简介：摘要：新课程思想理念实践引导下，化学课程育人架构全新育人教学体系，兼顾学生课前导入、课堂互动与实践以及课后评价等课程环节诉求，系统架构信息化化学课程体系，延伸化学育人的广度与深度，赋能学生化学素养个性强化提升，以变革传统化学育人的落后课程模式机制，顺应化学新课程思想实践的多样化发展需求。对此，文章将以新课程思想为出发点，客观分析化学全新课程体系架构的有效方法，以期助力相关教学活动的有序开展落实。

简介：摘要：医学化学是医学新生入学后最先学习的重要基础课程。在现代高等医学院校中，基础医学教育不可或缺。作为医学生第一学年必修的科学课程，医学化学能够为医学生后续专业课程的学习奠定深厚的基础，对于医学生更好地学习医学基本理论、掌握医学基本知识技能具有不可替代的作用。基于此本文就医学化学实验新课程体系探究与实践进行阐述，以供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：近年来我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。随着新课程改革工作的不断深入，高中体育教学要结合素质教育的要求调整课程内容，打破传统应试教育理念的束缚，革新教育教学方式，带领高中生完成基础体能训练，培养学生正确的运动认知，让学生在集体活动、竞赛活动、游戏活动中感受到体育运动的魅力，进而增强自身抗挫折能力、抗压能力与自制力，完善自己的人格，放松身心，提高学习效率，取得更好的学习成果。

简介：摘要：体育与健康课程是实施体育强国、教育强国战略,促进学生全面健康发展的重要课程。在新课标背景下,如何进一步提升高中体育与健康教学质量,有效引导学生提升综合素质、养成健康体魄,成为高中体育教师认真思考和探索的重要课题。本文以体育课程标准为依据，结合高中体育教学实际，对体育教学的有效开展进行了实践探索。

简介：摘要：道德与法治的本质就是探讨“道德与法治教育是什么、能够怎么做”这两个哲学性问题，多学科交叉融合视域下，道德与法治教育研究的成果，主要集中于道德与法治教育的本质研究，即“是什么”方面的研究。本论文立足于义务教育阶段三年级《道德与法治》（人教版）书本，主要探索“能够怎么做”方面的研究。基于学校多年来教育教学过程中积累的数据、经验，探索“双减”背景下，《道德与法治》课程体系如何与劳育课程体系深度融合，以及融合后的实施措施、融合后的评价效果等方面进行了探索。研究表明：《道德与法治》课程体系和劳育种植课程体系深度融合能够有效促进师生道德与法治学科理念的转变，进一步提升学生的核心素养。

简介：

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，社会生产、生活中对计算机技术的应用越来越广泛，这使得各高校在育人工作中更加重视计算机基础课程的教学，以确保学生具备一定的计算机素养。但在时代发展变化的背景下，就业市场的竞争越来越大，高校需要进一步提升人才培养质量，尤其是要重视对学生创新创业能力的培养，突破学生就业思维局限性，同时提高他们的综合素质水平，这样才能使其在就业竞争中占得先机。鉴于此，本文就“双创”背景下大学计算机基础课程体系改革展开探讨，以供参考。

简介：摘要：高等职业院校应该积极融入劳动素质教育，以培养高素质技术技能型人才。为此，可以通过探索“劳动+”课程体系来注重教育实效。这个课程体系包括校园文化、双创课程、学生职业发展规划、课时安排等方面，以实现知行合一。从校园文化入手，可以构建以劳动为核心的文化，营造劳动光荣、知识尊重、技能赞扬的氛围。在双创课程方面，应该让学生学以致用，把所学知识与实际工作结合起来，培养他们的创新能力。此外，学生职业发展规划也应该注重劳动素质，让学生明确自己的优势和不足，并通过实践来提高自己的技能水平。

简介：摘要：劳动是人类劳动成果的体现之一，也是人类生存和发展的基础。在职业教育中，劳动也是非常重要的一个方面。职业院校拥有多年的教学经验，劳动已成为校园文化的重要元素。职业院校的教学内容主要围绕着培训学生具备实用性技能，为社会培养各行业的专业人才。在这个过程中，劳动是必不可少的一部分。学生通过劳动，不仅能够提高自己的实际操作能力，还能够增强自己的动手能力和实际操作能力。随着时代的变化，职业教育的目标也在不断变化。新时代的人才培训目标是培养具有创新精神、实践能力和综合素质的高素质人才。在这个背景下，职业教育也在不断地改进和创新，力求培养更多具有实际操作能力和创新精神的人才。

简介：摘要：近年来，智能网联汽车在传统汽车的基础上通过ICT技术改造实现“自动化”“网联化”的技术升级。新业态、互联网车厂突破传统产业链壁垒，通过鲶鱼效应激发产业变革活力，利用软件重新定义汽车时代，细化产业链延伸出诸多汽车产业发展新领域。伴随着信息和通信技术的持续快速发展，智能网联汽车行业得到跨平台化的发展。随着人才需求的专业性结构调整，高职院校智能网联汽车专业的发展也受到了行业更多的关注。该文依据部分国内高职院校智能网联汽车相关专业的人才培养方案中的课程体系设置情况，并结合生态学教育教学理念针对课程体系建设的执行影响，基于此，本文首先简要分析了生态学理念以及在教育领域的体现，然后对生态学视域下高职智能网联汽车专业课程体系建设特点的整体性、平衡性以及开放性进行研究，同时对专业课程体系建设的内涵中智能网联汽车专业教育本身生态性的特点以及智能网联汽车专业教学整体性的特征进行研究，对涵盖了本专业培养目标及岗位能力所必需的知识与技能的具体课程内容加以研讨以及对多维度课程目标、动态课程内容设置、丰富的教学技术手段为依据的建设思路等进行分析，希望为高职院校智能网联汽车专业课程体系建设的发展提供参考。

简介：摘要:幼小衔接是教育工作中重要的一环，它关系到幼儿的成长和发展，对于小学教育和幼儿未来的校园生活也具有深远的影响。科学有效地幼小衔接可以帮助幼儿顺利过渡到小学。本文首先分析注重幼小衔接的意义，然后深入反思教学问题，最后分析建构幼小衔接课程体系思路，希望能够对幼儿进行更为有效的教育，提升整体教育效果，使现代素质教育得到充分体现。

简介：摘要：实践劳动教育可以让学生依靠自己的劳动开辟更美好的生活。通过劳动实践，学生可以深入了解劳动的本质和价值，增强自信心和自尊心，同时也可以培养解决问题的能力和创新意识。合理科学的劳动实践教育可以让学生树立正确的劳动意识、掌握劳动技能、养成良好的劳动精神。学生可以通过劳动实践，了解劳动的重要性，学习劳动技能，体验团队协作的重要性，养成勤劳、坚韧、自律、创新的良好习惯和品质。

简介：摘要：在幼儿教育中，衔接教育是一个非常重要的环节。衔接教育旨在让孩子们从幼儿园向小学过渡时，能够适应新环境、新要求，顺利完成学习过程。幼儿园与小学之间的教育模式和教学方法存在很大的差异，因此，衔接教育要让孩子们认识有效的学习模式。这样，孩子们才能够适应新的学习方式，更好地完成学业。在衔接教育中，幼儿教师要根据孩子们的性格特点实施教学。每个孩子都有自己独特的性格特点，有些孩子比较内向，有些孩子比较外向。因此，在衔接教育中，幼儿教师要根据孩子们的性格特点，采用不同的教学方法，帮助孩子们更好地完成过渡。

简介：摘要：随着社会与科技的不断进步，高校教育部门越来越注重不同学科的交叉融合和培养综合型人才。近年来，新文科建设等热点事件对表演艺术专业领域带来了新的转折点。形体训练是人自身素质中十分重要的一部分，各行业和领域对形体都有着严格要求。因此，在实际的形体教学中，必须强化对形体训练的重视，明确其意义，深入分析其存在的不足和问题，结合具体教学内容，制定科学的创新方案，以确保形体训练的水平和效率得到有效提升，并促进学生的整体发展。

简介：摘要：在高职院校开展电子商务相关课程时，本文以《电子商务概论》这一课程为例，分析课程体系的建设措施。通过考虑课程体系的构建和实践现状，将其作为根本基础，通过总结有效经验，充分考虑学生主体的需求，加强对学生电商技能的培养。通过将电商行业的发展现状作为考虑要点，设置明确的课程体系建设目标，旨在保障课程体系建设完善性，采用灵活的项目设置和课程配置情况，以获得良好的实践效果。

简介：摘要：随着社会的发展，高职教育在培养专业技能方面的重要性日益凸显。本文围绕高职钢琴教学课程体系改革展开，探讨了当前该领域所面临的挑战和问题。同时，提出了一些对策和建议，以促进高职钢琴教学课程体系的有效改革。

简介：

简介：摘要：军事院校作为一所专门为部队培养优秀人才的高等学府，拥有雄厚的师资力量，对管理人才的培养有其独特的优势。随着社会知识化进程的加快,单纯满足于学校的书本知识所培养岀来的研究生已很难适应社会的变革。研究生课程体系已经跟不上时代对创新能力的要求，而这正是当前高等教育的薄弱环节。因此，深化研究生教育教学改革，建设和优化适应新形势的研究生课程体系是当务之急。

简介：[摘要]课程体系的构建是高职院校专业群建设的重点。论文以电气自动化技术专业群为例，阐述基于“底层共享、中层分立、高层互选”的课程体系的构建导向与建设内容。