简介：摘要古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼仪”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是国家的脸面。联系我校的实际，发挥学校教育的主阵地，积极开展文明礼仪教育。

简介：摘要随着社会的进步，时代的发展，人们已不再只满足物质生活上需求，更重视精神上的享受，每个人都在追求一种充满真诚、友爱、理解、宽容、和谐的生存环境，寻求充满文明友善、真诚安宁的生活空间。讲文明礼仪是精神文明的一项重要内容，是一个人道德品质的外在突出表现，是衡量一个人、一个社会文明程度的标尺。文明礼仪教育不仅是个人道德品质和个性形成的需要，更是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明的需要，是时代发展的需要。作为教书育人的学校，对小学生进行文明礼仪教育责无旁贷。

简介：摘要中华民族5000年的悠久历史形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。新世纪传承历史文明、弘扬民族文化、筑就和谐强国的宏伟目标，对国人的礼仪素养提出了新的更高的要求，加强文明礼仪教育，培养品行优秀的接班人，幼儿园的教育是关键。

简介：摘要中华民族5000年的悠久历史形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。新世纪传承历史文明、弘扬民族文化、筑就和谐强国的宏伟目标，对国人的礼仪素养提出了新的更高的要求，加强文明礼仪教育，培养品行优秀的接班人，幼儿园的教育是关键。

简介：摘要文明礼仪培养，是形成思想道德素质的重要途径。3岁的幼儿正处于敏感期，是培养文明礼貌习惯最佳时期。本文通过礼貌教育融于日常各环节之中、游戏实践中巩固礼貌行为、利用示范和教学活动、家园合作培养文明习惯这几个方面，来谈谈新入园幼儿文明礼仪的培养方法。

简介：摘要：德育教育中主要的组成部分之一就是文明礼仪，在我国新课改背景下普遍落实德育教育的过程中，融入文明礼仪的教育，可以让小学生从小就在大脑中建立起讲文明懂礼貌的意识，除了是新课改所提出的教育教学的一项新要求，更是对我国民族传统文化的传承。笔者在本文中立足于当前我国小学生文明礼仪教育的实际情况提出了一些建议，期望可以为从事相关行业的同事带来参考。

简介：摘要文明礼仪是社会文明发展的标杆，也是个人在社会群体活动中应遵守的社会规范，对人的发展有重要的作用。在幼儿园大班的幼儿教育中，文明礼仪教育对规范幼儿行为、促进幼儿间和谐发展有着重要的辅助作用。

简介：摘要我国著名教育家叶圣陶先生曾说过“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。而低年级的学生对于什么是文明礼仪，或许还不怎么知道，他们只知道按照老师或家长的要求，哪些事情能做，哪些事情不能做，他们也说不出为什么？要使低年级的学生能有良好的文明礼仪习惯，就要我们老师在日常的教育中去慢慢地培养。

简介：摘要：学校不但是教书育人的重要场所，同时也是文明礼仪培养的重要基地。小学是人生学习的关键时期，学生很多优秀的品格，都是在这一阶段建立起来的。礼仪教育不仅是德育教育重要的组成内容，对于学习的综合素质培育还具有重要的指导作用。通过以勤管理为抓手，促进文明礼仪教育进行分析，了解当前学校开展文明礼仪教育的有效策略，使礼仪之花长青，学习主观能力得以更好的展现，综合素质得以提升，更好的服务于我国的小学教育事业。

简介：摘要在小学教育中，教师要重视文明礼仪教育，文明礼仪的养成要从小学抓起。本文从多个方面探讨小学生文明礼仪教育的实施策略，以帮助小学生在灵活多样的活动中养成讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。

简介：高铁行业的如火如荼，造就了高铁乘服专业的热门。目前，各大中职院校均在尝试发展高铁专业。作为高铁乘务员，文明礼仪是其必不可少的素质。因此，中职院校有必要开设文明礼仪课，培养学生的职业素养，提升学生的职业形象，为我国高铁专业输送综合素质过硬的人才，从而促进我国高铁事业更快更好地发展。

简介：摘要人们需要借助文明礼仪去约束自身的各项行为，让个人行为能满足社会发展提出的涵养需求，同时对营造和谐的社会关系起到积极作用。幼儿教师应该在具体教学环节中对幼儿实施文明礼仪的教育，引导幼儿树立文明意识，可以养成健康的行为习惯。本文思考对幼儿实施文明礼仪教育的价值，探索幼儿教师对幼儿实施文明礼仪实践教育的途径。

简介：摘要中国自古就是一个讲究礼仪的国度，礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置。从小教育学生学习系统的礼仪规范，培养他们树立良好的道德情操对学生的成长具有重要意义。本文主题的确立就是从引导学生学礼仪、懂礼仪、用礼仪出发，力求通过一系列活动，使学生认识礼仪在生活中的重要意义，学习一些礼仪知识，树立关注社会精神文明建设的意识，在活动中提高文明素养。

简介：摘要在幼儿园教学过程中，加强对幼儿文明礼仪的教育不仅有利于其良好文明礼仪行为习惯的培养，而且对幼儿未来的全面发展具有重要的意义。本文分析了开展幼儿园文明礼仪教育的必要性，同时结合现阶段我国幼儿园文明礼仪教育中存在的问题，探讨了相应的一系列具体可行的增强幼儿园文明礼仪教育实践效果的途径。

简介：

简介：摘要： 我国是拥有着几千年发展历史的大国，在这历史的长河中，众多文化得到形成和传承，这也为我国国民的发展提供了有力的依据和支持。 文明礼仪一直都是我国传承的美好习俗，所以还需要从幼儿时期抓起，有针对性地开展教育工作，只有这样才能够在传承文化的基础上，保证幼儿能够懂文明、 讲礼貌。 本文就 重点提出家园共育背景下，幼儿文明礼仪教育工作的开展策略，希望能够发挥出家庭和幼儿园教育所具有的重要性，以此 有针对性的对幼儿进行引导，使其成为 社会 中文明懂礼的人才。

简介：摘要随着当前社会经济的进步，我国学前教育发展事业极为迅速，当前以幼儿园为主体的学前教育机构，按照《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》进行对应课程设置，能够有效促进幼儿身心的全面发展，尤其幼儿园内特色班级环境的形成，是幼儿文明礼仪习惯得以养成的必要条件。接下来本文将特色班级环境创设下幼儿文明礼仪习惯的养成，进行一定分析探讨，并结合实际对其做相应整理和总结。

简介：摘要教育家叶圣陶所言，什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。人生的基础，源于幼儿时期的良好教育，在幼儿园中加强文明礼仪教育工作，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。

简介：摘要：国学可以说是传统学术、优秀文化的代名词。国学不仅是中华民族五千年来知识与智慧的结晶，更是中华民族独特的精神纽带，其外延可以说是一个包罗万象的知识集合。当前，在西方文化价值观的冲击下，德育工作存在着人文精神严重缺失、文化性质极其薄弱等问题。而小学生处于一个人格塑造、品德培养的关键时期，国学经典教育对小学生素质的培养与人格的养成会产生深刻而久远的影响。基于此，分析以国学经典教育对小学生文明修身意识培养的影响，希望通过这样的分析，能够为国学经典教育和小学生素质培养的教育工作提供一些指导。

简介：摘要在小学校园中的德育工作的开展，是为小学生开展全面有效的德育教育的重要部分，也是开展小学生文明礼仪教育的关键部分，在实际的德育教育中，应以班级为主要单位，而且学校的内涵建就是必须要以课程为主要核心部分，从而更为完善的为学生开展科学合理的文明礼仪活动，让学生在德育教育中正确掌握更多文明礼仪知识，主要不仅仅能够提升小学生品德素养，也能为小学生未来健康长远的发展奠定坚实基础。因此文章就针对小学生文明礼仪课程来为学生设计班本德育课程出来，由此更好的增强小学生的文明素养，为小学生全面稳定的发展提供保障。