简介：摘要在这个飞速发展的社会，信息的发展速度飞快。基础教育课程改革的浪潮扑面而来，在这种新形势下，我们作为一线的教师不得不贯穿新的教育理念，顺应新的课程改革。在新课程改革过程中，我们广大中学教师是新课程实施的主力军。课程改革能否顺利实施，关键在于教师。针对现代的社会国民必须具备良好的人文素养和科学素养，不但要具备创新的精神还要有合作的意识和开阔的视野。还要求对语文阅读理解、表达能力、运用现代技术收集和处理信息这方面的能力。我国的教育对语文的课程目标和内容都进行了全面的改革。新课程改革是为了与时俱进。语文新课程性质的定位正好顺应社会的需求。主要体现在以下几点。

简介：促进学生全面、持续、和谐地发展，是实施新课程的主旨。作为一名初中数学教师，新课程、新理念、新教法、在不断的学习中进步，在不断的探索中提高。这一切都给了笔者全新的感受与体会。本文就以新课程背景下的初中数学教学为切入点展开论述。

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简介：摘要在全面实施新程标下，语文教师要高度重视现代教学艺术，不断探索，不断创新，对此，在具体教学中，教师亦可用眼神、微笑、动作以及美术知识来向每一个学生学习语文的成长性传递信息。因而，语文教师必须走进新课程，体现新理念，使现代教学创新艺术无限延伸到教书育人之中。

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简介：摘要本文主要通过对目前小学教学计算教学中的具体问题和现状进行剖析，结合教育方式的发展水平，有针对性地提出相应的对策，以期能为今后小学数学的计算教学提供有价值的参考资料。

简介：摘要多媒体教学可以让学生在轻松氛围中实现美感创造性思维的积极与主动，提高美术欣赏能力，使美术教学从教授传统绘?技法转变为全方位的智力开发，特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用。

简介：新课程化学教学在教学内容、教学目标、教学方式、学生的学习方式等方面都发生了很大的变化,还增加了探究性实验、合作讨论、活动评价等活动。对提高学生的科学素养,促进学生全面发展起到了积极的作用。

简介：摘要学生身体健康会使人精力充沛，充满朝气、充满信心。反过来，心理健康会促进人身体壮实，活动能力增强，人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系，良好的精神状态和面貌，可以使生理功能达到最佳状态。

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简介：摘要本文阐述了新课程初中数学教学措施，主要以创设故事情境，创设游戏情境，创设互助合作情境，引进有效的教学方法，进行激励性教育，寓教于乐的教学模式，从而达到最佳效益，为新课程教学改革开拓新途径。

简介：摘要随着教育观念的不断变革、教育模式的不断更新和教育方法的不断变化，以人为本的教育理念逐步占据了主导地位。组织学生做适当的数学家庭作业是帮助学生巩固数学知识、发展数学能力的有效方法。教师应该怎样布置学生喜爱的数学家庭作业呢？本文从问题的提出以及所采取的措施进行了分析。

简介：数学教育的目标不仅在于接受,更在于创造,学生的创造思维的形成又与广博的知识是成正比的,新课标更关注对学生评价方式的多样化,老师要多方位为提高教与学的创新创设情境.所以数学教学要立足于课堂,走进生活,在学校、在家庭中、在社会上,让数学教育真正回归生活,培养学生的求知欲,实现新课标下数学教学的创新价值.

简介：摘要教师要充分发挥实验在物理教学中的作用切实做好演示实验；积极营造探究实验的探究氛围；精心组织和策划分组实验，从而激发学生的物理学习兴趣，发挥学生的主体地位。

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简介：现代教育技术,改革了传统的教学方式,借助于声光动画色彩综合效果,把教学内容形象地呈现在学生面前,创设教学情境,变抽象为形象,化难为易,学生可以在情境中开展各种活动,如扮演角色、游戏、讨论等,激发学生学习兴趣,培养学生的语言运用能力和英语交际能力,学生在学习中口眼耳并用,知识多渠道输入。通过网络链接还可以播放与课文相关的电影、戏剧、故事等。还可以利用互联网媒体的形象性、便捷性、多变性、灵活性的特点,拓展教学时间空间,采用多种方法和途经,达成英语新课程要求的知识能力、情感价值、过程评价三维目标。

简介：通过自己多年的学习经历和最近几年新课程改革实践，笔者认为通过恰当的语言评价能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，让学生主动参与到课堂教学中，体会到成功的喜悦，促进学生主动发展，提高课堂教学效益。在现实的课堂教学中，我们应该怎样运用课堂评价语言呢？本文作一简要论述。

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