简介：现如今，综合素质教育已成为教育理念之中的核心，小学汉语言文学作为一项基础的教学课程，在综合素质教育的教育背景中需要更新教学观，转变传统的教学思想，建立起素质化的教学课堂。因此本文首先分析了小学汉语言文学教学对学生综合素质的培养作用；就综合素质培养理念下的小学生汉语言文学的教学内容进行了概括；分析了综合素质培养理念下的小学汉语言教学所具有的研究意义。希望通过本文分析，为小学汉语言文学的教学研究提供帮助。

简介：素质教育要求学生“德智体”全面发展，强调学生综合素质的全面提高。在素质教学的前提下，少数民族学生要进一步加强汉语文学习，要把汉语言文学教学“下沉”到小学阶段，经过小学、初中、高中、大学的学习过程，让学生彻底的掌握汉语言文学，掌握民族之间相互沟通的普通话，从而促使学生全面发展。本文就综合素质前提构建下的小学汉语言文学教学核心进行探索和分析。

简介：加强语言文字训练,是当前小学语文教学改革的关键所在,也是语言教学发展的主要趋势,这种趋势是对语文教学本质的回归,是一种价值无量的反璞归真。加强语言文字训练已经成为语文教学改革研究的热门课题,有助于提高学生的学习质量,更有助于全面培养和提高学生素质。

简介：摘要随着素质教育的快速发展，人们对素质教学效果越来越重视。而幼儿阶段是形成良好素养的关键时期，其语言发展对素质教育的落实有着重要作用。所以在幼儿语言发展过程中，教师需要充分激发幼儿学习的积极性，使其能够积极、自主的参与课堂活动。

简介：通过研究播音、主持学习过程中对语言的规范性、交流感的学习以及应变能力的考察，在将理论与实践有效结合的过程中，注意培养语言风格和提升个人涵，架构全媒体时代下的播音员、主持人的语言素质，是每一位传媒人所追求的。

简介：摘要幼儿期是语言发展的关键期，幼儿语言发展同时也是智力发展的关键要素。抓住这一语言发展的敏感期，遵循幼儿身心发展规律，找到适合幼儿语言教育的方法至关重要。本文结合幼儿学习的特点和幼儿教学实践，浅谈了利用儿歌、故事、游戏对幼儿进行语言教育的方法，以期对幼儿语言教育有所帮助。

简介：摘要由于幼儿的语言发展密切关系着思维的发展，所以语言与思维是相互依存、相互促进并相互影响，于是，在幼儿的认知过程中，语言发挥着不可替代的作用。教师应该在重视幼儿语言教学的基础上把幼儿园的教学资源合理地利用起来，帮助幼儿培养语言能力。从幼儿语言教育的意义、教学语言的实际运用方法两方面来分析幼儿语言教学。

简介：摘要本文在分析汉语言文学课程教育与大学生人文素质教育培养关系的基础上，探讨了目前大学生人文素质教育过程中存在的问题，提出了在汉语言文学教学中优化人文素质教育的策略。

简介：20世纪中后期，我国提出了教育兴邦的发展战略，要求无论我国处在何种时代背景下，都要着重发展我国的教育事业。随着十九大的召开，为了更好的结合时代的要求，我国的教育教学体系也在不断地进行改革与创新，越来越注重学生的素质教育，国家也开始将教育的重心转移到学前教育，保证我国学生的知识基础，旨在从基础教学提高我国的教学质量。在幼儿园的教学中，发展幼儿的语言能力是至关重要的，语言是人类沟通的基础，幼儿更好的发展语言能力，有利于幼儿更好的进行人际交往。本文将结合幼儿语言教学的重要性，提出能够有效提高幼儿语言能力的有效措施。

简介：

简介：摘要语言在每个人的学习和工作中起着至关重要的作用，每个人从出生到长大成人，每时每刻都离不开语言。而三岁到六岁的学龄前期又是人类学习语言的第一个关键期。因此，语言教学是幼儿园教育教学活动的重要组成部分。

简介：

简介：摘要语言是人们进行交流的基本工具，人类生活也离不开语言，而幼儿时期恰时语言形成和发展期，同时也是人的一生中语言发展与运用的关键时期，因而，幼儿园语言教学具有十分重要的意义。近年来，幼儿园语言教育改革研究取得了一定的成绩，但在现实生活中，语言教学仍存在一些问题亟待解决。因此，幼儿语言教育问题是现在和今后一段时期幼儿教育中所面临的重要问题之一。

简介：摘要任何形式的交流都不能与语言分离。可以说，语言是沟通的载体，是人们沟通的基础。如果你想对一篇文章有一个好的看法，那么对语言的正确理解就是思考发展的基础。由此我们可以看出，了解品味语言是正确把握文章主题的关键。著名学者高尔基曾说过“语言是文学的第一要素。”可以看出语言在文学界的重要性。如果你想在人与人之间取得良好的发展，语言的品味是基础。语言品味提高后，你的谈吐自然会吸引很多人，温文尔雅的人是值得受到大家尊重的。

简介：摘要化学是中学教学中的一门重要的基础学科，掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。

简介：摘要生活是知识的源泉，生活中充满着数学，数学知识和生活实践紧密结合起来，才能使抽象知识具体化、形象化。

简介：随着科技的发展,人与人的交流也越来越多了,因此语言表达能力显得越来越重要了,而幼儿时期是学习语言最敏捷最快速的时期,中班幼儿更是学习语言的关键期,但目前幼儿园语言教学中仍存在着许多弊端,本文根据目前幼儿语言教学中对中班幼儿语言表达能力的培养提出了一些建议。

简介：《语文课程标准》特别强调积累的重要性,在每个年级段都规定了一定数量的课外积累字数和背诵篇目,同时对低、中、高年级段分别做了细致的阅读积累指导,这无疑是小学生积累语言并内化语言的重要指导文件。本文就将从低年级学段如何做好语言积累,为写话打下良好基础这个角度展开具体论述。

简介：语言是一个人成长的基础,对于认识世界、与人交流都有着积极的作用。所以语言教学要从幼儿抓起。

简介：老年大学课堂教学包括导入新课、讲授、练习、示范,现代教学手段应用等一系列教学活动。在这些活动中,教师的语言技能非常重要,它不仅标志着教师的教学质量和水平,而且还影响着学员学习的质量和水平。所以,老年大学研究课堂教学语言的提升技巧,对于提高教学质量,改革教学方法具有重要作用。导入课题的语言要求教师在导入新课时,要想一开始就激起老年学员思想的浪花,像磁石一样把学员牢牢吸引住,就需要授课教师精心设计导入的语言。一是创设情境、引入材料、启发谈话导入新课时,教师的语言应富有感染力。无论是用富有激情的诗歌,还是叙述事实、情节过程,