简介：【教学案例1】信息学科发展史的教学温“古”而知新。我们从最古老的计算工具——算筹和算盘（算盘是硬件，珠算口诀是软件）讲起，然后到现代计算机之父冯·诺伊曼与冯氏结构计算机。

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简介：摘要：在新课程改革的推动下，如何提升教学效率一直是奋斗在教学一线的教师不断探索的课题，也是我们亟待解决的问题。基于数学核心素养的教学模式层出不穷，教学方法百花齐放。究其根本，教师只是想很好地完成概念教学，学以致用，用得其法，从而优化核心素养下的数学教育。复习课是有效完成教学任务的必备课型。通常情况下，复习课都是按照“回顾知识点——讲解练习题”的步骤进行。结果，教师以为面面俱到，但是学生由于思维品质不健全，其在解决问题时依然不能融会贯通。面对这样的情况，我们不妨尝试引用学科进行教学，最大化地提高教学质量。基于此，本篇文章对智慧学校环境下初中数学章节复习课的教学案例举隅进行研究，以供参考。

简介：摘要慢性胃炎是在多种致病因素作用下而引起的胃黏膜反复慢性炎症。相当于中医学的胃脘痛、胃痞，多数属寒热错杂、虚实相兼、升降失调、气机痞塞。半夏泻心汤具有辛开苦降之功效，在脾胃病中广泛运用，本文通过四个典型医案将用半夏泻心汤治疗慢性胃炎的临床疗效作一简单分析。

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简介：[摘要] 双减是新一轮基础教育课程改革中广大中小学教师面临的新课题，语文课程就成为一种实践性与整合性较强的课程，其生成性很强。我校在语文实践活动课程方面可谓是汇聚了无数人智慧的盛宴，是一场大师级的盛宴，无时无刻不在散发着名师和名流的光芒。

简介：摘要：随着现代生活节奏的加快，皮肤病发病率越来越高，病机也越来越复杂，各种外用药物只能起效一时，中医药治疗要求辨证准确才能取得良好的效果。吾师刘爱民教授临证中用经方辩证治疗皮肤病坚持“有是证，用是药；有是证，用是方”的原则，临床疗效显著。

简介：初中数学中有一类探求满足多个条件的动点问题。一般情况下，探求满足两个条件的动点问题时，我们先确定（或假设）一个条件满足，再通过计算、说理来确定另一个条件是否满足。

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简介：一、教学目标及重难点分析在具体教学中，教师应该引导学生把握故事情节，体会作者感情，体悟小说中的“父亲”是一位典型的中国农民形象；教师应该培养学生阅读小说的能力，如把握关键语句、理解内容和人物情感，理解作品围绕“台阶”选材、掌握详略得当的写法；教师应该引导学生感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感，使学生以积极健康的心态对待人生。以此作为教学目标。

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