简介：摘要高中物理对于高中学生来说是一门十分重要的学科，而力学又是这门重要学科的重点教学内容，对于学生来说，力学的知识要点多且知识难度大，学习起来比较吃力。对于老师来说，这部分内容是教学中的重点，但又由于其与其它物理知识之间联系密切且教授内容很多，老师想要将这部分内容传授给学生并且能够让学生容易理解并与其它知识相关联，将学到的知识转化成自己的并运用到解题中，就需要老师去探索和掌握有效的教学方式，只要有了有效的传播方式，老师的课堂效果才会得到提升，达到优质、高效完成教学目标的目的。

简介：摘要力学是高中物理重点内容，也是学习高中物理的基础。学生初次接触力学知识点会遇到一些疑难，教师可以采用有效的教学方法帮助学生突破难点。本文探究了针对高中物理力学知识点的教学方法。

简介：摘要在高中的所有学科之中地理是非常关键的一项组成部分，它的主要作用就是让大家多了解一些地理知识，最近几年高中课程多元化发展迅速，所以地理学科的作用越来越大。高中地理之中人文与自然是关键的结构体系，所以这就需要在教学的时候将生活化教学方式运用进去。基于此，本文将重点对其应用策略进行分析。

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简介：摘要地理学科具有很强的应用型，地理学科的特点决定了地理教学与实际生活之间是相互依存的关系。因此，高中地理教师应该在教学中应用生活化的教学方式，从而有效的提升高中地理的课堂教学效率。本文首先分析了在高中地理知识点教学中应用生活化教学方法的作用，然后针对如何在高中地理教学中应用生活化教学方法进行了简要的阐述。

简介：摘要在对学生的素质教育中，我们强调对学生德智体美劳的全面发展。地理是与我们生活联系紧密的学科，许多生活现象都能用地理知识来解释。生活化教学是将教学活动放在真实生活背景下，让学生参与到课堂活动中，在生活化的场景中快速的学习到地理知识。本文分析了高中地理生活化教学的发展现状，再探讨了地理知识点生活化教学的方法，旨在帮助学生了解地理的趣味，增强地理知识点的生活性。

简介：摘要：为了更好的促进学生综合素质的全面发展，我们要把课堂中的理论与实践结合起来，达到现代社会的教育改革。这篇文章主要讲述了高中政治教学与案例教学法相结合的重要性，并且在这个层次上将高中政治教学中案例教学模式按照两个方面进行了探讨。

简介：上表说明近三年历史高考试卷中知识点的分值,一、近三年历史高考对知识点的测试情况 ,这个表反映了近三年来测试政治史的知识点（含能力分）分值逞上升趋势

简介：上表说明近三年历史高考试卷中知识点的分值,一、近三年历史高考对知识点的测试情况 ,这个表反映了近三年来测试政治史的知识点（含能力分）分值逞上升趋势

简介：摘要时间紧，任务重这大概是九年级数学复习课每个教师都想要发表的感慨吧。如何在短时间内将知识点梳理是每个初三教师想要攻克的难题。复习课堂无法做到学习新课一样有趣，学生复习已知的知识更加感到枯燥，从而造成复习课堂效率低下。本文将总结多年的教学复习经验，为大家讲解如何更加全面且轻松点梳理中考数学知识点。

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简介：摘要智障儿童由于自身智力能力发展的特点，对于理论性教育难以理解，而利用教学案例法，将生活中的实际案例融入到能力培养过程中，让给智障儿童可以更加直观的了解到事物的来源以及如何将学习到的知识应用在实际，符合智障儿童的学习特点，具有事半功倍的效果。基于此，本文对智障儿童教学案例法与教学实践活动的运用进行了以下研究，以供参考。

简介：学生在对教材的学习中,否定了帝国主义时期,五、注释中的隐形知识 

简介：学生在对教材的学习中,否定了帝国主义时期,五、注释中的隐形知识 

简介：

简介：摘要：问题，是教师在学生学习的过程中依据学生的学习情况为学生设置的，与学习内容紧密相连的疑问，可以激活学生的思考意识，让学生在疑问中，完成对问题的探索，通过自己的努力来找出问题的答案。本文对如何用问题来推动学生对语文知识进行思考就是为了借助问题的作用来推动学生语文进步。

简介：摘要以案例、问题为导向的教学模式有利于提高护生的学习积极性、主动性、思考能力，有助于加强护生理论知识与实际临床的融合并提高其护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力。本文就以案例、问题为导向的临床护理教学的应用进行探讨。

简介：摘要通过行动导向的基本原理，案例教学法的研究，为案例教学在专业课程更好运用，帮助寻找所提出问题的可能的解决方案。引导学生主动学习,从而达到教学目标,使教与学两者有机地结合在一起。

简介：摘要通过行动导向的基本原理，案例教学法的研究，为案例教学在专业课程更好运用，帮助寻找所提出问题的可能的解决方案。引导学生主动学习,从而达到教学目标,使教与学两者有机地结合在一起。

简介：摘要《圆的面积》是小学数学教学中的重要组成部分，对于发展学生的思维起着积极作用。发展学生的思维是数学教学的重要任务之一，通过在探索中学习、在动手中发展，让学生在学习中真正地实现自我完善，从而思维也得到进一步的发展。