简介：

简介：当前大学英语教学中存在着母语文化“失语”的异常现状。要顺利实现母语文化的融入，培养学生正确的文化价值观，应结合学生的专业发展选择母语文化的教学内容，利用词汇分类、文化对比学习、现身表达等方法进行英语学习，以提高学生的英语水平和民族自信心。

简介：在当前英语教学中，存在着片面强调目的语文化输入而忽略母语文化教学的现象。在全球经济多极化、文化多元化的今天，在高校英语教学中加强母语文化教学是适应全球多元文化发展的要求，是提高学生人文素质的需要，是培养学生跨文化交际能力的需要，是促进目的语文化习得的需要。因此，在英语教学中应该采取多种途径加强母语文化教学。

简介：语音360是基于安卓操作系统的中文语音助手,类似苹果的Siri。用户可以对语音360下达日常的手机操作指令。比如帮助用户拨打电话、发送短信、语音备忘、启动相关程序、下载卸载软件、打开网页、播放多媒体、语音翻译、语音搜索以及用户所在城市的实时天气等等,还能给给用户讲幽默小段子。

简介：母语语用负迁移是导致语用失误的主要诱因,而语用失误又会导致交际失败,所以,对母语语用负迁移和语用失误的研究是必要的。因此,本文拟就跨文化交际中因母语语用负迁移所导致的语用失误的类型、成因及一些防范对策进行探讨。

简介：在语言学意义上，“白话”只是一种话语表达方式，而在中国新诗发生的生命链条，“白话”早已成为汉语诗歌写作的一个理论命题，将“白话”作为汉语诗歌的美学范畴纳入中国新诗的审美意识生成、生长的历史视闽，完全合乎“范式”理论对“一种公认的模型或模式”在一定历史语境中的相关作用、形态、价值进行考察的科学假设。

简介：<正>一位合格的音乐教育工作者,不仅要广泛涉猎、全面研究音乐学科的专业知识,同时还要善于发现、勤于学习其他领域中有助于提升音乐教学效果的知识元素,如此才能对音乐教育进行深层次的完善与补充,使其更加丰富多彩,创造性地实现教书育人的终极目的。只有做到了这些,音乐老师的教学风格才可能产生独特的魅力,才可能真正使学生受到感染,进而

简介：母语迁移对中国学生英语学习起着重要作用。从跨文化语用学的角度,分析了英语专业学生写作中母语负迁移的种种表现和原因,从而提出促进英语专业学生写作水平提高的对策。

简介：音乐是人们再生产生活中．根据环境地域的不同、群体民族的不同、时代的不同，来表现改造客观世界、协调关系、调节自身情感时的产物．文化和音乐既相辅相成、又相互包含；既有相互依赖、又相互制约．

简介：“儿童在人生最初的几年内就可自由地与他人进行语言交流，儿童早期是语言发展的关键期。”这句话被当成了科学真理，但实际上，它的表述是存在问题的，那就是，它把婴幼儿期说成是语言发展的关键期，而没有说明这种语言是作为母语的语言，——它并不代表母语以外的其他语言。儿童在人生最初的几年内就可自由地与他人进行交流的语言是本族语（母语），

简介：钢琴作为"乐器之王",不只是在西方音乐文化中占有重要的地位,也是全人类发展历史中的伟大发明与创造。在清朝末期,钢琴文化开始传入中国,并且经历了传承与改善,与我国几千年的民族相融合,呈现出我国钢琴音乐中的独有特征。纵观我国研究钢琴音乐文化的资料中,最早的研究文献就是来自于钢琴家魏廷格的《我国钢琴音乐创作的发展》,而这篇文章也是我国钢琴音乐发展

简介：摘要从生理学物理学等角度阐述音乐对人的影响，并引用大量的例子来论证班级音乐文化的建立的重要性，从而希望我们教育工作者重视音乐艺术在教育工作中的作用，让音乐的认识功能、审美功能和教育功能得到充分的发挥并服务于教育教学。

简介：宜州官话是宜州市的主体方言,有20个声母,39个韵母,5个声调。主要特点是,非组有读[h]和晓组有读[f]的,精知庄章四组合流按今韵母洪细分配,见组可以跟齐齿、撮口两呼相拼,并有腭化迹象,四呼分明,有[m？]韵尾,桓韵舒声读[o],深臻曾梗摄合流读前鼻音。同音字汇收单字4400余个。

简介：语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础，学习语言必先着眼于语音学习。打好语音基础，有利于词汇学习，有利于听说技能的获得和提高，有利于正确表达思想、阐述观点，有利于更高层次英语的学习。文章针对学生的语音实际情况，全面客观地分析学生的语音现状和具体困难，探究语音教学实践中如何改变“费时低效”和“哑巴英语”的问题。

简介：当代社会音乐文化，是指存在于当下社会中的音乐文化现象，具有当代社会的时效性和创新性。大学校园音乐文化作为一种特殊的音乐文化形态，是社会音乐文化的有机组成部分。在当代社会音乐文化的整体视野和视角的影响下，

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简介：摘要“母语负迁移”是英语学习者学习目的语过程中普遍遇到的问题，它增加了目的语学习的难度，在许多方面影响目的语的学习。本文主要从形态、词汇、句法三个层面来说明，母语负迁移是影响英语学习者学习的主要因素，从而引起英语学习者的注意，减少或克服“母语负迁移”。

简介：提高国人的母语运用能力，实在是迫在眉睫、当务之急的大事。我们不能不看到这样一个严峻的事实：随着我们国家改革开放步伐的加快，我们国人的英语水平在大大提高，但我们也看到问题的又一面，我们中小学学生、我们国人的母语水平不尽如人意。远的不说，就说前几天大家都非常关心的伦敦奥运会，我们为我们的运动员取得的骄人战绩而欢欣鼓舞，中国运动员登上领奖台，

简介：二语习得研究表明语言正迁移对二语习得起到举足轻重的作用，但受到诸多因素的影响和制约。除了语言因素外，还受到外语言因素的影响和制约，如语言意识因素、社会语言因素、心理语言因素、发展期因素和媒介因素等。在前人研究的基础上探讨和研究影响母语正迁移的外语言因素，有利于对语言正迁移进行全面认识并提高对二语习得本质的理解，对学生和教师进行启迪。

简介：余少小喜乐,赋性所然,追逐乡音,魂飞魄散;＂黄口＂从乐,击乐肇端,丝竹并弄,学曲民间;＂弱冠＂习乐,直奔＂上音＂,恩师教诲,尊导是从,活剥生吞,人云亦云;年届＂不惑＂则萌生疑乐而懵懵懂懂,华乐西乐,何谓吾宗;＂知命＂痴乐,情系中华,诚重劳轻,求深愿达,①虽时久情笃,并未敢志萎,