动成为幼儿园教育备受关注的部分，这也反映了教育部门对其的关注。同时，对于我国民族文化的传承也需要得到重视。教育领域是传承民族文化的重要渠道，因此，便需要将我国的优良传统文化融入在各个阶段的教学过程中，这推动了民间游戏与幼儿教育的融合。幼儿学前教育是孩子学习生涯的启蒙，游戏资源的开发和运用成为教育发展的关键环节。其中因地制宜的教育理念非常重要。幼儿教育活动不仅仅是知识传授这一简单的问题，幼儿园教师要借助民间游戏促进幼儿全面发展。

简介：

简介：摘要:民间游戏内容丰富，形式多样，易学、易传、易会，对场地要求不高，不受人数的影响，它可以自主选择也可以自由结伴游戏。与其他游戏相比，它不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以促进幼儿合作、竞争、创新等能力的发展，有其自身的特点与趣味性。民间游戏是一把“双刃剑”，它不仅具有独特的教育价值，同时也存在一些不足。科学创新让民间游戏在一日活动中发挥最大的教育作用。

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园要“利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。” 民间游戏具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便等特点，孩子们随时都可以自由玩耍。本文将从民间游戏入手，在民间游戏的教育价值、多样玩法的设计原则以及多样玩法的有效策略做初步的探索。

简介：摘要：民间艺术是民族文化的重要组成部分，教师将民间艺术传承给幼儿，可以帮助他们深入了解并传承本土文化。这有助于培养幼儿对民族传统的认同感和自豪感，保护和传承民间艺术的独特魅力，这是幼儿民间艺术传承的目的。

简介：

简介：【摘要】：游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分，丰富多彩的游戏更是促进幼儿全面发展的重要形式，闽南民间游戏是由民间创编并代代相传的，闽南民间游戏的种类繁多、形式灵活、便于操作，不仅能锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体能，开发幼儿的智力，还能促进幼儿之间相互交流合作。因此将闽南民间游戏应用于幼儿园教育活动之中，能够更好的发挥闽南民间游戏的教育价值，促进幼儿园教育水平和教育成效的提升，并且可以带给幼儿更多愉悦的情感体验，促进幼儿全面发展。本研究在调查了解闽南民间游戏在幼儿园的应用情况基础上，收集、整理了一些富有特色的闽南民间游戏，并对如何在幼儿体育活动中更好地利用闽南民间游戏进行了探讨，对原有的闽南闽南民间游戏进行了改编及创编，增强闽南民间游戏的趣味性，提升闽南民间游戏的价值。

简介：摘要

简介：摘要：古老的民间游戏主要来源于古代人类的生活，是人们为了纪念而自创的一种娱乐游戏。它不仅简单易学、趣味性强，而且符合幼儿的教育需要。但是，随着经济社会发展及物质文化生活的丰富，以及当今社会人们对于电子产品的依赖日益严重，民间游戏也愈加趋于衰败和没落。结合民间游戏价值，幼儿园应大力挖掘和整合各种民间游戏资源，有效地引进和组织各种适合于幼儿园开展的教育活动，并积极引导专业的教师在家庭所开展的民间游戏活动中，及时给予幼儿和家长有益的帮助和指导，给孩子一个充分开拓个性的空间，让孩子们在游戏过程中进行学习，挖掘潜能，发展智力。