简介:摘要随着社会发展和人口老龄化进程的加速,青光眼患病率也逐年升高,作为全球范围内主要的不可逆性致盲眼病,青光眼严重影响患者的生活质量,明显增大了我国公共卫生负担,因此加强青光眼的防治将是我国公共卫生体系的重要任务。欧洲青光眼协会(EGS)制定的《欧洲青光眼指南》(Terminology and Guidelines for Glaucoma)是全球公认的青光眼诊疗指南文件,自制定以来已依据对青光眼发病机制研究的进展和循证医疗实践经过多次修订。2020年EGS在2014年发布的Terminology and Guidelines for Glaucoma (4th Edition)基础上出版了Terminology and Guidelines for Glaucoma (5th Edition)(简称新版指南),提出了青光眼诊疗中出现的关键问题和需要规避的问题,对一些既往关于青光眼的诊治认识和观点进行了更新,为青光眼的精准诊断和治疗提出了指导意见,包括不建议在青光眼诊断及随访过程中采用中央角膜厚度对眼压进行校正、在闭角型青光眼诊断中房角成像设备不能取代房角镜检查、光相干断层扫描在青光眼诊疗中的作用、闭角型青光眼的手术及药物治疗建议等,对规范临床医生在青光眼的诊断和治疗中的医疗决策具有很好的参考价值。本文主要对新版指南中修订的新概念进行解读。
简介:围绕《中图法》第五版对F经济大类的修订情况进行了比较综合的分析,并就博彩业、彩票业、旅游学和企业定价等主题的立类问题提出了相应的修订意见和建议。
简介:一、版块内容"巧"整合就牛津小学英语高年级综合版块而言,大致可以分为以下几个内容:Ereadandnumber(Readandjudge),FPlayagame(Makeandplay),GListenandre-peat,HSayarhyme(Singasong)。教师在教学过程中,可以根据需要,将这几个版块内容调整顺序,巧妙整合。[教学案例一]有的老师在教学4B,Unit8OpendayPartE(Readandact),F(Listenandrepeat),G(Funhouse:Lookandread,Placeandsay,Singasong)时,对教材进行了这样的设计整合:Stepl:通过谈论“classroom”,顺势教唱G部分的Singasong:Intheclass—room.Step2:要求学生借助“Threebe”句型,通过摇一摇、听一听、掂一掂,猜测大盒子里有什么?Step3:要求学生猜测What’sintheredbox?(课件出示T—shirt的阴影),当学生猜出T—shirt时,接着让学生仔细阅读E部分的短文,选出合适的一件衬衫。Step4:告诉学生黄色盒子里有4张单词卡,并且单词卡都含有字母组合ch,要求学生猜测卡上的单词,进行E部分的教学。Step5:借助Magiceyes的方式,来呈现蓝色盒子里的各种物品的图片(课件以快速闪现的方式出示图片)。接着,教师将各种物品图片以及不同场所的大图(office,shop,snackbar,library)分发到各小组,进行G部分Placeandsay的教学活动。
简介:通过访问图书馆主页和走访相关工作人员的方式,调查了5所图书馆利用《中国图书馆分类法》(第五版)H31英语类文献增加类目进行文献分类标引的情况。结合工作实践,分析了英语类文献分类标引的现状和存在的问题,提出了解决问题的办法和英语类文献分类修改建议。
简介:摘要:语法研究作为现代汉语研究重要的组成部分,不仅关系到汉语本体教学的成败,更关系到国际中文教学的质量和中国文化的传播。本文主要通过评述《现代汉语语法教程》(第五版),以此来讨论新时代背景下现代汉语语法本体研究的相关内容,进一步推动现代汉语语法的研究。