简介：

简介：摘 要：军校学员的行为举止能从一方面反映出该校的教育体制是否完善，在信息高速发达的今天，军校学员有自己独特的价值观跟一些独特的理念。本文分析了军校学员日常行为管理问题，探讨了加强军校学员日常行为管理的措施。

简介：摘要： 课堂是教师组织、开展教学活动 ,学生获取知识、技能的主要阵地；是保证教学质量和落实教书育人的重要环节，是提高中职学生专业技能的重要渠道。好的学习习惯将使人终生受益。

简介：【摘要】中华民族自古就有礼仪之邦的美誉，礼仪之邦是中华优秀传统文化的灵魂。学礼、懂礼、守礼是每个中国孩子的基本素质，也是教育的首要任务。3-6岁的儿童正处于养成行为习惯的关键时期，因此幼儿教育中应重视日常行为礼仪的教育。本文主要针对幼儿日常行为礼仪存在的问题进行分析，并给出一些解决措施，希望能为幼儿日常行为礼仪的养成提供理论基础。

简介：摘要：俗话说，行为养成习惯，习惯促成性格，性格又决定个体的命运。促进学生养成良好的行为规范，对其今后的成长和发展具有重要的意义。因此，养成教育要坚持“要成才，先成人”的办学理念，加强对学生良好行为习惯的养成教育，结合学生的身心特征开展教育活动，帮助他们树立自信，让他们养成良好的行为习惯。鉴于此，本文对学生行为规范的培养策略进行了探索。

简介：摘要目的了解医学生日常行为，为医学生今后假期学习生活提供指导，增强医学生自主学习能力。方法以河北某医学院的医学生为调查对象，调查其基本情况、睡眠状况、学习情况、娱乐及运动情况，随机抽取本科生及硕士生共960人。结果（1）假期期间仅8.12%的医学生睡眠质量差，且硕士生明显多于本科生，本科生的睡眠障碍得分高于硕士生，硕士生的入睡时间、睡眠时间得分明显高于本科生；（2）硕士生假期自主学习的能力优于本科生，硕士生的自我效能、学习控制、学习意义、制定学习计划及学习评价得分明显高于本科生；（3）医学生主要通过电子设备学习专业知识，本科生多通过书籍（83.43%）及观看相关教学视频（72.93%）学习，硕士生学习专业知识的途径多为文献阅读（78.46%）及论文撰写（56.15%），硕士生学习专业性突出；本科生英语学习多为背单词（80.63%），硕士生以英文文献阅读（59.62%）为主；78.44%的医学生按时听网络直播课程，其中51.39%的学生认为其效果不如课堂授课；（4）58.13%的医学生每天使用电子设备娱乐时间超过4 h，不同年级间无明显差异；（5）每日运动时间超过30 min的医学生占22.19%，其中硕士生明显多于本科生。结论假期医学生睡眠质量一般，硕士生的睡眠质量明显差于本科生。硕士生假期自主学习能力优于本科生；本科生、硕士生对于专业知识和英语学习重点不同。本科生及硕士生每日使用电子设备娱乐时间均较长。每日运动时间超过30 min的硕士生明显多于本科生。

简介：摘要： 家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。核心素养与课程标准衔接转化的研究已展开，但关于如何在家庭教育中渗透核心素养培养理念的研究还不多，重视程度也不够，需要引起关注和反思。该文论述了家长应当具备的核心素养与教育行为规范，具有一定的参考价值。

简介：摘要：一个人性格和道德品质的养成非一朝一夕之事，而小学时的教育尤为重要，因为小学阶段的可塑性往往是最强的。小学生的道德行为品质提升不但是全民素质提升的重要前提，更决定了我们国家在未来发展过程中是否能够实现民族素质的竞争，所以在当今时代，小学的德育行为规范十分重要。在我国农村，由于留守儿童比较多，小学生缺乏应有的管教，导致德育工作的进行颇具紧迫性，本文就新时代农村小学德育行为规范的培养提出几点措施，仅供参考。

简介：摘要：随着目前科技的不断发展，网络也以一种新型方式进入了人们的生活。对于高中阶段的学生来讲，网络是一把双刃剑，它既能提高学生学习效率，又对学生的整体学习生涯造成了一定程度的影响，为解决该类问题，教师也必须注重课堂改革，改变教学理念，提高自我综合素质，建设新型网络阵地，提升教师素质。在多方管理过程中树立新型的正确导向，提高高中阶段学生的行为规范，使高中生更为自律。

简介：摘要:社会主义核心价值观是新时代国民精神的内核，也是小学生德育教育的重要内容，把社会主义核心价值观融入到乡镇小学生的日常行为中，让每一位学生在生活中能知行合一，践履笃行，培养社会主义现代化建设的接班人。

简介：内容摘要：良好的行为规范是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。然而，不规范的行为却屡见不鲜。本文正是针对上述问题，在中小学信息技术学科线上线下教学过程中，尝试引入项目教学模式，通过职业体验的方式，助力改变学生的不良行为规范，提高学生综合素养。

简介：

简介：摘要：高中阶段班主任对于学生的影响是非常大的，其不仅仅可以影响学生的学习成绩，而且还会影响学生各方面的发展。高中生因为刚刚形成较为完善的认知体系，处于快成年的一个过渡阶段，他们的价值观以及人生观正在慢慢的成熟，但是本质上他们并没有完全成熟，思想上受到各方面影响的程度比较大，所以这就需要有一个人进行引导，避免学生的思想进入歧路。而高中班主任的任务就是帮助学生的思维走向正轨，在日常的工作中潜移默化的纠正学生的错误思维，让学生价值观以及人生观的形成更加完善，不走向极端。本文主要针对高中班主任德育工作的实施策略进行探究，提出了一些实施策略，以供参考。

简介：摘要：一个人最重要的就是行为规范，拥有良好的道德品格、正确的人生观、价值观，这是一个人最基本的行为准则。对于小学一年级的学生而言，他们刚从幼儿园过渡到小学，不适应小学的教学方式和教学内容，并且小学生是比较活跃的，不受约束，因此他们在课堂上是很难遵守课堂的纪律，不能规范自己的行为。数学教师想要提高自己的教学质量，维护课堂秩序，就必须要规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯，让学生可以自主学习。教师是教书育人，不仅是要让学生获得知识，还要培养学生优秀的道德品质，促使学生可以全面发展，成为一个优秀的人才。

简介：摘要：一年级新生刚入学，对校园整体环境比较陌生，一时难以适应小学课堂教学规范；再加上低年级孩子活泼好动、注意力难以长时间集中等年龄特点，导致一些学生在课堂上经常出现搞小动作、不注意听讲、交头接耳等问题。针对此，在小学数学课堂教学指导中，教师应根据一年级新生实际情况，制定课堂行为养成教育策略，这样不仅能够帮助孩子尽快适应小学学习生活，打造高效的数学课堂，也能够加强孩子良好行为习惯的构建，奠定其终身发展基础。

简介：摘要：“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。学生的课堂行为规范、良好习惯养成对学生的课业学习乃至成长有着重要影响。一年级是小学生课堂行为、习惯弊端暴露最多的阶段，同样也是纠正学生课堂行为、促进学生习惯养成的黄金期。小学数学教师应当立足数学课堂，抓住这一年级这一转折点，采取有效对策，实现学生课堂行为规范与良好习惯养成教育，为学生后续学习成长奠定良性基础。

简介：

简介：摘 要：地摊经济是一种常见的经济形式。其一直再给街道环境让步，直到今年疫情的发生以及两会上提出了“地摊经济重现”，它再次映入人们的视线中。它的存在一方面有其带来的好处，能够解决人们的就业问题，也为人们提供了很多个不同的选择。同时，它也带来了很多弊端，如环境卫生的污染、交通道路的堵塞以及影响市容等等。对于地摊经济，我们既不能一味的批判，也不能由它自己发展，政府应该合理引导、科学管理，让人们找到增加收入的新渠道。

简介：摘要：中国特色社会主义进入新时代，社会经济的发展增加了对电力能源的需求，水力发电装机容量由此明显增加，在推进社会进步的同时也存在一些安全管理弊端，安全事故严重影响了人民的生命财产安全和社会的和谐稳定。水力发电企业面临严峻挑战，这对水力发电企业的安全管理提出了更高的要求。在此形势下，水力发电企业的安全管理研究刻不容缓，需要提上日程以提升管理水平，确保水力发电企业安全、健康的发展。

简介：摘要：招标代理服务行为是否规范，服务水平的高低，直接影响招标投标工作的质量。因此，必须采取措施，严加解决。到了今天招标代理机构已经发展到一定规模数量的时候，笔者认为有以下几个问题需要商讨和进一步完善。