简介:摘要:目的 基于进一步提高健康管理中心工作质量、服务水平的目的,分析护理健康教育科学化、个性化实施的作用及价值。方法 选取对象:本健康管理中心2024.01~2024.08接收的来检人员100例。进行分组:采取抽签法将100例来检人员分为对照组(n=50,常规护理健康教育)、观察组(n=50,科学化、个性化护理健康教育)。分析方法:确定观察指标并应用统计学方法进行对比分析,最终结合分析结果评价护理效果。结果 两组健康体检效率指标(体检时间)、护理后来检人员健康信念指标(HBM评分)、优质护理服务水平指标(护理满意度)有显著差异(p<0.05),并且其中均为观察组更优。结论 科学化、个性化健康教育适合、值得推广,可以进一步提高健康管理中心工作质量、服务水平,进一步增强来检人员健康信念、健康管理意识与能力。