简介:摘要:如何在享有政策的基础上,让有特殊需要幼儿的特殊需要也能得到应有的尊重和保障,接受公平而有质量的教育,真正实现教育的公平。笔者以“公平教学法”为理论依据,在班级里进行了实践与探索。
简介:摘要: 人工智能(AI)作为当今科技发展的重要前沿,逐渐进入教育领域。本文探讨了人工智能教育在初中阶段的普及现状、课程设计、面临的挑战及应对策略。通过分析当前的普及情况,探讨了课程设计的关键要素,识别了实施过程中遇到的主要问题,并提出了针对性的解决方案。旨在为推进初中阶段人工智能教育的普及提供参考,并为相关政策制定者、教育工作者提供有益的建议。