简介：每一个人都在书写着自己的历史。本期刊发的许力以先生的专访，虽然篇幅不长，只能反映出这位老先生为版权事业发展所做贡献的一部分，但是，他为自己一生书写的版权业绩史，点点滴滴都会留在史册上。

简介：信息化是指社会经济的发展从以物质和能量为经济结构的重心向以信息和知识为经济结构的重心转变的过程。在这个过程中，不断地采用现代信息技术装备国民经济各部门和社会各领域，从而极大地提高社会劳动生产力。

简介：二十多年来,在我国国资体系的运转和国有资本布局结构调整过程中,产权市场一直扮演着重要的角色,并致力于承接为国有资本形成、运营、监管服务的重任。从＂国退民进＂的改革大潮到主辅分离辅业改制;从定向协议转让到MBO（ManagementBuyOuts,管理层收购）公开进场;从淘汰落后产能,国资＂转、调、创＂到国有企业混合所有制改革。产权市场一路探索创新。

简介：《中国改革·农村版》只是历史洪流中的一个章节，这无数的章节将连接历史，推动时代的进步，中国历史的巨轮仍将隆隆前行，而这些推动历史巨轮的每一份力量，都将被历史铭记。

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简介：尊敬的有马赖底长老,尊敬的则竹秀南长老:尊敬的日本临济宗的各位朋友:各位学者、各位来宾:大家吉祥!今天我们中日两国临济宗的法嗣及学者聚集在临济宗的发祥地正定古城,围绕“世界和平与临济禅”这一主题举办研讨会,向人们表达两国佛教信众、临济儿孙热爱世界和平、维护世界和平的愿望和意志,意义十分重大.

简介：积极组织参加和支援西部大开发，是党中央、中央军委的重大决策。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央统揽全局，对继续推进西部大开发、促进区域协调发展做出了新的部署。这对于进一步加快西部地区开发建设，推动国民经济发展形成新格局，保持国家长远发展的后劲，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重大的意义。各级人武部门一定要从战略和全局的高度，充分认识参加和支援西部大开发的重大意义，切实把这项工作抓紧抓好、抓出成效。

简介：摘要随着社会的发展和课程改革的实施，核心素养的培养成为学校教育的重要任务之一。初中生正处于身心发展的关键时期，在各项生理机能迅速发展的同时，心智还不完全成熟，心理上往往存在叛逆情绪。因此，在学校教育中，不仅要关注学生在知识与技能上的进步，同时还要关注学生在情感态度与价值观念等方面的发展。核心素养教育正是从这一理念出发，旨在培养适应未来社会需求、身心健康发展、全面发展的综合型人才。初中历史作为一门人文学科，将核心素养理念融入教学过程，既是新课程标准的明确要求，同时也是历史学科的内涵所在。

简介：摘要习总书记指出“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。本文对强化青年责任担当问题进行了简要论述。

简介：摘要习近平总书记强调指出“要广泛宣传表彰爱国报国、为党和人民事业作出突出贡献的优秀人才”。中华民族五千年文明史，也是一部无数仁人志士的爱国奋斗史，他们将爱国之情投入到创造历史的伟大奋斗中。进入新时代，党中央组织开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，是对爱国奋斗精神的再强调。作为一名新时代青年，应该胸怀真信仰、真使命，力行真奉献、真担当，彰显真理性、真和平。

简介：教育,是人类历史长河中文化传承、文明延续的最佳途径和必由之路。“培养什么样的人、怎样培养人”始终是古今中外教育的永恒主题。实践证明,人才培养最关键的就是培德。《资治通鉴》中说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这是人们对德才教育的共同认知。

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简介：“办好开放大学”，探索“开放大学建设模式”，是国家对教育提出的具体任务之一。中央广播电视大学作为试点单位之一，在深入研究、广泛征求意见的基础上，提出了“国家开放大学建设方案”。这个“方案”已经国家教育咨询委员会和教育部党组审议通过。从此，拉开了国家开放大学筹备、建设的序幕。

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简介：中国共产党第十八次全国代表大会选举产生了新一届中央委员会，党的十八届一中全会选举产生了新的中央领导机构，一批德才兼备、年富力强的领导干部进入新一届中央委员会和中央领导机构。选举结果体现了全党意志，反映了全国各族人民心愿，表明了我们党兴旺发达、充满朝气、富有活力。

简介：文章从时间、主体、空间三个维度分析了中国梦的内涵。从精神旗帜、执政自信、人类贡献三个维度概括了中国梦的意义。分析了中国梦与妇女梦的关系,得出中国梦是妇女解放之梦,中国梦是妇女发展之梦的结论。探讨了妇女在中国革命、建设和改革中的作用,并从当代妇女要坚定理想信念,要立足本职建功立业,要关心人类未来三个维度提出当代妇女的历史使命。

简介：去年,教育部高教司委托江苏省教育评估院召开了首次全国高等教育评估机构协作会议,会议探讨了专门性教育评估机构的生存与发展问题,形成了'专门性教育评估机构合作发展'的基本概念;而今年7月在昆明召开的第二次全国高等教育评估机构协作会议,则使这一概念的内涵更加丰富,对机构未来的发展有了更加清晰的描绘。

简介：处在社会变动年代，鲁迅倡说“拿来主义”。他的翻译目标是开拓民智，“获一斑之知识，破遗传之迷信，改良思想、补助文时”。科学救国行不通，他便弃医从文。鲁迅反对为“顺”而损害原作。他认为，硬译不但在输入新的内容，也在输入新的表现手法，一面尽量输入新的思想，一面尽量消化吸收，这就是尽可能等值的直译。这一原理没有过时。马丁·路德同样为民众启蒙而翻译。宗教翻译者应有社会担待和使命感。宗教经典的翻译应该促进时代的变革和社会的进化，是传递宗教真义，教化国民而不是中国化，也不是象牙塔中的高雅鉴赏，要提防本土化的陷阱和染缸。翻译是社会变革的催化剂和各个族群彼此交流的平台，而不是促进闭塞痼弊僵化和民族沙文主义的喧您。翻译与介绍异域新思潮密切关联，促使中国走向世界，融入世界主流文化，而不是相反。