简介：摘要依据中职数控专业人才培养目标和能力要求，对构建以就业为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系进行了探讨，提出了核心能力模块为主导、理论教学体系模块为基石、技能教学体系模块为根本的教学体系。

简介：数控原理类课程是数控加工专业的基础课程,在专业课程教学中有着十分重要的地位和作用,数控原理类课程具有较强的理论性、抽象性、实用性等特点.现实情况中职业院校学生的理论基础薄弱,自学能力不足,使数控技术原理课程在实际教学中的教学效果很难保证.根据本系实际情况,本文就如何通过教学改革,提高数控原理类课程的教学效果和实际操作水平,培养社会需要的实用性和技术性人才进行初步的探讨和研究.

简介：高职公共英语差强人意的关键在于,课程设置的定位极端不明确,且缺乏个性化、有利于师生共同发展的课程体系设置方案。本文借助JamesDeanBrown所著的《语言教学大纲要素：课程设计系统法》中语言教学和教学大纲设计的关系模式,尝试重构具有高职特色的公共英语课程体系设置方案,以期在今后的教学活动中得以进行实践。

简介：大学课堂授课效果的提升一直是大学教育关注的话题。文章以笔者所在的上海海洋大学人文学院行政管理专业的西方行政学说史课程为例,结合教学工作实际,阐释课堂教学存在的误区,并针对这些误区,从丰富课堂教学内容、运用多样化的教学工具等角度提出专业核心课程教学改革的具体措施,旨在提升课堂授课效果、提高行政管理专业的整体教学质量。

简介：《旅游法》课程教学改革结合旅游业运行特征,将课程设为旅游法宏观总论、旅游法各章节及相关旅游法规三层体系。基于应用型专业要求,教学改革重点是抓住实践性。完备的课程体系和注重实践的教学方法使学生掌握旅游法精神,推动旅游法服务于旅游业发展。

简介：音乐教学法课程内容体系存在受众群体忽略，人文意蕴薄弱；理论阐述有余，实践指导不足；教材内容守旧，脱离课程实践等问题，亟待改革。其内容体系可进行“五版块”式重构：人文版块专门论述音乐教育中如音乐教师职业认知、角色定位等“人”的问题；理论版块包含音乐教育的基本理论与观点；实践版块介绍国内外音乐教育实践的情况与进展；技能版块是基于传统教材中音乐技能内容缺乏的情况而设置的；拓展版块列举学习资源，供学生在课后自主学习。各个部分的内容都指向音乐教师应具备的各项能力与素质。该课程的内容改革对音乐教师教育人才培养质量的提高有至关重要的作用，能够促进音乐教师教育与基础音乐教育的对接和融合。

简介：传统信号处理方法存在采样数据量大、压缩复杂度高的问题，而压缩感知理论可以解决上述问题，因此在模式识别、图像采集以及电能质量信号分析中应用广泛。其中，合适的重构算法可以达到很好的重构精度。文章对压缩感知的基本原理进行了阐述，并对不同恢复算法进行了分析，最后对不同恢复算法的重构效果进行了比较。

简介：本文主要介绍了通过哪些措施来提高学生学习的积极性，提高数控车工实训教学的有效性。

简介：摘要机械制造业是我国工业化发展的主要组成部分，传统的制造业已经在激烈的竞争者逐步被淘汰，想要加快工业化进程，必须要通过对数控技术的掌握和应用，来提高机械制造业的制造效率和产品质量，保证在工业制造中处于优势地位。数控技术水平代表着一个国家的综合竞争力，而数控技术的多轴联动控制、功能复合化、网络化、智能化和开放性以及对其功能和体系结构的开发是如今各工业大国的主要研发方向。

简介：“选择红色药丸还是蓝色药丸？”这是《黑客帝国》中的一个关键桥段。对很多人来讲，下图描述的正是相似的情景——两粒药丸，左边蓝色，右边红色。

简介：未成年人犯罪具有特殊性,应尽可能减少对其适用刑罚措施,这一观念已为国际社会所广泛接受。收容教养制度作为针对违法犯罪的未成年人所适用的＂一种保护性教育管束措施＂,从性质上看,应属于非刑罚化的保护处分措施中不可替代的重要环节。我国收容教养制度自上世纪50年代起发展至今,虽然早已由《刑法》和《预防未成年人犯罪法》明确为国家法律制度,但在实践中仍存在诸多问题,如立法价值取向存在偏颇、立法缺乏系统的规范体系、合法性问题尚待解决、实体规定上存在诸多缺失和不足、程序设置上缺乏对未成年人的有效保障以及执行方式落后且缺乏后续督导等。重构我国的收容教养制度,不仅意义重大,而且势在必行。

简介：这幅摄影作品令人耳目一新。新在依据创作主题“提取”视觉元素，打破既有的观看规律，重新构建了新的视觉秩序。

简介：摘要为了提高加工精度，减少铣刀的种类，加工时可采用直径比转角半径更小的铣刀，先铣转角的中间部分，然后用刀具半径补偿功能来铣转角的两边，以达到提高表面的加工精度的目的。外形铣削刀具路径是由沿着工件外形的一系列线、弧所组成的刀具路径。外形铣削通常用于加工二维或三维工件的外形，二维外形铣削刀具路径的切削深度固定不变，而三维外形铣削刀具路径的切削深度随工件外形的位置变化而变化。在加工家具雕刻件时，外轮廓有时候和加工基准面的相交部分时常通过这种方法加工。

简介：随着云计算、移动终端、社交网络等融入到学校生态之中,信息能够随时被获取和使用,人与人之间的互动交流与沟通变得越来越顺畅便捷。习作是语文课程中学生进行自我表达、与人交流的重要方式,是培养学生语言文字运用能力、提升学生综合素养的重要途径。基于云背景,教师可以积极利用现代信息技术,转变教学方式:源于生活,灵活取用创生习作素材;习作时鼓励学生还原生活,自主表达;修改时重展示、欣赏激励,通过评价来促进学生修改完善,获得自信。由此,重构学生的习作生活,促进学生语文核心素养的形成。

简介：作为一种解决有限责任公司所面临的人合性危机的制度设计，股东除名规则的产生既有因应公司法实践需要的社会基础，也有来自有限责任公司的团体性、人合性及其自治性的制度支撑。我国现行《公司法》没有确立股东除名规则，但最高人民法院发布的司法解释则有所规定。不过，该司法解释所规定的股东除名规则存在除名事由单一、除名程序规则过于原则等问题，导致该规则发布伊始就落后于公司法实践需要并难以操作。为使该司法解释所确立的股东除名规则得以发挥其固有功能，需要从除名事由的确定和除名程序的设计两方面对其进行重构。

简介：游戏是儿童存在的基本方式。儿童游戏研究经历了感性到理性,不自觉到自觉,生物本质观到社会本质观的转变。儿童游戏存在以下困境：儿童游戏逐渐与儿童的生活世界疏离、儿童游戏与幼儿园教育实践相脱节。我们需要关注儿童的主动性、创造性,关切儿童的生活世界、精神世界以及儿童游戏精神背景下文化的生成与超越。

简介：通过重新梳理《阿诗玛》，对“阿诗玛”这一极具民族符号意义的形象给出合理可靠的解读，分析了《社会变迁与文化重构》聚焦于少数民族文化发展中所具有的典型意义事例，认为有多个创新和贡献。

简介：在当代重谈乌托邦,已不再只是一个有关浪漫主义诗篇续写的问题,而是一个富有革命性的政治问题。乌托邦作为'不在场'的'在场',其魅力在于,它并非仅是一个遥远的他者,而是一种始终触及现实潜流的存在。在当代,乌托邦以反乌托邦的悖论性形态存在着。正是在对乌托邦的反观中,艺术自身所蕴藏的政治潜能将使审美乌托邦作为当代乌托邦新的构型重新迈入其光明圣地。然而,审美乌托邦的实践并非全然是诗意的,相反,在现实与所期许的之间始终存在着诸种相互缠绕与争夺的场域。于此,审美的革命在激情的释放之后将选择更为审慎的前行方式。

简介：不解决农民的问题,也就不能解决中国社会的本质问题,中国自古以来就是一个以农业立国的国家。直到现在,好多社会问题都源于还在深化的城乡二元结构。中国老一代学者在研究社会问题的时候,都饱含蕴含着一种个人价值理想与人文精神指向,具体表现为对劳苦大众的人文关怀——上个世纪20、30年代,有一批知识分子、文化人深入到乡村里开展实地研究,也曾试想从根本上解决中国的贫穷问题和农民问题——其解决之道的切入点就是：对农民进行文化启蒙教育。亦如经典作家所论：＂以往的哲学家只是在解释世界,而问题在于改造世界。＂。

简介：4月,借助网络宣传,涉嫌非法吸储和集资诈骗的＂中晋系＂相关公司被上海警方查处。消息一出,公众对互联网金融的质疑声再起,不少P2P网贷行业人士连连喊冤,表示这是继去年发生的＂e租宝事件＂后,又一起披着网络外衣的非法集资案件。但负面新闻、问题平台频出,也让业内外重新审视互联网金融平台的安全性。