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简介：摘要素质教育是以人的全面素质为目标的教育，现代社会呼唤完备的教育体系的建立，构建市场经济的素质教育，需要选择不同的路径，需要不断深化、完善教育创新。

简介：摘要识字教学是语文教学中最枯燥、最无趣的一种课型，而每当我们说起识字及识字教学时都感到干涩乏味。而小学一年级儿童的思维还具有明显的形象性和具体性，他们的特点就是激情高、记得快、忘得快。所以，要让小学一年级学生迅速学会识字是不可能的，要想硬灌给他们更是不可能的。总不可能不教吧？怎么办呢？那就只有靠兴趣来解决问题了。

简介：摘要求异思维是一种高级水准的思维，是人的智力水平高度发展的表现。在教学实践中，有经验的教师特别注意培养学生求异思维的广阔性、深刻性、独立性、批判性、逻辑性、敏捷性、灵活性和反馈性，克服片面性、表面性、模糊性、线粒性等弱点，努力为学生创设求异思维的情境，使日益深化的智力不断发展更新，培养智能型全方位人才。

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简介：〔摘要〕近年来，由于教学任务繁重，过分强调升学率，使得不少任课教师忽视对学生的德育教育，高中数学作为义务教育后普通高级中学的一门主要学科，将德育教育融入到高中数学教学中，是每一个高中数学教师义不容辞的责任。

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简介：摘要在新形势下，学校教育、家庭教育、社会教育三方应携手共同搞好素质教育，培养适应现代社会发展的创新人才。

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简介：〔摘要〕物理学科的素质教育和创新教育要求教师由重教转向重学，重结果转向重过程，重继承转向重创新，重知识转向重能力，有目的、有意识地培养学生的创新意识、创新兴趣、创新思维和创新能力。在物理教学过程中，如何体现这种教学理念，这就要求在物理教学中采用科学的方法。

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简介：摘要传统的教育管理存在着管理的主客体倒置，管理模式千篇一律等的局限性，因此，教育管理需要改革和创新。教育管理应侧重提高教学效率和效果，提高教学质量，以实现教育的社会效益最大化为根本目标。

简介：[关键词]感悟小学素质教育李岚清曽说过：“素质教育最根本的一条是建设高素质的教师队伍”，因为教师是距离学生最近的素质教育实施者，是素质教育实施过程中非常重要的一环。我在自己的工作中，尤其注重以下二个方面。一、情感教育1.教师的情感教育体现在对工作的极端热忱中教师都希望学生学习踏实认真，而教师的工作态度会影响到学生的学习积极性。在学生心中，老师常常是他们的偶像，平时的表现会有意或无意的模仿老师的行为。如果老师布置完学习任务﹑让学生分组讨论后，不再做任何管理﹑指导﹑放任自流，那么就可能会有说笑、打闹、做与学习无关的事……这样不仅荒废了学习时间，更甚的是学生从老师身上看到了敷衍﹑不认真。所以一名高素质的小学老师，不仅业务素质过得硬，个人品格也应是值得学生学习的。在情境教学，我采用多媒体等方法，呈现课文中洋溢在字里行间的情境。才能达到最佳效果，老师要ˊ吃透ˋ课文，精心设计，将课文中的情境逼......

简介：“创新是一个民族进步的灵魂。”创新型人才的培养，呼唤创新教育和素质教育全面深入的开展。反对应试教育，让应试教育退出历史的舞台。然而衡量应试教育和素质教育的一个最基本的尺子是:谁是课堂的主体。若老师成为课堂的主体，实施的将是“一言堂”教学，得到提高的将是这个主体（老师）的满堂灌能力；在课堂活动中若主体是学生，学生的思想在这个整体氛围中，你一言，我一语地表达出来，相互体现和补充。学生对知识的体验将更加深刻，知识在脑子中的印象将更为丰满。实现知识与能力有机地结合起来，其结果将是知识与能力的同步训练、同步提高......

简介：在语文教学中开展素质教育，不仅能使学生加深对所学知识的认识，提高熟练运用的能力，而且能使学生在语文教学中学到更多的知识充实自己的头脑。教学多年来，我对语文教育也略有所想，下面将自己的体会写出来，与广大同仁交流。

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