简介：摘要：从历史上看，教育3.0时代正在迅速到来，从局限于家庭的个性化教育，到分班授课的现代学校，到推广“云课堂”、“MOOC”、“移动学习”、“无课堂学校”、“一课程表”的新学校。但这些观点却在不断解构和解构校园空间，突破课堂、课时、课堂在形式上的局限，利用高科技信息技术进行教学，在教学中强调以学习为中心，真正的深度学习。本文以关山湖区某幼儿园为例，对新兴的3.0教育建筑进行分析。

简介：摘要：不同类型的建筑有着不同形式的文化体系，建筑物本身是建筑文化的主要传播载体，是文化的主要呈现形式。更重要的是建筑文化与社会总体文化之间具有极为紧密的联系，是不可分割的一部分。所以立足于教育领域，建筑物所涵盖的建筑文化也包含着一定的教育意蕴，有较高的传播价值与保护价值。基于此，文章将以建筑文化为根本，分析其所展现出来的教育意蕴。

简介：摘要：近几年,随着社会对教育的重视程度不断提高,教育产业的业务需求量也在不断增长,带动学校的建设需求量不断提升。然而,多数传统学校的建筑设计都存在“千校一面”的问题。当前,国家对教育产业的发展提出了由传统教育转变为综合素质教育的要求,注重教育过程中的人性关怀与人性培养。随着国家对现代化教育的重视程度的提升,教育产业的资源应尽快实现配置需求的优化提升,同时这种转变须体现在教育建筑的设计中。教育工作的首要关注点应在人才的培养上,学校建筑作为教育教学工作实施的载体,也应随着时代的发展而不断革新,顺应时代发展对教育观和学习观提出的新要求,以便更好地适应未来教学的需求。

简介：摘要：随着我国教育制度的逐步改革，开放的教育理念受到了越来越多的学校重视，同时也提高了对教育建筑空间的要求，强调在传统教学空间上加强学生之间的交流，给学生提供更多的学习场所和交流空间。在这一背景下，本文从在开放教育理念的基础上在从教室空间布局、教学组团布局两个方面分别阐述，以此希望提供借鉴作用。

简介：摘要：在新常态下，我国建筑业从高速增长转向中高速增长已成为全行业的共识。目前建筑业产能过剩问题日渐突出，行业竞争呈白热化趋势。面对产业结构不断优化升级的压力，建筑企业想要谋求长远发展，必须配备一支高素质的人才队伍，着力于员工的综合业务能力提升。教育培训的目的，就是通过对员工的培训使企业的战略构想得以贯彻，加强企业和员工之间的纽带，有利于两者的共同发展。本文根据笔者在建筑施工企业的实际工作经验，进行简要的论述和探讨。

简介：

简介：摘要：施工安全质量教育是施工安全管理的重要组成部分，可以有效提高施工安全管理的有效性。为此，本文首先分析了安全素质教育的重要性和必要性，然后深入探讨了当前安全素质教育模式存在的实际问题和原因，并提出了切实可行、有针对性的改进措施，可以有效提高我国建筑安全管理水平，为建筑安全施工提供教育保障。

简介：摘要：高层建筑因其占地空间小，土地综合利用率高等优势成为城市建筑群中的主要类型。但高层建筑施工周期长、施工难度大、高空作业量大、施工作业环境复杂等因素，容易发生安全事故。因此，研究高层建筑安全管理，对高层建筑的施工安全管理水平的要求更高。因此，高层建筑施工安全管理应有其自身的特点，应特别加强管理，并根据施工环境全方位调整和改进安全方案，尽可能的降低安全事故发生的概率。本文以高层建筑施工安全管理为研究对象，研究在施工过程中，高层建筑施工的特点，以及高层建筑的安全管理过程内容，从而提出如何加强高层建筑施工安全管理的一些建议。

简介：摘要：建筑安全素质教育与建筑安全管理是建筑行业中必不可少的两个主题，只有在企业中做好安全素质教育和安全管理工作，才能对保障建筑物的安全问题和质量问题具有重要作用。毕竟建筑素质教育以及安全管理的有效进行是保证一个企业声誉的重要前提，在一定程度上保证了企业的长期稳定发展，我国的建筑行业发展趋势不仅会影响某个企业的实际运营状况，还会严重影响我国整体建筑行业的发展趋势和质量。

简介：摘要：高层建筑因其占地空间小，土地综合利用率高等优势成为城市建筑群中的主要类型。但高层建筑施工周期长、施工难度大、高空作业量大、施工作业环境复杂等因素，容易发生安全事故。因此，研究高层建筑安全管理，对高层建筑的施工安全管理水平的要求更高。因此，高层建筑施工安全管理应有其自身的特点，应特别加强管理，并根据施工环境全方位调整和改进安全方案，尽可能的降低安全事故发生的概率。本文以高层建筑施工安全管理为研究对象，研究在施工过程中，高层建筑施工的特点，以及高层建筑的安全管理过程内容，从而提出如何加强高层建筑施工安全管理的一些建议。

简介：【摘要】随着社会对居住的需求和对建筑质量要求的不断提高，有关部门也在加紧建设工程，但同时也发现，由于建筑企业管理机制不健全，工程建设组织方式落后，建筑设计水平有待提高，质量安全事故时有发生，市场违法违规行为较多，企业核心竞争力不强，工人技能素质偏低等问题较为突出。本文探讨了建筑安全素质教育开展的必要性和施工安全管理存在的问题，分析了相关的措施及改善途径，以供参考。

简介：【摘要】从建筑专业课堂教学的实际情况来说，最关键的就是要促进学生了解专业概念，还要确定学习目标。在构建与预设课堂的时候，更加关注建筑专业发展动向，完成实践教学拓展，以适当的评价方式有效激励学生，并且更加关注教学总结与反思。本文重点研究了中职教育课堂构建面临的主要问题，然后提出了积极构建互动教学环境、引导学生进行探究式学习、创新技能实训课教学方法、加大对新教材应用力度等方面的建议，旨在为相关人士提供些许借鉴与参考。

简介：

简介：【摘要】从建筑专业课堂教学的实际情况来说，最关键的就是要促进学生了解专业概念，还要确定学习目标。在构建与预设课堂的时候，更加关注建筑专业发展动向，完成实践教学拓展，以适当的评价方式有效激励学生，并且更加关注教学总结与反思。本文重点研究了中职教育课堂构建面临的主要问题，然后提出了积极构建互动教学环境、引导学生进行探究式学习、创新技能实训课教学方法、加大对新教材应用力度等方面的建议，旨在为相关人士提供些许借鉴与参考。

简介：摘要：建筑施工企业现场安全教育是施工现场安全生产活动中的一项非常重要的工作内容。运用科学的安全生产管理手段，对员工进行有效的安全教育培训，能使作业人员掌握工作过程必备的安全生产的知识技能，提高自救互救的能力，增加安全生产的参与度和责任感。本文通过对建筑施工企业现场安全教育培训对象及内容分析得到安全教育培训的精确需求，深入剖析存在的问题，并就安全宣传教育工作的如何有效开展进行了初步论述，为建筑施工企业现场安全教育方法实践做了有益补充。

简介：摘要：教育建筑作为教育的重要场所，不仅有大量的学生和教师进行活动，还有各类行政服务人员参与工作，因此加强消防疏散设计能够确保在发生紧急情况时建筑内的人员能够顺利逃生，并且确保消防人员能够及时进入场所展开救援行动。因此，良好的消防疏散设计能够进一步提高教育建筑的安全性，为建筑内的人员生命财产安全提供强有力的保障，避免火灾等紧急情况造成严重的安全事故和社会影响。

简介：摘要：随着科学技术的发展，电气设计精细化程度越来越高，根据计算公式、科学理论及工程实践经验能够在有限空间内使得用户生活体验感极佳。目前就教育建筑而言，电气设计应适应国家教育事业的发展，满足学校正常的教学秩序和师生的安全。本文就教育建筑的电气设计，对配电系统、照明系统等进行分析。

简介：摘要：在新教学模式下开展教育建筑空间设计时需要考虑的原则和相关要求比较多，这就应在充分考虑各项基础原则和现存问题情况下确定相关策略，保证教育建筑空间设计效果，从而满足新教学模式对教育建筑空间设计提出的要求，本文侧重分析新教学模式下教育建筑空间设计，概述教育建筑空间设计的原则和现状，根据新教学模式表现情况确定教育建筑空间设计策略，保证教育建筑各个空间设计效果，为推进新教学顺利实施提供有力支持。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的今天，混合教学模式成为课堂教学的重要手段，既有利于促进学生身心的健康发展，也有利于提高学生的综合素质与创造力。但是，混合教学模式对教育建筑的空间要求很高，目前大部分的教育建筑空间都是采用“走廊连接普通教室”的形式，这不仅限制了学生的学习兴趣，也限制了学校的空间布局。本文就如何在新的教学模式下，对教育建筑的空间设计进行了深入的研究，以创造一个更好的学习环境。

简介：摘要：随着数字化经济高速发展，我国教育的开展模式、思维、方法出现了新的可能性。作为开展教育的基地的学校建筑，在受现时的教育形式所影响同时，同样学校建筑也可以将对未来教育方式、理念以及发展方向有着一定的引导作用，故，学校建筑可为教育往好的方向发展有着积极的作用，帮助国家教育改革的实施。基于此，本文先行介绍学校建筑的基础特征，继而提出促进学校建筑设计与教育同步发展的有效路径，以供参考。