简介:摘要目的探讨院前心肺复苏及无缝隙连接急救中急诊护理流程的应用价值。方法选取急诊科呼吸心跳停止行心肺复苏的患者100例,均为2014年5月—2016年5月收治,采用数字表抽取法随机分组,就常规急救干预(对照组,n=50)与应用急诊护理流程干预(观察组,n=50)效果展开对比。结果观察组急救信息平均受理用时、呼叫-出车时间均少于对照组(P<0.05)。观察组患者一般情况判断平均用时(30.2±3.2)s,对照组(45.2±1.9)s,对比有统计学意义。观察组气管插管、心电除颤仪、心电监护仪完好率、器械摆放合理率均为100%,对照组分别为88%,86%,对比有统计学差异(P<0.05)。观察组出诊速度(3.8±1.2)min,对照组(6.1±2.4)min,对比有统计学差异(P<0.05)。观察组急救技术实施成功率、患方满意度率均高于对照组,差错事故率低于对照组,对比有统计学差异(P<0.05)。结论在心肺复苏及无缝隙连接急救中应用急救护理流程,可增强院前、院内急救时效性,提高整体护理质量。
简介:摘要目的探讨全程无缝隙心理关怀对人流手术患者应激反应的影响。方法选取2012年1月—2015年12月我院收治的无痛人流患者120例为研究对象,按照数字表法分为观察组(n=60)与对照组(n=60),分别给予全程无缝隙心理关怀、常规护理干预,比较两组护理前后血清皮质醇(Cor)、血管紧张素I(A-I)、II(A-II)、去甲肾上腺素(NE)及促肾上腺皮质激素(ACTH)。结果护理后,观察组Cor、A-I、A-II、NE、ACTH水平明显优于对照组患者,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论全程无缝隙心理关怀可稳定病人的应激反应,可维持患者情绪稳定,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨流程化急诊护理对急性脑梗死(Acutecerebralinfarction,ACI)患者急救效果的影响。方法选择我院急诊科2013年12月~2015年12月收治的90例ACI患者,应用随机数字表将其分为对照组和观察组,每组各45例。对照组施以常规急诊护理,观察组施以流程化急诊护理;比较两组患者抢救时间、住院时间、后遗症发生率及护理满意度。结果观察组抢救时间及住院时间均显著短于对照组(P<0.05);观察组后遗症发生率为13.33%,显著低于对照组31.11%(P<0.05);观察组护理满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论流程化急诊护理有助于缩短ACI患者抢救时间、改善患者预后、提高患者满意度,值得推广及应用。
简介:摘要目的通过对未实行无缝隙护理时无抽搐电休克治疗前中后不良事件和实行无缝隙护理后无抽搐电休克治疗前中后不良事件进行回顾性分析,针对意外事件的分类和原因进行分析,探讨无缝隙护理在电休克护理中的作用,从而制定相应的措施,推进无缝隙护理,以防范和减少不良事件的发生。方法回顾性分析,2011年10月至2012年10月间,未实行无缝隙护理和2012年11月至2013年11月,实行无缝隙护理,这两个时间段内无抽搐电休克治疗不良事件的发生率、分类和原因等。结果两个时间段中不良事件发生率有显著差异,特别是人员因素方面,低年资护理人员在护理无抽搐电休克时,易发生意外事件,随着级别和年资的增长,护理无抽搐电休克时,意外事件的发生相应减少,特别是推进无缝隙护理技术后,意外事件明显减少,意外事件发生率由原来的0.6%下降到了0.2%,。结论无缝隙护理在减少无抽搐电休克意外事件发生中有很大的作用,在无抽搐电休克护理中应该长期应用无缝隙护理1。在临床护理工作中也应全面推广无缝隙护理技术,以减少护理中意外事件的发生。
简介:摘要目的探讨规范化流程结合分层管理在急诊护理教学中的应用方法和效果。方法选择2014年5月~2015年3月在本院急诊科实习的126名护生为对照组,2015年5月~2016年3月在本院急诊科实习的135名护生为实验组,对照组实行传统教学管理;实验组在此基础上实行规范化流程结合分层管理。比较两组护生的理论与操作考核成绩的差异和对规范化流程结合分层教学管理的评价情况。结果实验组理论和操作考试成绩优于比对照组,两组比较,差异性具有统计学意义。(P<0.05)。实验组护生对带教老师教学态度、分层制定教学计划、统一的技能操作流程、带教老师业务能力、教学技巧、教学计划执行情况等的满意度均在95.5%以上。结论在急诊科护理教学中实行规范化流程结合分层管理,能使急诊护理教学更规范、系统,充分发挥师生的主观能动性,提高急诊护理临床教学质量。