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  • 简介:摘 要:新时代高校大学,由于受到社会的物质化环境、浮躁风气以及移动互联网过度使用的影响,大学精神素养缺失现象逐渐显现,通过问卷调查及访谈等方法,总结高校大学精神素养缺失问题主要体现在大学的理想信念淡化、心理的承受以及抗压能力差、道德观念上存在弱化的趋势、审美情趣低俗以及人生目标有些许迷茫和精神空虚等方面,并提出高校大学精神素养的培育策略。

  • 标签: 新时代,大学生,精神素养,缺位问题
  • 简介:摘要:党的十九大报告中,习近平总书记指出,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国新的历史方位,立足新时代,工匠精神有了新的历史内涵,即新时代工匠精神大学作为培育工匠精神的主阵地,大学教育是培养高端技术人才的主要渠道,新时代大学工匠精神的培育是具有极其重要的意义的,

  • 标签: 新时代 大学生 工匠精神 培育
  • 简介:摘要:实现制造大国向制造强国的转变,“工匠精神”的融入势在必行。随着知识经济到来,工匠精神被赋予了新的科学内涵。高校作为铸魂育才核心阵地,迫切需要得到工匠精神的助力。文章以新时代为研究背景,工匠精神为切入点,参照国内外相应做法,从三个维度探析了大学培育工匠精神的可行路径和战略意义。

  • 标签: 新时代 大学生 工匠精神 路径
  • 简介:摘 要: 奋斗精神作为中华优秀传统文化精髓,不断激励一代代中华优秀的儿女乘风破浪、奋勇向前。大学是实现第二个百年奋斗目标的亲历者、见证者和参与者,培育新时代大学的奋斗精神,既关乎个人的未来发展,也关乎国家的前途和命运。所以对高校大学奋斗精神培育情况进行调查分析,以期多管齐下、精准开展大学奋斗精神培育工作。

  • 标签: 新时代 大学生 奋斗精神 培育现状
  • 简介:摘要:本文对新时代大学进取精神的培育进行了研究,指出了当代大学进取精神培育的现状,并从政府层面、社会层面、学校层面、家庭层面以及学生层面五个维度制定了相应的培育措施,以此来提高新时代大学进取精神的培育效果。

  • 标签: 大学生 进取精神 现状 措施
  • 简介:摘要:本文研究通过资料文献的查找探究新时代青年担当精神出了重要性,从而确定了本次研究的主题和目的是对新时代大学的担当精神路径进行积极有效的研究,并通过文献研究法和综合分析等方法提出了要从理论和实践两方面进行培育,从而提高新时代大学担当精神,增强大学担当意识,并得出新时代大学就应该具有担当精神这一并且需要积极落实到实践当中的结论。

  • 标签: 新时代大学生 担当精神 培育
  • 简介:摘 要:奋斗精神作为中华民族绵延不断的伟大民族精神,贯穿在社会生活中的各个领域之中,弘扬和继承奋斗精神需要我们每个人为之努力奋斗。新时代背景下的奋斗不同以往的艰苦奋斗,它更强调的是奋斗的状态和动力。新时代大学是强国建设的“续写者”、红色江山的“接班人”、民族复兴的“生力军”,肩负重大使命,但在这个岁月静好的时代里,有些大学奋斗意识缺乏,斗志逐渐丧失,其原因在于家庭、学校、社会等方面。基于上述问题,从家庭、学校、社会方面提出具体的解决对策,对大学进行教育,使大学坚定信念,制定自身的奋斗目标,为中国的建设添砖添瓦。

  • 标签: 奋斗精神 新时代 培育路径 大学生
  • 简介:摘要:财经素养的培养已成为素质教育的重要内容。近年来,许多西方国家已将财经素养的培养上升到国家战略的高度,同时逐步形成了完善的培训体系。但是,我国在财经素养的培养上起步较晚,相关教育的培养也比较薄弱。因此,高校一定要更加重视大学财经素养的培养。基于此,本文从新时代财经素养的内涵入手,对大学财经素养的培养进行分析探究,以期能够促进学生的综合发展。

  • 标签: 新时代 大学生 财经素养 培养教育探究
  • 简介:摘要:雷锋精神新时代“中国精神”的重要组成部分,其内涵丰富,历久弥新。学校作为传承和践行雷锋精神的重要高地和关键主体,高职院校大学雷锋精神培育问题研究对于落实立德树人根本任务具有重要意义。但是在雷锋精神培育过程中,也存在着学生对雷锋精神的理解不够,“学雷锋”的实践与理论脱节等问题。因此,在培育过程中必须要发挥思想政治理论课作为关键课程的重要作用,增进学生对于雷锋精神的理解,帮助学生更好地实践雷锋精神,融入到他们未来的职业实践之中。

  • 标签:  雷锋精神 培育 问题 思想政治理论课
  • 简介:摘要:提升公民法治素养是建设社会主义现代化国家的重要保障,更是维护和谐稳定社会秩序的重要途径。而大学法治素养在全体公民法治素养中起引领作用,直接影响全体公民法治素养水平的高低。因此,要把持续提升大学法治素养作为一项长期的基础性工程,积极主动多措并举加强高校法治教育。

  • 标签: 大学生 法治素养 法治教育
  • 简介:摘要:提升公民法治素养是建设社会主义现代化国家的重要保障,更是维护和谐稳定社会秩序的重要途径。而大学法治素养在全体公民法治素养中起引领作用,直接影响全体公民法治素养水平的高低。因此,要把持续提升大学法治素养作为一项长期的基础性工程,积极主动多措并举加强高校法治教育。

  • 标签: 大学生 法治素养 法治教育
  • 简介:摘要:提升公民法治素养是建设社会主义现代化国家的重要保障,更是维护和谐稳定社会秩序的重要途径。而大学法治素养在全体公民法治素养中起引领作用,直接影响全体公民法治素养水平的高低。因此,要把持续提升大学法治素养作为一项长期的基础性工程,积极主动多措并举加强高校法治教育。

  • 标签: 大学生 法治素养 法治教育
  • 简介:摘要:奋斗精神是我们国家中华民族的优秀传统美德,也是熔铸中华民族文明自强不息的一种理想主义信念,是新时代背景下青年大学成长、成才的重大精神支撑。在新时代背景之下,青年大学们是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要承担者,在培育青年大学奋斗精神的过程中,积极探索青年大学奋斗精神的培育途径,为社会主义社会建设培养共产主义的接班人、社会主义的建设者。因此,本文就来对新时代青年大学奋斗精神培育对策进行分析。

  • 标签: 新时代 青年大学生 奋斗精神 培育对策 探析
  • 简介:摘要:作为时代精神和民族精神的集中体现,工匠精神是高职院校培养大学职业素养的关键内容。高职院校大学培育工匠精神,既有利于促进学生的全面发展,也有利于将工匠精神不断发扬光大。高职院校大学工匠精神培育应融入教育教学全过程,将工匠精神培育融入德育之中、融入智育之中、融入劳育之中。

  • 标签: 新时代 高职院校大学生 工匠精神 培育
  • 简介:摘要:奋斗精神是中华民族立于不败之地的支撑脊梁,彰显着我国人们不屈不挠的坚韧品质,诠释了华夏儿女内心深处的满腔热血,是我国生生不息又快又好发展的不竭力量。大学作为我国未来的希望,肩负着伟大复兴的责任使命,但近年来部分学生所表现出的意志消沉、奋斗精神缺失等现象越发严重,对社会良性发展有着极为不利的影响。因而如何培育大学的奋斗精神,激发顽强斗志,形成奋斗幸福观是当前大学教育应当主要着力的方向。

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  • 简介:摘要:新时代下,劳动精神作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,成为高校大学所需要培养的精神品质之一。对于新时代下高校的大学来说,深入理解并把握劳动精神的内涵和价值,遵循新时代下培养中国特色社会主义思想的原则,是进行高校学习和生活的必备要素,同时也是当代高校培养高校大学劳动精神的必要条件。为贯彻落实新时代下劳动精神在高校内的培育任务,高校应积极探索现代化的培育路径,实事求是地整合校内的教育资源和教育条件,更具针对性地推进协同育人、立德树人等教学任务的建设,为我国高校大学劳动精神的培养奠定基础,助力新时期下社会主义精神文明建设。

  • 标签: 新时代 高校大学生 劳动精神 培育路径
  • 简介:摘要:作为中华民族精神的重要组成部分,奋斗精神对于当代大学而言必不可少,这是因为奋斗精神蕴含着振作精神,实干精神和拼搏精神,关系到当代大学保家卫国、不畏困难,迎难而上,勇气的形成,更是疫情时代背景之下敢打头阵、战必言胜的奋斗状态的重要支柱。基于此,本文重点探讨将抗疫精神融入新时代大学奋斗精神的培育策略,目的在于打造临危不惧,科学应对的大学队伍,更好地发挥大学群体在抗疫工作中的积极作用,同时增强大学群体的民族自信心,弘扬民族精神

  • 标签: 新冠肺炎 疫情防控 奋斗精神 民族精神 大学生
  • 简介:消费不仅是经济学的概念,也是伦理道德的重要范畴。在新的历史时期,大学消费观念和消费行为对其自身道德品质的影响愈加明显。关注当前大学在消费过程中出现的高消费趋势化、盲目消费普遍化、攀比消费严重化等突出问题,深入研究其形成的原因,对推进高校针对性开展消费伦理教育,实现大学的健康成长具有重要的现实意义。

  • 标签: 大学生 消费现状 成因 伦理
  • 简介:[摘要]随着社会经济的发展和金融市场的日益活跃,理财已成为人们生活中的重要组成部分。大学作为社会未来的中坚力量,其理财观念和行为对于个人和社会的经济影响都具有深远的意义。然而,当前许多大学在理财方面存在诸多问题,因此,对新时代大学理财问题进行深入研究具有重要的现实意义和理论价值。本文介绍了大学理财市场发展现状,对大学理财市场规模进行分析,发现了大学消费支出结构不合理、消费习惯不良、理财目标不清晰、缺乏理财规划知识、投资风险意识薄弱等问题,并针对上述问题提出了建立预算和开支记录、避免过度消费、明确理财目标、增强理财知识、储蓄和投资策略等对策建议。

  • 标签: []大学生理财花销规划 高效便捷 引导理财
  • 简介:摘要:“雅言诵经典,真情咏中华”,经典作品只有在诵读中,才能使人们充分感悟到作品所要表达的思想情感,作为中华民族优秀的文化遗产,近年来中华经典受到了全社会的广泛关注。为了更好的传承优秀传统文化,国家教育部和语言文字工作委员会在2018年专门印发了《中华经典诵读工程实施方案》,此项工程在实施过程中围绕“普通话诵经典,规范字书中华”的指导思想,借助书写、诵读、讲解等多种方式来不断提升活动的有效性,充分挖掘中华经典的文化内涵,使大学在经典诵读过程中综合素养得到不断提升。本文结合当前大学经典诵读开展实际对诵读素养提升路径进行探究并提出相应策略。

  • 标签: 新时代 大学生 经典诵读素养 路径