简介：现如今，网络技术已经得到了空前的发展，随着网络技术的逐渐革新，计算机信息资源的传播更为普遍，与我们的生活存在着千丝万缕的联系。我国的计算机规模随着技术发展的成熟逐步扩大，虽然PC机的性能与过去相比已经取得了明显的进步，但在这些年的发展中，人们对于网络终端技术的要求更高，以往的PC机性能很难满足人们的要求，它的缺陷日益暴露，例如客户端的硬件设施必须要随网络客户端和服务终端的升级而升级，这对系统资源造成了浪费，增加网络系统的管理难度。为了解决这个难题，新型网络终端管理系统便应运而生，本文主要针对新型网络终端管理系统进行讨论。

简介：图书馆作为社会文化传播机构,具有重要的社会价值及作用。本文通过对图书馆精神的体系结构及内容研究,从中对如何继承和发扬图书馆职业精神进行探索。

简介：信息化工程的技术测评是保证信息化系统工程建设质量和正常运行的必要技术服务支持。本文提出了一个完整的信息化工程技术评测服务平台构架,通过利用技术测评服务平台,提供全面的测评服务,实现统一的资源配置和质量管理体系,有效地提高信息化工程的利用率,达到节省投资成本,完善服务功能的目的。

简介：结合近年来在计算机组成和体系结构类课程方面的教学实践,对该类课程的教学方法进行了研究,提出建立计算机组成与体系结构课程群的课改思路,并对相关课程进行了教学改革实践。建立了一种在课程群的教学过程中引导学生进行创新性主动学习的教学思路。

简介：在对警用地理信息系统的数据需求和数据来源进行分类分析的基础上，设计了一个3层模式的数据平台体系结构．以指导数据从来源、管理到访问的动态过程；同时结合实例，阐述了瓦片切图、数据集成、地址匹配等关键技术在数据平台建设中的应用。

简介：随着经济与科技的进步，计算机网络技术也得到了飞速发展，而在其发展过程中仍然存在着不少的问题。本文对计算机网络的发展现状进行简要介绍，并对网络体系结构涵义进行了分析。

简介：我国城乡成人教育一体化的关键在于社会组织体系的驳接与契约，这不仅能骤发传统城乡成人教育体系的变革，甚至在很大程度上将对未来中国农村成人教育的改革创新产生决定性影响。本文试图从我国城乡成人教育“元结构”组织体系构建切入，探讨新时代背景下中国城乡成人教育一体化模式价值的时代性、实用性、趋向性，进而为其在我国新农村建设领域内推广与普及提供理论支持与实践思考。

简介：运用结构一功能分析方法．以国家公路应急预案体系为案例，从历史性视角出发，对中国应急预案体系形成过程中的结构约束与功能选择进行了因果分析，揭示了中国应急预案失效的内在原因。本文发现，由于中国的应急预案体系在“立法滞后、预案优先”和“横向到边、纵向到底”形成过程中，受到了“一案三制”综合应急管理体系和应急预案体系内部结构的制约，使得应急预案体系虽然具有加强预防与准备的正功能，也不可避免地具有保持应急行动灵活性、成为应急管理的免责工具的潜功能、反功能。本文建议，要以依法行政和属地管理来破解“立法滞后、预案优先”和“横向到边、纵向到底”过程中的结构约束。与之前从表面问题或技术设计视角出发的研究不同的是，本文首次采用结构一功能分析方法，聚焦于整个应急预案体系，而非单个应急顸案，讨论了应急预案在中国情境中失效的结构因素，并且通过中层理论建构了应急预案体系结构与功能之间的一般性命题。

简介：教育政策源生于公共政策范畴，具有公共政策的基本特征和研究范式。但教育活动的特殊性又决定了教育政策本身所具有的独特品格。教育政策作为一种教育理论规范和教育实践引导的研究范畴，是一种有目的、有组织的动态发展过程，其逻辑体系可以从构成要素、存在形态、本质诉求、语言呈现和性质特征等五个方面进行分析和研究。

简介：金融工程把最先进的数理分析技术、计算机技术、自动化工程技术、仿真技术以及人工神经元网络等新技术融入其中，从而让金融领域具备了十分广阔的发展前景。基于创新结构的金融工程运用体系则是金融创新的核心组成部分，值得深入探究。本文分析了金融工程运用体系创新的有利条件，并阐述了金融工程运用体系创新结构的主要内容。

简介：当前，高等教育系统中缺少创业教育范式是创业教育效果不彰的主要原因。在传统的教育模式下，单一要素的改进难以从根本上转变创业教育的困境。本文从创业教育的内涵入手，探索了从嵌入式课程开发、活动式创业指导、多层次政策设计等几个方面构建创业教育服务支持体系的方法。

简介：阐明了素质的结构,并从心理学的角度分析了素质教育。提出了素质教育与应试教育在教育思想上的区别和改革的方向以及课程改革的目标。

简介：作为世界范围内台风密集的四个地区之一，每年频发的台风灾害都会给南海带来一定的损失。防患于未然，在危机预警阶段，对南海渔民进行台风安全教育，在保护南海渔民生命和财产安全的同时，也有利于加强政府执政能力，维系南海地区和谐稳定，更有利于维持生态系统的平衡。因此，以省为单位，以南海台风安全教育执行中心行动部门组织结构、南海台风安全教育内容体系、南海台风安全教学方法体系和南海台风安全教育效果评价体系四个方面的内容为支点，对南海台风安全教育执行体系进行构建，十分必要。

简介：教育装备效益评价体系有助于提高教学效果,其内容主要包括教育装备的目标评价,教育装备的教学效果评价,教育装备管理体系评价,教育装备项目可持续发展评价四项。本文对教育设装备价的内容作了具体的分析,同时根据教育装备评价的内容,提出了具体的评价方法和过程。并对教育装备的积极意义给予肯定。同时,也提出了评价体系建立过程应该注意的问题。

简介：构建实践教学体系是高职院校实现人才培养目标的关键因素,也是高职教育内涵建设的重要内容。只有通过改变高职教育理论脱离实际的教学现状,提高学生的实践能力和适应能力,才能够充分的体现高职教育职业性和应用性的特点,从而满足社会经济发展过程中对技术应用型人才的需求。

简介：近年来，潼南县检察院切实推进预防职务犯罪教育进党校，把建立“四化体系”，即“制度化、规范化、规模化、专业化”作为实施品牌战略、2013年预防文化建设年、建立健全预防教育长效机制的重要课题和重要举措，取得了实质性的进展。他们的具体做法是：

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：中国要“构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展．职业教育和普通教育相互沟通．职前教育和职后教育有效衔接。”澳大利亚技术与继续教育体系（TechnicalAndFunherEducation．简称TAFE）是一个典型的终身职业教育体系．很好地解决了学历教育和非学历教育的协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接等问题．

简介：苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化．审美活动已成为人们生活的重要内容。美育也成为时代的客观要求。何谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化。从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育既是科学文化教育的重要内容，又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径，它是学校实施素质教育的重要组成部分。

简介：叶赋桂，马莹在《中国高等教育》2013年第2期撰文认为，对高等教育体系的关注已发展到实际的评价和排名上，近年来国际上有数个机构推出了高等教育体系的评价。这可以说是从建设一流大学到建设一流高等教育体系转变的最好反应。

简介：终身教育是随着人类社会现代化发展和进步而诞生的全新教育形态，它在扬弃各类传统教育精华和弊端的同时，也把各类传统教育包含在自身形态体系之中，并赋予其以新的使命。成人教育因其本质属性与功能的特殊，故而在终身教育形态的形成、发展和体系的完善中发挥了难以替代的支撑作用。本文通观了世界终身教育发展、进步的全面情况，从三个方面论述了成人教育在终身教育体系建设中的功能和作用。