简介：摘要：素质教育在小学语文课堂教学中的更好应用离不开教师的努力，这是教师的责任义务，更是教育改革背景下的时代使命。语文作为一门基础性学科，融思想品德、审美、情感培养以及文化水平为一体，对于将学生培养成综合性人才起到了关键的作用。基于此，以下对素质教育下小学语文口语交际教学的创新思维进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】：音乐欣赏教学在素质教育大背景下也被提出了更高的要求。如何基于时代视角，注重学生们的综合素质和综合能力的全面发展，是当前音乐欣赏教育的教学主旋律。教师要能够及时转换教学观念，充分启迪学生们的思维能力，让学生在音乐文化的熏陶下具备良好的审美能力，形成高雅的音乐艺术观。教师和学校要能够积极挖掘音乐欣赏教育的素质教育功能，并通过合理调配教学资源的方式助力音乐欣赏教育工作的顺利开展。

简介：摘要：在素质教育理念下，书法是学习传承中国传统艺术文化的重要内容，可以在创新目标、健体美育、整体思维等方面为育人工作提供理论依据，因此在信息科技时代下，要重视和研究书法教育的育人功能。本文在明确书法教育重要性的基础上，根据其所表现出的各项功能，深层探索如何进行有效的书法教育指导工作。

简介：

简介：摘要:创新思维是素质教育的重要组成部分。美术学科作为一门具有艺术性和审美价值的课程,在培养学生创造力方面有着不可替代、举足轻重。但是随着时代发展变化多样,新课改不断深入实施与落实下小学美术教学过程中所出现诸多问题凸显出来;因此需要从多方面来提高小学生对绘画学习兴趣及能力等各方面进行创新思维能力训练以及综合素质教育的培养。

简介：摘要：随着时代的发展和进步，人们的生活质量越来越高，越来越多的人对精神层面的追求更加向往。对于审美的需求也随之增加，这就使得对于审美素养的培养显得尤为重要。如何在美术教育中更好地提高学生的审美素养和创新思维能力是当前社会各界亟待解决的问题。文章结合相关理论对其进行分析研究，并对小学美术教育创新思维培养提出了相应意见与建议，以期为我国教育事业的发展提供参考。

简介：摘要：语文教学也有应试教育与素质教育之分，应试教育只培养继承知识的能力，素质教育则培养继承和创新的能力。

简介：摘 要：随着教育改革的不断深化，素质教育理念也愈加深入人心，广大教师紧跟时代步伐，积极改革、创新教学，推动素质教育的落实。但是，就现阶段小学英语素质教育情况来看，还有一些不足，影响了整体教育效果。基于此，寻找小学英语素质教育存在的问题，并加以改正成为了广大教师重点关注的课题，以下紧扣上述课题，首先分析基于素质教育的小学英语教学存在的问题，接着就有效改善小学英语教学问题，促进素质教育的策略展开探究，希望提供参考。

简介：摘要：博物馆是我国现阶段精神文化传播的关键媒介，在我国全面提升文化软实力的背景下，博物馆主动承担起展示、教育、宣传的职能。但是，目前大部分博物馆在青少年教育中面临着吸引力不足、教育形式守旧、专题教育缺失等问题，阻碍了博物馆教育功能的实现。该论文旨在打破传统以讲解为主的参馆形式，充分发挥博物馆的育人作用，助力沧州市中小学生博物馆教育蓬勃健康发展。

简介：【摘要】素质教育是我国新时代的教育方针，其根本目的是培养学生的综合素质，而素质教育的关键则是培养学生的创新能力。职业教育是我国教育制度的重要组成部分，为推动职业教育的变革与发展，学校需要实施以教育创新为中心的全面素质教育。而中职学校教师则应按照当前课程实践与教学改革的需要，着重提高学生的素质教育水平与创新能力，切实改进教育指导措施。

简介：

简介：摘要：当前，随着素质教育的全面而深入的展开，各项教 育教学活动秉承现代核心教学理念，小学体育也越来越受到公众的重视，成为教育的主要目标，实践证明，素质教育能够有效提高我国当前的教育质量。全面发展是素质教育的重要内涵，在此基础上，体育课不再是教师和家长眼中可有可无的存在，社会各界也越来越重视体育教育。小学的体育课能够为学生的今后成长和教育打下良好的基础。如何将素质教育贯彻落实到体育教学中已经成为体育教师的重要研究课题。

简介：摘要：美术是一门艺术修养的课程，这门课程不同于文化课，也并非德育课，在美术课堂上，要求的是学生的创新能力与创造能力。美术课堂，不仅是一个学习绘画技巧的地方，也是在教师的指导下，对学生进行审美能力与欣赏能力提高的一门课。在目前的教育改革中，以往只注重文化知识的时代已经一去不复返了，现在的教育更加注重的是学生综合素质与综合能力的提升。

简介：摘要：引言在教育制度的不断变革下，教师越来越重视初中学生创造性思维能力的培养。在科学教学中教师积极鼓励初中生表达内心想法，在生活和学习中要善于发现问题，能多方向多元化的解决问题。教师更要激发初中生好奇心，使初中生能够科学合理的利用所学知识展开联想，对于创造性思维的形成有重要帮助作用。

简介：摘要：随着社会飞速的发展，在新课程不断改革深化的前提下，素质教育中的小学美术教育常常被家长和老师所忽略，我们必须要深刻意识到美术教育在小学教育阶段的重要性。小学美术教育的目的是在教学过程中让学生们通过去发现大自然的美、日常生活的美与体会艺术的美，从而来培养学生积极向上且正确的审美观点，在如今的小学美术教育中，把学生的创新思维培养好，让学生拥有丰富的想象力与大胆的创新能力才能使学生真正的发现感受美、品味欣赏美、开拓创造美，大大的提升了学生们综合教育素质。所以，在小学美术教育中注重对学生们的创新思维进行有针对性的培养是非常重要的。

简介：摘要：现阶段，我国教育目标正在进行着转变，教育由关注学生成绩，转向关注学生全方面的发展。因此，作为小学美术教师，也应紧跟时代的发展，不断钻研教学内容，并针对各个年龄的学生的特征，创设出最适合学生心理特征的教学内容，从而能使学生在美术学习的过程中，其创新性思维也可以得以养成。基于此，本文首先将对，现阶段小学美术教学中，抑制学生创新思维培养的原因，其次，本文将提出相应的策略，以期能够为小学美术的发展提供可参考的建议。

简介：摘 要:随着我们国家不断在发展中的经济水平，社会上越来越渴求科学技术方面的人才。在我们每个人的人生当中，学习方面初级的阶段就是小学教育，怎样才能更加全面的让小学生们对科学方面的知识完分掌握以及对他们创新思维上的培养在当今的社会背景下是十分重要的。

简介：摘要：英语是外来语，要教好英语必须讲究科学，讲究艺术。这科学性与艺术性其实就是素质教育的要求，所以必须进行素质教育。

简介：摘要：近年来，当前在我国的社会和经济飞速发展的背景下，实施素质教育已成为当前教育体制改革的重中之重。当下我国主要在推广素质教育， 我们的主要目的是要提高学生的综合素养，提高他们的整体发展水平。在这方面，我们国家的音乐教育在促进和发展素质教育发挥了很大作用，因为它可以促进我们的审美观，提高我们的文化修养和情感。所以，把素质教育融入到音乐教育之中，可以促进学生的全面发展，为社会提供优质人才。

简介：摘要：教育督导制度是我国的一项法定基本教育制度,其设立目的是使社会现行教育教学得到有效的监督和管理,以促进"双基"教育目标的实现。当下学校教育对升学率的追求呈现极端化趋势,题海战术、分数排名等都成为学生身心健康成长的阻碍,也违背了新时代素质教育的初衷,本文拟以教育督导部门开展的"五项管理"工作为基础,探讨分析深化教育督导体制机制新思维的路径办法。