素质的结构与教育

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摘要 阐明了素质的结构,并从心理学的角度分析了素质教育。提出了素质教育与应试教育在教育思想上的区别和改革的方向以及课程改革的目标。
机构地区 不详
出版日期 2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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