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简介：摘要2015年10月16日1645分，泸西县疾控中心接到泸西县白水镇卫生院电话“我医院收治了二十余人可疑食物中毒患者，症状以发热、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕为主”，接到电话后我中心接到报告后，中心领导高度重视此事，迅速组织有关专业人员成立调查小组，于1720赶到白水镇卫生院开展调查，现将截止到10月16日1830的调查情况小结如下

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简介：目的探讨T2期胃癌患者D2根治术中网膜囊剥离的风险及临床价值。方法将86例T2期胃癌患者按随机数字表法分为网膜囊剥离组（46例）和非网膜囊剥离组（40例）。记录患者年龄、Borrman分型、肿瘤部位、分化程度、脉管癌栓、手术方式、淋巴结转移、清扫淋巴结数量、肿瘤直径、术中出血量、手术时间、术后并发症，两组患者均随访1年，观察复发、转移和生存情况。结果两组年龄、Borrman分型、肿瘤部位、分化程度、脉管癌栓、手术方式、淋巴结转移、清扫淋巴结数量、肿瘤直径、术中出血量、术后并发症比较差异无统计学意义（P〉0.05）；横结肠系膜前叶和胰腺被膜均未发现转移；网膜囊剥离组手术时间明显长于非网膜囊剥离组[（169.13±37.94）min比（147.45±30.27）min]，差异有统计学意义（P〈0.05）。术后随访1年，两组均未见局部复发，网膜囊剥离组发生肝转移1例，非网膜囊剥离组发生骨转移1例；两组均无死亡病例。结论对于T2期胃癌行D2根治术中可以不常规行网膜囊剥离，以减少手术时间、术中出血量和术后并发症发生率。

简介：2D转制3D，并不是一件简单的事情，因为要在原本只有XY的坐标系上再加上一个Z轴的深度——而这个Z轴深浅的多寡，是基于人类的视觉体验而确定的。对于没有CG成分的影片来说，这意昧着工作人员需要手工在像素级别上进行细致的调整——这是一项非常劳累而且复杂的工作。所以，站在视觉的角度上说，3D转制，有一个更加专业和准确的名词：3D视觉重建。

简介：语言交际是个过程，其步骤有三：语义生成——语义传递——语义理解。文章从语义生成的角度，以客观世界与人的内心世界及语言的关系为出发点，分析日常生活中出现的词不达意现象即语义的中心问题“词语与所指之间的关系问题”得以产生的根源，即：词语与意义之间所产生的不吻合的原因。

简介：梅里夫人很喜欢珠宝。一次，她托朋友从非洲购置了15颗价格昂贵的宝石。她来到珠宝店。把宝石交给珠宝商卡尔，请他为自己镶一个T型胸花。她要求：从T型胸花左边到中间再到下端，有10颗宝石；从右边数到中间再到下端也要有10颗宝石。

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简介：古人说过：＂一日为师,终生为父.＂似乎老师在人们心目中的形象就是为学生无私奉献自己的知识传播者.但这一定义对于T先生（Mr.T）来说,可能就太过狭隘了一些,作为一位加拿大外教,T先生可不仅仅是一位老师.

简介：Newmetal-freeorganicdyesensitizerscontainingmono-triphenylamineorbis-triphenylamineastheelectrondonor,athiopheneastheπ-conjugatedsystem,andacyanoacrylicacidmoietyastheelectronacceptorweresynthesized.Theopticalandelectrochemicalpropertiesofthedyeswereinvestigated,andtheirperformanceassensitizersinsolarcellswasevaluated.Dye-sensitizedsolarcellsbasedondyecontainingbis-triphenylamineastheelectrondonorproducedaphoton-to-currentconversionefficiencyof6.06%(Jsc=14.21mA/cm~2,Voc=0.62V,ff=0.69)under100mW/cm~2simulatedAM1.5Gsolarirradiation(100mW/cm~2).

简介：作业是巩固知识、形成技能、提升解决问题能力的基本路径,也是学生掌握系统的学科基础知识、积累基本的学科经验、发展学科素养的重要手段。有效设计、适度训练、科学评价毅然成为考量作业质态的核心因素,也是评价作业是否有效的一个重要准则。但在实际操作中,作业的效度值得探讨。一、认识微效作业,力戒泛滥"拳不离手,曲不离口"的本义,就是勤勉能够达成熟能生巧的目的,但这并不

简介：一家生产磁性材料的传统制造企业，变身成了一家主营智慧企业集成管控平台系统的科技服务公司。这个带点逆袭意味的故事够吸引你吗？这个故事的主角就是浙江恩大智能科技有限公司。去年9月之前，它的名字还是临安三方磁业有限公司；4年之前，企业还在为陈旧设备的低效率和庞大的人工开支发愁。

简介：很多学生习作选材很好,但写不出好文章。教师应引导学生通过语言与习作的实践,即通过四个渠道:以教材为例子,读写结合,领悟写作方法;以优秀作文为模本,探求写作规律;以课外阅读为途径,联结读与写的桥梁,内化学生的书面语言;以习作的互评互改为契机,让学生在评改中掌握习作方法,取长补短,获得习作能力的提升。通过这四条途径,将实现学生习作由'难为'到'善为'的飞跃。

简介：日出一喷薄一出乱云散,霞光万道映满天.莫让美景等闲度,萧瑟秋风又一年.

简介：摘要本文探讨了中国反腐败新闻中频繁出现的老虎隐喻，以周永康案为例来理解老虎的隐喻意义。本文采用莱考夫的概念隐喻理论,结合文化语境、社会语境来理解老虎隐喻的意义。

简介：摘要目的探讨磁共振三叉神经成像对原发性三叉神经痛的诊断价值。材料与方法回顾性分析89例诊断为原发性三叉神经痛（单侧疼痛）患者，均接受Siemens3.0T磁共振三叉神经成像的检查（包括T1-VIBE序列和T2-SPC序列），由两位副高级以上影像医师共同分析病例中三叉神经微血管压迫的影像学征象，并从中归纳三叉神经与邻近血管的关系，评价其显示三叉神经脑池段（REZ）与周围血管关系的能力和优势。结果89例患者中，症状侧血管神经Ⅰ型32例，Ⅱ型47例，Ⅲ型10例；而无症状侧Ⅰ型74例，Ⅱ型14例，Ⅲ型1例；双侧压迫程度差异显著，存在统计学意义（P<0.001）。而在有血管神经接触、压迫情况下，症状侧57个病例中，小脑上动脉为主要的责任血管(63%)。结论T2-SPC序列能清晰显示三叉神经与周围结构的关系，T1-VIBE序列是三叉神经MR成像常用的补充序列，T2-SPC与T1-VIBE序列相结合能提供准确的诊断信息，对原发性三叉神经痛的诊断具有重要价值。

简介：近年来，随着深化司法体制改革的进一步推进，基层检察院内设机构改革已经在多家试点院开展，在整合司法资源，促进检察权的优化配置，提升履职效率方面取得明娃成效。

简介：六尺巷是一条长不过百米的小巷，可关于它的故事却久传不衰。一曲《六尺巷》，更勾起了人们对这条小巷的记忆，更让人想念起和谐、礼让、包容的古朴社会。

简介：一负数是难以理解的比0还小的数？就是表示比没有还少!这是不容易理解的。笔者已然无法回忆起自己当初是如何克服这种认识上的障碍而理解负数的,不过对自己首次接触虚数单位时的困惑仍记忆深刻。当时我无论如何也无法理解,人们有什么权利规定一个东西的平方等于-1,而且还把这个东西叫作数——虚数。

简介：教学是一门艺术,而课堂提问是组成课堂教学的中心环节。在教学中,教师应通过提问来提高学生的思辨能力和语言表达能力。精彩、高效的提问可以激活学生思维,引导学生深入理解文本,促进师生交流,提高课堂教学效率。最近,我听了几节课堂教学评比课。在生本课堂的理念下,教师们通过对教学内容的精到解读,