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  • 简介:摘要:随着近些年初中数学课程标准的不断调整和人教版中学教材的逐步改版,弦切角定理、切割线定理和割线定理逐渐远离了大家的视线。但是在很多与圆相关的复杂考题中,它们对于正确快速的解答依然能起到很大作用。就算不再把它们编为必修内容,也可以选修或探究的形式让学生进行了解和学习,以拓宽视野发散思维。

  • 标签: 弦切角定理 切割线定理 割线定理 推理证明 应用。
  • 简介:摘要:随着近些年初中数学课程标准的不断调整和人教版中学教材的逐步改版,弦切角定理、切割线定理和割线定理逐渐远离了大家的视线。但是在很多与圆相关的复杂考题中,它们对于正确快速的解答依然能起到很大作用。就算不再把它们编为必修内容,也可以选修或探究的形式让学生进行了解和学习,以拓宽视野发散思维。

  • 标签: 弦切角定理 切割线定理 割线定理 推理证明 应用。
  • 简介:摘要:在美国60年代民权运动的众多领袖中,马尔科姆•艾算得上是一个“异类”,他与同时代的其他黑人领袖一样为了黑人的权利而斗争,同时又四处树敌: 他憎恨白人的种族歧视与隔离,又反对以马丁路德金所倡导的非暴力运动,他笃信伊斯兰教,一度成为 “民权组织”的二号人物,但后来却脱离该组织,最终招致“民权组织”成员的刺杀。本文试图从马尔科姆•艾后期经历入手,同时重新解读并评价马尔科姆•艾后期的悲剧结局。

  • 标签: 美国黑人 民权运动 种族歧视 种族隔离
  • 简介:摘要 数学定理是数量关系和空间形式本质规律的概括和反映,是数学基础知识的核心内容,是构建数学体系的支柱和骨架,贯穿于数学课程之中。数学定理教学在帮助学生构建完整数学知识体系上可以起到至关重要的作用,是培养学生数学思维的重要载体。本文将分析数学定理的含义及影响学习数学定理的因素,根据“APOS”理论,总结出定理学习的一般过程。

  • 标签: 数学定理 定理学习
  • 简介:摘要:在美国60年代民权运动的众多领袖中,马尔科姆•艾的早期生涯堪称传奇,从无家可归的孤儿到被白人夫妇收养,从街头混混再到锒铛入狱,是什么造成了他如此悲惨的童年和如此放荡的青年,本文将详细探讨其早期活动经历并试图找出答案。

  • 标签: 美国黑人 民权运动 伊斯兰教 种族歧视 种族隔离
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  • 简介:摘要:勾股定理作为数学的基础核心定理,在初中数学课程中是教学重点,在数学教学中同样是极易犯错的地方,为此,在数学课堂中,针对勾股定理所进行的教学需要帮助学生牢牢掌握定理内容,设计科学的教学策略,帮助学生正确理解勾股定理,在数学学习中可以熟练使用勾股定理

  • 标签: 初中教学 勾股定理 实施策略 内容研究
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  • 简介:摘要:雅以他所处的时代为下限,从历史文化的角度和各历史阶段技术的产生、发展结合的高度阐述了他对历史的独特解释——轴心期理论。他认为人类在轴心期有了空前的大发展,翻开了崭新的篇章。人类历史以“轴心期”为中心,“轴心期”具有伟大的历史意义。

  • 标签: 雅斯贝斯 轴心期理论 历史观
  • 简介:摘要:数学是中学阶段十分重要的课程,所以在中学期间就得打下良好的根基。在新的教学情势下,勾股定理作为中学数学的重要内容,其作用也是非常重要的。下面分析了当前中学数学勾股定理的教学情况,并提出在以后的教学中,要着重突出学生的主导位置,营建轻松欢快的教学气氛,在勾股定理教学中培养学生的数学逻辑思维。

  • 标签: 勾股定理 教学
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  • 简介:摘要: 以人教版八年级数学“勾股定理”一章为研究内容,从 “是什么”、“为什么学”、“学什么”和“怎样学”这四个维度进行 阐述如何利用好本章的章引言部分以上好本章的起始课,让学生清楚本章学习的内容、方法和数学思想等,帮助学生形成良好的认知结构。

  • 标签: 勾股定理 章引言 章起始课 认知结构
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  • 简介:摘要:本文对文(一)中的定理Ⅰ和Ⅱ进行了延伸,从而得到一定的结论(推论1和推论2)

  • 标签: 位似,位似中心。
  • 简介:摘要:随着我国对少数民族教育的不断加强,越来越多的少数民族学生进入到各高校接受高等教育。作为“立德树人”主阵地的高校,针对少数民族学生的特性,深入挖掘民族特色资源融入思想政治教育中,对加强民族团结,构建社会主义和谐社会具有重要意义。

  • 标签: 少数民族 高校 思想政治教育
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  • 简介:【摘 要】:勾股定理在数学中的重要性不言而喻,生活中应用很广泛,它能够将抽象的理论知识与实际知识相结合,也能将代数与几何知识整合相结合。

  • 标签: 勾股定理应用 扩展与反思 价值观