简介：

简介：摘要数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”。要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法。

简介：摘要数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”。要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法。

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简介：之所以想到这个问题，是因为最近听了几位年轻教师的课很有感触。这些老师多数从教不过1-3年，他们在显示可能成为优秀教师潜质的同时，也还不同程度地存在着问题。如有的年轻教师板书太过随意，缺乏条理——一般而言，一堂课的教学重点与难点应该在板书中得到充分体现，并且尽可能始终保留在黑板上；但是有的老师的板书更像是信手涂鸦，属于典型的想到哪儿写到哪儿，

简介：摘要导课是一堂课的开始环节。常言道“良好的开端是成功的一半。”因此一堂课能否让学生积极地投入到学习中，导好课是非常关键的。它需要我们教师精心设计导课环节，让这一环节具有针对性、启发性、趣味性。使学生在学习新课的开始，就能迅速主动地进入最佳学习状态，为新课创造良好的开端，从而提高课堂效率。

简介：闺蜜中嫁得最好的女人,其实经历过两次婚姻。没人知道她那短暂的初婚到底为什么结束,只知道在7个月之后她又成功出嫁。在丈夫还在犹豫要不要小孩时,她使尽各种方法促成怀孕。女儿出生1年后,她又拿着资金加盟了美容机构,做起了那家机构的总经理。她给我最深的印象是,我们到朋友家做客,瓜子皮儿扔到茶几上,别的女孩还都没理会时,她就赶忙用餐巾纸收拾起来,倒在附近的垃圾桶里。大家都劝她,等嗑完了再收拾,她说：＂没事儿,我就受不了什么东西都堆在那儿。＂

简介：在园里,我算是一位工作了许多年的老教师了,和孩子打了许多年的交道,可是,许多人对我说：＂老师,你们一天到晚和孩子们在一起,多开心,就是显得年轻!＂听了这话,心里美滋滋的。是啊!我爱孩子,与孩子们相处是那样的快乐、融洽;更为重要的是,在这快乐的生活中,孩子们无拘无束,不断地交流信息、不停地接纳信息,自觉地将外界的知识和技能内化为自己的经验和能力,多角度多方位地获得适应将来社会的知识、技能和情感。

简介：我园近年来又开办了两个分园，招聘了一大批年轻教师。这些年轻教师有朝气、有比较扎实的专业基本功，但在实际工作中往往顾此失彼、事倍功半，所以新教师的培养就成我园必须重视的一个重要问题。如何让这些年轻教师更好更快地成长，使其在工作中能独当一面呢？这几年我们尝试让教研活动瞄准新教师的困惑和问题，把问题转变成研究课题．走出了一条依托园本教研、助力新教师成长的培养之路，总结出了教研三部曲：引领下的问题研究、自主开展问题研究、聚焦课程的开发与利用。环环深入的教研活动．促进了年轻教师的专业成长。经过两年的培养，一部分年轻教师已经顺利担任了班主任，还有一部分年轻教师开始在业务上崭露头角。

简介：高考前夕，同学们都忙于备考，至于上什么学校、学什么专业，感觉还是很遥远的事情，没有纳入议事日程。然而最终决定考生能否升入理想大学的因素除了分数还有志愿，省教育考试院最近的一项调查显示，越早开始准备志愿填报的学生对所录取院校的满意度越高。一页小小的志愿不仅关乎莘莘学子的升学梦，更关乎到同学们未来的职业道路和人生轨迹。填报志愿如同做一次职业生涯规划，需要大量地查阅资料和全面分析自身质素，这些工作不可能在短时间完成，因此越早开始准备，就越更容易在最终的角逐中把握主动。今天我们就来谈谈如何提早做好填报志愿的准备工作，希望能助2014年参加高考的同学们一臂之力。

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简介：<正>面对时代的挑战,每一位小学英语教师应不断更新、提升自己的专业素养,以良好的师德修养,扎实的专业英语基础知识,完善的英语教学技能和持续的专业化发展来适应英语课程改革对教师提出的要求,成为一名不断进取、具有反思意识和创新精神的专业英语教师。成长之路我从一开始在小学教英语,到培训小学英语在职教师,及至现在从事高校师范生英语教育,不知不觉中,近20年的岁月已如白驹过隙。让我深感庆幸的是,

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简介：亩这个单位起源于夏商周时期。在古代，亩的概念很模糊，最初似乎是个长度单位。最早的1亩是多长呢？古人是用脚量的。周朝时规定，100步为1亩（因为人走一步长度不同，所以有个标准是6尺为1步）；秦代则以240步为1亩（5尺为1步）；到了唐代才以宽1步，长240步为1亩，直到这时候亩才成为面积单位。当时的一亩大约相当于现在的0．2907亩，而现今的1亩约为667平方米。

简介：朋友是一位画家，尤其擅长画山水，水中的小船与空中的飞鸟是他画作中最令人称道的，人们欣赏朋友画作时，都会对这两件事物大加赞赏。

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简介：好的艺术作品．必须既有优点．又有特点。优点包括用笔的功力、造型的准确或在造型掌握之后的夸张、构图能力、笔墨效果、色彩效果等等．要超乎常人。但有功力的人．作品不一定有特点．清代的”小四王””后四王”，用笔皆有功力．其它各方面也都没有毛病．但特点却不突出。所以，”小四王”“后四王”在绘画史上地位不高。特点就是和他人不一样之点．是其人特有之点。比如梁楷、陈道复、徐渭、八大山人、陈洪绶等等，那是特点十分突出的：范宽、李成、王希孟、”元四家”“明四家””四僧”等．也是有特点的。画家．个人风格的成熟之谓也，没有个人风格．或个人风格不成熟者．皆不可称为画家。个人风格也就是特点．但还必须加上优点。

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简介：初二的学习进入尾声，还有几个月就升初三了，学习变得紧张起来。我是个很要强很认真的人，对学习和考试看得很重，只要有一天甚至任何一点时间没有学习，我就会觉很浪费时间，感觉自己会输给别人。如果哪天的学习状态不好，思想突然放空一会儿，我就会特别焦虑，心情莫名其妙地烦躁起来．

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