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  • 简介:近年来,国际贸易保护主义抬头,针对中国的贸易保护措施明显增多,技术环保新壁垒层出不穷,2011年中国出口贸易遭遇调查有7起,从入世到2011年底中国受到贸易救济调查近700起,今后中国面临的贸易保护冲击不会减少。好在非洲经济方兴未艾。受全球经济危机的影响,2009年非洲国家经济增长率由2006—2008年间的6%下降到2.5%,不过在2010年回升到4.7%,

  • 标签: 国际贸易保护主义 环境 贸易保护措施 全球经济危机 经济增长率 2009年
  • 简介:党的十八大报告指出,“要推进经济结构战略性调整,必须以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化为重点,着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题”。固定资产投资作为扩大内需的重要战略支点,当前最紧迫的任务是积极适应经济发展方式转变的需要,调整优化投资结构,充分发挥“投向引导”功能,形成有效投资需求,促进经济结构战略性调整。

  • 标签: 经济结构战略性调整 积极效应 有效投资 优化产业结构 区域协调发展 持续健康发展
  • 简介:摘要:赏识的本质是关爱,赏识教育的特点就是教师要学会理解、尊重学生,要发现、挖掘学生的优点,要恰到好处,不能滥用,不能过度。教师要设身处地为学生着想,尊重他们的个别差异,多考虑他们的感受,消除他们内心深处的顾虑;注重发现学生的闪光点,正确塑造他们的灵魂,让他们在健康欢乐中成长!只有赏识,才能树立学生的自信心,才能激发学生的潜能,才能使学生获得成长道路上的巨大动力。学生受到赏识,他们就会逐渐地向着人们期望的方向发展,从而达到赏识教育的目的。

  • 标签: 教书育人 赏识教育 理解 尊重 优点 恰到好处 成长
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  • 简介:高校学生在从中学学习到大学学习的转变过程中面临着种种困难和问题,其中最大的挑战就是对大学的学习方式缺乏必要的准备。分析对比中学和大学阶段学习的差别,根据大学对学生学习内容和能力培养的要求,归纳了大学学习过程及特点,提出有效对大学学习最为核心、最为关键的环节就是倡导自主性、合作性、探究性学习方式。

  • 标签: 大学学习过程 自主性学习 合作性学习 探究性学习
  • 简介:从幼儿园进入小学,幼儿跨越了两个学习生活阶段,生活环境、社会要求、课程内容、人际关系等方面都发生了很大的变化。怎样帮助幼儿做好入学前准备,使幼儿进入小学后在身体、情感、社会性和学习习惯等方面尽快适应,顺利实现由幼儿园向小学的过渡呢宁有观点认为,提前让幼儿认字、学拼音、算术等就行了,这其实是十分片面的。

  • 标签: 入学 童心 恐惧 幼儿园 学习生活 生活环境
  • 简介:“汉奸’之伤”事件中王老师认为打小A就是打自己的脸。如果小A被学生称为“汉奸”,那王老师扮演了哪种角色?这违背了几千年“尊师重道”的优良传统。事实上,师道尊严被颠覆的后果是很可怕的-学生不尊重教师,对教师失去信任。学生对小A这种通报教师的行为深恶痛绝等,除了有失师道尊严,还会引发“教师不敢惩戒学生”等问题。

  • 标签: 事件 尊重教师 校园 师道尊严 尊师重道 学生
  • 简介:摘要:小学数学教材中“主题图”的有效用是数学教材中一大亮点,主题图的情境内容为教师引导学生从自己的实际的经验出发,通过熟悉的情境图进行数学学习,进一步感受数学内容的含义,了解数学与生活的紧密联系。主题图不但拓宽了教师的教学视角,同时也提高了小学生对数学的学习兴趣,进一步帮助学生更容易地理解和掌握数学知识。但是“主题图”的具体内涵有时让教师不好理解和把握,给教师的教学过程带来了一定的麻烦。通过对数学教学的深入研究,本课题认为首先教师要深入地挖掘主题图中的内涵,理解主题图和生活间的密切联系,在此基础上创新思维,跳出主题图,化繁就简、有效补充。把枯燥的数学知识变成学生感兴趣的生活场景,使学生能更好地在数学上获得更大发展。

  • 标签: 主题图 理解 有效 应用
  • 作者: 马健英
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第2期
  • 机构:(四川省凉山州木里藏族自治县人民医院四川凉山615899)【中图分类号】R197【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2019)02-0020-02丽丽最近白带增多,下腹和腰骶部感觉酸痛不适,一开始认为是着凉了并没有在意,但后来慢慢出现了尿痛、尿频等症状,去医院检查后才知道自己患了宫颈炎。那么宫颈炎是怎么发生的?有什么临床症状?应该怎么治疗,又应该如何护理呢?现在就让我们一起了解一下吧。宫颈炎是怎么发生的?宫颈炎是常见的妇科疾病,通常多发生于育龄女性,主要发病原因是宫颈受到损伤之后,经病原体侵袭所致,分为急性宫颈炎和慢性宫颈炎。那么宫颈炎是怎么发生的呢?急性宫颈炎:流产、性交、分娩、刮宫诊断等均会引起宫颈不同程度的损伤,宫颈完整程度被破坏,病原体会趁机进入组织中,并引发宫颈科急性炎症,一般引发急性宫颈炎的病原体包括通过性传播的沙眼衣原体、淋病奈瑟菌等;当宫颈正常组织结构被破坏之后,存在于阴道的正常微生物生态平衡会被破坏,使大肠杆菌、链球菌。葡萄球菌、念珠菌、滴虫、阿米巴原虫等伺机入侵,诱发急性宫颈炎。慢性宫颈炎:若发生急性宫颈炎后没有彻底治疗,病情迁延后,可发生慢性宫颈炎;或者因患者性生活不卫生、雌激素水平下降、阴道刺激等因素均会使患者免疫能力下降,从而被自身病原菌感染,引发慢性宫颈炎;并且阴道手术、分娩、流产等创伤性操作同样会引发宫颈继发性感染,在引发急性宫颈感染的同时,也会直接诱发慢性宫颈炎的发生。发生宫颈炎后有什么症状?发生宫颈炎类型不同,表现出来的临床表现也有明显不同。急性盆腔炎:阴道分泌物明显增多,在炎性分泌物的影响下,外阴可出现明显瘙痒或者灼热感;会出现明显下腹坠胀感受,并且在性交时会产生明显疼痛;若病原菌沿着尿路产生尿路感染,则可引发相应的尿路刺激症状,表现出尿频、尿急等症状;如果病原菌为淋病奈瑟菌,则前庭大腺以及尿道旁腺均会受到不同程度的影响,表现出脓性分泌物增加,尿道口以及阴道黏膜充血、红肿;若为链球菌、葡萄球菌感染,炎症可沿着宫颈向盆腔结缔组织发展,诱发盆腔炎;沙眼衣原体感染引发的急性盆腔炎症状不明显,但是会出现白带增多、尿路刺激症状以及点滴状出血。慢性盆腔炎:慢性盆腔炎患者一般没有明显症状,但均会出现明显白带增多情况,白带颜色发黄,有时可伴有血丝,或者阴道接触性出血,偶尔会因分泌物引起外阴瘙痒症状;下腹酸痛以及腰骶部酸痛为慢性宫颈炎常
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  • 简介:在教学中,教师要制作多媒体课件来辅助教学,需要一段视频进行课堂教学,但是往往视频或者对应的音频不符合要求,这样就需要教师在备课时自己下载视频、制作视频乃至配音。Glodwave(音频录音编辑)、绘声绘影(视频制作)可以帮助我们解决这些问题。弥补传统教学手段的不足,营造一个具有特色氛围的课堂。

  • 标签: GOLDWAVE 绘声绘影 课堂 多媒体 音频 视频
  • 简介:<正>应答是指教师对幼儿回答与反应的处理,是提问行为的一个重要组成部分,它关系着教师对幼儿回答如何评价和看待的问题。在问与答、答与回应不断互动的过程中,教师与幼儿构建起对话的平台,彼此碰撞出思想的火花。幼儿园教育指导纲要(试行)也明确指出:"关注幼儿在集体活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要。及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动"在集体活动中教师更多地关注活动过程的安排,精于预设,环节丝丝入

  • 标签: 师幼互动 集体活动 教育指导纲要 问与答 合作探究 应答方式
  • 简介:内容摘要:农村小学导学案的应用还不够成熟,课堂上教师讲得多,学生只是被动的接受知识,不利于学生思考探究能力的培养。因此笔者在导学案的应用中, 总结出了在课前预习,课中学生自学、教师引导归纳提升、课堂练习设计,课后反思、复习练习等教学环节中应用导学案的一些有效策略,提高了数学的课堂教学效率。

  • 标签: 导学案 应用
  • 简介:摘要苏霍姆林斯基曾经说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者,探索者,研究者。在小学生的世界里,这种需求显得尤为明显。我们课程标准的理念也指出:认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学生学习数学的重要方式。小组合作学习作为合作学习的方式之一,在小学数学教学的过程中得到了很广泛地应用。笔者结合平时教学中遇到的案例,分析了小组合作学习在我们小学数学教学中的运用。

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  • 简介:摘要:建筑工程测量是工程建设过程中的重要环节,是保证工程质量的关键。通常而言,建筑工程测量过程中需要应用专业的设备器材,还需要采用各种技术,保证数据收集和整理的准确性,为后续施工工作顺利进行奠定基础。但是实际上,工程测量存在一些问题,如缺少专业测量人员、设备器材保养不合理,以及测量工作受到环境因素影响等,测量结果会出现不准确、误差等问题,严重影响整个工程项目建设质量。因此,需要进一步研究建筑工程测量存在问题的解决对策,关注新技术的应用,保证测量数据的准确性。

  • 标签: 工程测量 新技术
  • 简介:本文认为,要想有效地运用主题图,首先要走进主题图,深入地挖掘主题图的内涵;其次要跳出主题图,对其进行创造性地、有效地处理,使学生获得更大的发展。

  • 标签: 主题图 理解 有效应用
  • 简介:摘要:园林工程造价审计水平的高低与工程造价的质量有着一定的联系,作为相关的工程造价人员要意识到造价审计的重要性,要更新园林工程造价审计方法,如此才能够达到园林企业的造价控制要求。鉴于此,文章结合实际对建筑园林造价审计应用要点进行研究,首先阐述园林工程造价审计的方法,然后探讨园林工程造价审计要点的同时,对涉及到的工程造价审计措施进行研究。希望在本文的论述后,能够给该领域的工作人员提供一定的帮助

  • 标签: 建筑园林 工程造价 审计方法 应用要点
  • 简介:摘要:在初中数学教学中,如果教师盲目地将数学知识教授于学生,很难达到有效的数学教学效果。因此,在本文中,我认为,情境教学可以有效地用于创建数学教学情境,从而激发学生对数学的兴趣。通过大胆的猜测和怀疑来发现数学知识,促进数学知识的内在化,激发学生的数学思维,并提升学生学习数学的积极性。如何有效地进行数学情境教学实践,值得所有数学教师学习。

  • 标签: 初中数学 情境创设 教学策略
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