简介:摘要让学生有尊严地学习是基于职业教育的教学现状来考虑的。由于目前许多教师对职中生源的客观现状以及职业教育效应的滞后性缺乏必要的认识与理解,在教育与教学中遇到困难与困惑时,存在着急躁、畏难行为情绪,表现在教育与教学中缺乏必要的耐心与教学艺术,促使少数学生不能够享受有尊严的学习,为此广大职教工作者应端正与调整好心态,积极营造职业教育良好的教育教学氛围,做到让每位学生都有尊严地学习。
简介:这就好多时日了,你病了你离开。自你走后,暗云怎么那样多,乌云又紧压。是啊,那棵树,它的叶子又落光了,细密密的枝条冻在冷风里,它身后老房子上的烟囱还在,仍不再冒烟,是啊,就是在一个这般清冽的早晨,你给它取名":叫晚烟吧,有墨韵。"