简介：摘要对于教育地位问题，我国教育界对此对其一直存在较大争议，有教学专家认为教育学目前正处于发展低谷，部分教育学者认为教育学处于贫乏发展的丰富时期，但这两种争论一致认为教育学的地位相对较低，理论与实践脱节严重。本文基于教育学地位问题进行分析，以期为想要从事教育行业的高中生提供借鉴。

简介：教育学只是一个专门以教育为研究对象的学科而已,教育实践规训了作为一门学科的教育学,教育实践像规训其他学科一样规训了教育学

简介：教育学只是一个专门以教育为研究对象的学科而已,教育实践规训了作为一门学科的教育学,教育实践像规训其他学科一样规训了教育学

简介：教育学只是一个专门以教育为研究对象的学科而已,教育实践规训了作为一门学科的教育学,教育实践像规训其他学科一样规训了教育学

简介：摘要教育是具有生命性的，教育学的生命立场表明了教育与生命的联系，也展现了两者的相互影响。本文以高中生视角，介绍了教育学的立场，说明生命立场的地位，然后从教育起始、正视生命、提升生命价值和与自然结合四个方面解读教育学的生命立场，为人们理解教育学立场提供参考。

简介：摘要近年来，随着教育改革的不断推进和深入，教育部门要求本科类院校在教育学教学过程中除了注重对学生教学能力的培养外，还应加强对学生进行师德意识的培养和塑造。本科类院校在教育学教学过程中应该充分结合教学材料，有意识的将师德观念渗透到课堂教学中。不断丰富教学手段，大力开展与师德教育有关的实践类课程，将师德教育内容作为学生的综合考评指标。本文就教育学教学中师德教育的实践探析展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要每个人从小到大的经历可是说都大相径庭，但是从小到的那种学习经过和心态却又往往有相似之处，我经常听室友同学聊起曾经的往事，都会有中“诶，这个我也是这样”的感觉，这是一种微妙且奇特的心理。我曾经看过《心理学》相关的书籍，也很有幸能够有机会去参加一次那些心理测试，了解过部分与教育有关的心理学，亦或者说是与学习有关的心理学，但是只能说是涉猎。

简介：摘要： 本文结合教学实践，对《幼儿教育学》课堂教学创新策略进行了详细探讨，以期为相关研究提供有价值的参考。

简介：本文主张比较教育学的本土研究与自主发展,　　二、比较教育学的本土研究与自主发展 ,比较教育学进行本土研究

简介：摘要新时期的教育环境，对教学模式提出全新要求。教师要注重学生主体地位彰显，以信息技术为载体，构建翻转课堂，让学生自主参与到课堂学习和探究活动当中，从而保证课堂教学更加高效。鉴于此，本文主要围绕翻转课堂，在教育学课程中的作用，以及具体的应用对策展开有效分析，从而为促进教育学课程教学改革与创新，提供重要依据。

简介：把发现美的过程理解为教育过程,教育就是一个不断进行对话的过程,从苏格拉底与希庇阿斯关于美的对话来探讨美学与教育学的结合

简介：摘要我国民族教育学经历长时间的研究发展，取得了显著成果，为我国民族教育的不断进步做出贡献。本文通过对民族教育学发展中还存在的问题分析介绍，探索出我国民族教育学在研究本土化、切合实际、平衡学习领域以及跨学科学习四个方面的发展方向。

简介：摘要所谓的小学数学课堂有效性教学，指的是在单位时间内，教师完成较多的教学任务，让学生学到更多的知识，并切实提高学生实际应用能力的教学。小学数学课堂教学作为教师传授知识的主阵地，提高课堂教学的有效性，是每一位老师永远的追求。

简介：摘要中职是我国当前重要的教学方法之一，其可以提高学生的专业技能和理论知识，是多方面发展的重要教学实践，但是在中职教学中，由于其多为无心学习和学习成绩较差的学生组成，所以在教学过程中存在一定的难度。所以当前解决中职学生教学效率低下，教学质量不高的问题，即是重要的问题之一。案例教学法是教学的重要方法之一，即是通过案例讲解相关知识，具有较强的带动性，对学生的学习效率提高有着一定的作用，因此在中职教学活动中，可以使用案例教学法吸引学生学习兴趣，提高学习效率，将中职教学的质量进行提高。

简介：摘要学前教育是基础教育的前提，对于开发儿童的智力，培养儿童的语言表达能力，发展儿童认识事物的能力以及儿童的自制能力具有重要作用。学前教育承载着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着国民的素质和国家的未来。因此，学前教育已经成为世界各国教育改革与发展的一个重要方面。

简介：摘要：幼儿教育学是学前教育专业的重要课程之一，提升幼儿教育学教学质量能够有效推动学前教育人才专业素质的提升。如今，在幼儿教育学课程开展中，教师更注重理论知识的讲解与传授，对学生的实践教学能力的培育存在一定的忽视，没能让学生形成专业的、优秀的幼儿教育能力。在新时代背景下，人们对幼儿教育产生新的要求，学前教育专业想要有效提升学生的教学能力，就必须重视实践教学模式在幼儿教育学课程教学中的应用，促进学前专业学生专业素质与幼教能力的发展。

简介：摘要随着当前我国社会经济的不断发展，人们对于思想文化与道德的提升有了更高的要求。与此同时，政治思想的教育也是当前社会发展的重要基石，良好的思想政治教育学的开展，能够在很大程度上帮助我们建设健康和谐的社会，促进良好社会风气的形成。从社会治理的角度上来看，社会治理是为了进一步的提升社会的健康与稳定，维护社会良好的风气，促进社会的健康发展，社会治理在当前的背景下有着新的价值和意义。随着信息与技术的发展，社会发展越来越多元化，在此基础之上，我们的社会治理就显得尤为重要。而在实际的社会治理环节，思想政治教育学能够帮助我们从专业的角度出发，去理解和解决当前社会治理中所存在的诸多实际问题。接下来，本文就当前社会治理中思想政治教育学所发挥的实际作用进行简要的探讨，旨在促进思想政治教育在实际社会治理中的作用提升。

简介：摘要：对于高职学前教育学专业的学生来说，他们更喜欢教师使用实践教学的方式进行教学。高职学前教育学教师在课堂上应用“参与式”教学方法，有利于促进学生课堂参与积极性的提升。本文首先分析了学前教育学“参与式”教学模式的实施条件，其次研究了“参与式”教学在高职学前教育学中的应用策略。

简介：摘要《学前教育学》是中职学前教育专业重点课程，可以引导学生了解现代化学前教育知识和学科发展方向，其教学成果会直接影响学生专业能力，是培养学前教育人才的关键关节。想要优化《学前教育学》教学效果，必须从这门课程教学现状入手，吸收国内外先进教学经验和教育理论，在教学观念、课程内容、教学方法、考核方式等方面优化改善，保证教学成果。本文主要讨论《学前教育学》教学现状和不足之处，提出行之有效的优化策略，希望对培养高素质专业人才有所帮助。

简介：理解与解释是表征人类精神交往实践活动的核心范畴。思想政治教育作为人类精神交往的实践活动之一,理解与解释这对关系范畴,对思想政治教育的本质及规律具有很强的揭示。把理解与解释作为现代思想政治教育学的基本范畴,对于推进思想政治教育由传统向现代转型及现代思想政治教育学的发展,都具有理论与实践应用价值。