简介：摘要：面对新的社会发展形势，需要国有企业明确党建促进生产经营的基本发展目标，实现党建工作和生产经营的有效融合，创新党建工作模式、工作方法和工作目标，积极采取各种措施来提升思想政治，在国有企业职工当中的认知，实现国有企业的综合性发展。本文主要分析了国有企业发展党建和生产经营工作融合的重要意义，并探究企业党建和企业生产经营工作，深度融合的有效措施。

简介：摘要

简介：摘要：本文探讨了城市建筑与交通系统融合发展的重要性及其在实现城市可持续发展中的关键作用。通过分析当前城市交通与建筑规划面临的挑战，提出了一系列创新的融合策略，旨在促进城市交通流畅、提高空间利用效率，并推动城市的绿色、低碳发展。文章还强调了政府、企业与公众在推动这一融合过程中的角色与责任。

简介：摘要：在新时代背景下，我国经济转型升级，产业升级步伐加快，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。市域产教融合联合体建设作为重要举措，对于培养适应产业需求的高素质技术技能人才，推动地方经济发展具有重要意义。市域产教联合体能够提升职业院校创新创业教育适应性，促进职业院校创新创业教育目标达成，推动创新创业教育资源优化整合，助力职业院校创新创业教育特色文化生成。要充分借力市域产教联合体，通过深化育人理念、健全体制机制、整合优质资源、凝练区域特色，构建创新创业教育一体化平台，打造教育新生态。

简介：摘要：本文聚焦于 “大思政” 视角下中职思政教育内容与方法的融合问题。开篇点明此研究在新时代中职教育中的重要性，指出当前两者融合存在内容碎片化、与实践脱节及师资建设滞后等困境。接着深入剖析教育心理学依据及 “大思政” 理念内涵，为融合筑牢理论根基。进而提出构建系统性内容体系与多元教学方法群、基于实践导向融合、加强师资建设等创新策略，旨在提升中职思政教育实效性，培育德技双馨的中职人才，推动中职思政教育迈向新高度。

简介：摘要：目的 观察扁桃体术后以口含复方中药冰块护理的临床效果。方法 择取2019年6月至2022年6月期间在我院行扁桃体手术治疗的118例患者作为研究对象，根据随机原则将这118例患者分成A、B两组。所有患者均接受基础护理服务，为缓解手术疼痛，尽快止血，给予两组患者局部低温刺激护理，其中A组患者口含纯冰块，B组患者口含复方中药冰块。根据术后3h创口渗血、血肿消失情况评估止血成功率，以NRS数字疼痛评分法对术后6h、12h、24h两组患者的疼痛程度进行评分对比；观察术后次日两组患者创口白膜的形成情况，记录术后感染率。结果 术后3h乙组患者止血成功率显著高于甲组；术后乙组疼痛评分均较甲组低，创口感染发生率显著低于甲组（P均<0.05）。结论 扁桃体术后患者口含复方中药冰块可起到较好的止血镇痛效果且有效预防创口感染，促进患者预后，临床应用价值较高，具有推广意义。

简介：摘要：随着我国经济社会的发展，中职教育在培养技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。校企合作产教融合作为一种新型教育模式，为中职学校的思政育人提供了新的路径。从校企合作产教融合的背景出发，分析了中职学校思政育人的现状，探讨了校企合作产教融合视域下中职学校思政育人的路径，以期为中职学校的思政教育工作提供参考。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。在小学数学教学中，如何有效地结合信息技术，激发学生的学习兴趣，显得尤为重要。传统的教学方法往往以教师为中心，学生缺乏主动性。而以学生兴趣为导向的教学策略，能够更好地激发学生的学习欲望，提高学习效果。本文将探讨小学数学与信息技术融合的多种教学策略，旨在为教育工作者提供可行的方案。

简介：摘要：结合绿色建筑理念与工业园区特点，提出了一种新型的给排水系统融合设计方案。通过对园区内建筑物和基础设施的水资源需求与利用情况进行全面分析，设计了一种集成化、高效节水的给排水系统，利用雨水收集、废水回用等技术，最大限度地减少水资源消耗与环境污染。同时，结合先进的水处理与分配技术，提高系统的能源利用效率和运行稳定性。该方案不仅降低了水资源的浪费，也促进了园区的可持续发展，助力绿色建筑目标的实现。通过该系统的应用，工业园区能够在实现经济效益的同时，达到环保和资源高效利用的双重目标。

简介：摘要：区域经济一体化和高质量发展紧密相关。一体化为高质量发展提供新契机，能优化资源配置、拓展市场空间。高质量发展则是一体化的目标与动力，推动产业升级、创新驱动。二者相互促进、相辅相成。研究旨在剖析二者关系，探寻协同发展路径，从多维度分析互动机制，为区域经济发展提供理论支撑与实践指导，助力经济持续健康发展。

简介：摘要：随着新高考改革的推进,“阅读与思考”模块在数学考试中的地位日益突显。然而,当前对这一模块的教学方法探索还不够充分。本研究基于实证分析,以学生为中心的教学法为核心,探索针对“阅读与思考”模块的教学策略。研究发现，在教师引导下，采用数学建模、补充阅读材料，让学生通过阅读材料进行深度思考，并应用其到数学问题解答中，能显著提升学生在“阅读与思考”模块的综合学习能力和问题解决能力。同时，课堂互动、小组讨论等多元互动教学方法，也能有效提升学生的思考和解题能力。本研究成果为新高考数学“阅读与思考”模块的教学提供了新的策略和实践指导。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，职业教育在人才培养和技能型劳动者供给方面发挥着越来越重要的作用。中职教育作为职业教育的重要组成部分，其专业建设对于培养适应社会需求的高素质技能型人才具有重要意义。工学一体化人才培养模式作为一种新型教育模式，将理论与实践紧密结合，为中职专业建设提供了新的思路和方法。