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  • 简介:近年来房地产产业的猛速发展,带动了室内设计的快速发展和就业市场对室内设计人才需求的激增。本文对中职室内设计教学方法进行分析探究,希望为广大教师提供参考。

  • 标签: 室内设计 教学方法 探究
  • 简介:摘要在这个社会经济发展较快的时代中,人们对生活水平的要求也越来越高,为了满足人们对生活物质方面的需求,逐渐也提高了对室内设计的要求。所以在室内设计不断改革中,根据房屋的实际建设对室内进行美观大方的设计,其实室内设计也就是建筑设计的一种升华,把两者进行有效的结合,从而实现建筑房屋整体的使用价值和艺术美感。本文对室内设计方法和思维进行详细的阐述,可供相关人士借鉴与参考。

  • 标签: 室内设计 方法 思维
  • 简介:如何在室内设计专业的教学中把握好透视学课程教学重点与难点,如何将透视学的枯涩理论转化为学生兴趣比较浓厚的实践操作,这些都值得教师深思。研究透视学课程教学中的任务驱动模式教学方法,更好地促使本课程教学室内设计专业课程结合,为后续课程的学习做基础准备。本文是作者基于多年“透视学”课程教学基础之上,提出课程教学中任务驱动教学模式的改革与实践的几点经验,教学改革的主要目的是促进教学跟上时代发展的步伐,促进教师跟上学情变化的节奏,更好地为教育教学服务。

  • 标签: 任务驱动 透视学 思考 结合
  • 简介:随着生活节奏的加快,和谐、雅致的高级灰在室内设计中越来越受到人们的推崇。基于对高级灰色彩种类和色彩搭配原则的分析,从色彩基调、对比调和和彩度把握的角度,提出在室内设计中应用高级灰的方法,为高级灰的创造和室内空间的营造提供实践层面的参照。

  • 标签: 高级灰 色彩基调 对比调和
  • 简介:摘要家具设计课程长期以来一直是室内设计专业课程体系的重要组成部分,对室内设计专业人才培养有着重要的意义。本文通过分析家具设计课程内容的设置、教学方法与实训模式的优化,提出了关于家具设计课程教学的一些思考。

  • 标签: 高职 室内设计 家具设计 课程教学
  • 简介:摘要经济的发展和物质条件的改善让人们对生活环境的品质有了更高的要求。室内陈设设计是指在室内设计的过程中,设计者根据室内环境风格、空间氛围要求、功能审美需要等要素,精心设计出的舒适度、艺术氛围、文化品位都适合使用者需要的理想环境。同时随着“轻装修。重装饰”的理论提出,室内陈设设计得到了空前的发展。因此,室内陈设设计室内设计中不可分割的组成部分。

  • 标签: 室内设计 陈设艺术 原则方法
  • 简介:摘要在经济发展的背景下,人们对居住环境的要求逐渐提升,多元化的装修风格已经进入寻常百姓家,在室内设计行业空前发展的背景下,涌现了一批从事室内设计行业的专业人才,为了培养更多社会应用型人才,很多中职院校也开设了室内设计专业。本文以提高室内设计人才培养为出发点,对工作室制度下的室内设计专业教学模式进行了研究。

  • 标签: 中职 室内设计 教学模式 工作室模式
  • 简介:摘要现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境,运用物质技术手段和艺术处理手法,从内部把握空间,设计其形状和大小。那么,室内设计的根本目的,在于创造满足物质与精神两方面需要的空间环境。在日常教学室内空间的分隔是教学中的一大难点,本文通过对空间分隔的辨析,让学生了解室内空间分隔是室内设计达成根本目的的必要方式和技术手段;房间的空间划分设计为整个装修工程搭骨架,具有先决性和基础性的重要地位。

  • 标签: 室内设计教学 空间分隔 装饰
  • 简介:随着人们生活水平的不断提升,人们的需求品味也在不断优化,室内设计是高校艺术设计的核心专业。在室内设计教学实践中,应该有效改革教学方法,全面优化教学理念,注重实践教学,以综合性提升室内设计的整体教学水平。同时,室内设计是一门实践性非常强的领域,在室内设计教学实践中,高校教师要注重采用信息化教学方法,全面提升教学质量。

  • 标签: 高校艺术设计专业 室内设计 教学思考
  • 简介:摘要室内设计已经成为建筑业具有代表性的工程,通过合理配置和视觉效果满足人们的需求,将室内使用功能、文化和审美价值融为一体,室内设计室内装饰配画在室内空间的充分利用,发挥室内使用价值和文化价值,创造更好的生活环境方面有着重要作用,因此室内设计室内装饰配画除了要充分考虑人们的需求外,还要考虑空间利用率、色彩、通风、采光、照明等,给人以视觉等感官享受。本文对室内设计室内装饰配画的方法进行探讨和研究。

  • 标签: 室内设计 室内装饰 配画 方法
  • 简介:摘要建筑设计与艺术设计同属于建筑工程。建筑设计是运用各种建筑构件以取得各种建筑空间,室内设计是对具有视觉限定的人工环境加以规划,满足人的生理和精神要求,是对建筑设计的“二次装修”。二者时而针锋相对,时而默契配合。只有通过正确的方法使二者有机结合,才能完整表达建筑设计室内设计的全部立意,本文从二者结合的意义出发,探讨了二者有机结合的必要性,并总结了具体实践方法和途径。

  • 标签: 建筑设计 室内设计方法 结合方式 研究
  • 简介:摘要近年来,我国的城市化发展步伐越来越快,铁路客运站作为城市的标志性建筑从初期简单的列车停靠站点,到功能完善的、为铁路旅客提供舒适乘降服务的公共建筑空间,时至今日,己发展为集多种交通方式与城市功能于一体的大型综合交通枢纽。时代变迁,伴随建筑功能与形式的转变,铁路客运站室内设计也呈现出丰富多彩的个性特征。就此,本文分析了铁路客运站建筑室内空间特点及影响因素,探讨了设计方法

  • 标签: 铁路客运站 建筑空间 室内设计方法
  • 简介:摘要中式设计风格是以宫廷修建为代表的中式古典建筑风格的室内修饰设计艺术风格,奇异巧妙、精雕细琢,可是中式古典风格室内装饰的装修造价高,而且缺少现代气息,不适合当代人栖息,现在的中式设计风格是中国中式古典设计风格的文化在当前的年代背景下演绎的,其并不是原有风貌过分重复,不是循着过往的足迹把中式建筑风格改造进行包装,过度的加入现代文化的元素。它是以一种崭新的面貌投入人们的怀抱,彻底的颠覆我们的眼球。现代中式风格是当代社会一些盛行元素和前辈们遗留下来的渊博文化的融合,它有很强的包容性,在保留本国的本质基础上,向如今的现代时尚元素学习。

  • 标签: 现代中式风格 室内设计 包容性
  • 简介:摘要在提倡绿色环保,住宅产业化的新趋势下,全国各地陆续推出精装房政策,预计2020年全国房地产交付将以精装房交付,毛坯房将逐步退出房地产的历史舞台。在这样的大趋势下,房地产行业,装修行业,全屋定制行业,原材料供应商,传统家装公司等都将面临一场行业变革。因此高校在培养专业人才方案上应顺应行业发展趋势并及时作出相应的人才方案调整,在需要培养大量的软装设计专业人才的背景下,针对室内设计专业软装设计课程进行改革。提高高校室内软装设计人才培养效率,为社会输送大量的高水平室内软装设计人才,满足精装修发展的需求。

  • 标签: 精装房 软装设计 课程改革
  • 简介:摘要二十世纪六十年代以来,室内设计逐渐从建筑设计中脱离出来,职业院校为了适应时代发展的需求,有针对性的设置了室内设计专业。经过调查发现,大多职业院校将室内设计课程教学核心放在了职业技能培养上,出现了理论与实践脱节、人才不适应市场需求等问题。为了应对这一现象,本论文将从培养应用型人才角度出发,探索适合职业院校室内设计专业的设计课程教学改革道路。

  • 标签: 室内设计 教学改革 理论实践结合
  • 简介:摘要装修艺术的中式风格是我们中华民族经过长期的文化、技术积累遗留下来的宝藏,获得很广泛人士的喜爱!要获得既有中国传统古韵又有现代感的、高层次的实用艺术的设计风格,就要熟知传统中式室内设计手法与现代室内设计手法的核心特点,再考究两者的融合。

  • 标签: 传统中式室内设计手法 现代室内设计手法 传统中式与现代的融合
  • 简介:CAD是室内设计中常用的绘图软件,由于在CAD制图过程中没有统一的制图标准,设计者们经常使用最简单快捷的方法,导致在制图规范和制图方式上存在较大差异,不利于设计师之间的交流。本文对CAD的布局策略、重要的作图技巧、布局出图技巧进行了详细阐述,希望为设计者们提供便捷的制图方法。CAD具有布局空间绘图的强大功能,因此在室内设计中的应用十分广泛。

  • 标签: 室内设计 布局空间 CAD
  • 简介:在文化全球化的今天,科学技术飞速发展,室内设计行业与其它学科之间的交流也变得更为密切,同时也对宏观的经济领域及相关的其他领域的发展起到助推作用。室内设计行业势必要适应当今社会发展的要求,本文中也提出个人建议,希望能够对新时代室内设计人才的建立培养提供些许帮助。

  • 标签: 室内设计 课程改革 “基地”+“高校” 人才培养
  • 简介:摘要随着中国经济的发展,对房屋的室内设计的要求也越来越高。不仅要求保证房屋的舒适度和便利性,同时也要表现一定的审美情趣和精神追求。对此,现代室内设计师们从人本主义的的理念出发,融入了个性化的设计元素,给室内空间技术的现代化指明了方向。本文从室内空间设计的人性化这一观念着手,分析其特点和应用的若干原则,以期为室内空间设计艺术的发展提供有益的参考。

  • 标签: 人性化 室内设计 应用
  • 简介:摘要随着我国的经济在近些年来的不断发展,人们的生活质量得到不断的改善,同时人们的生活观念与传统的生活理念相比较发生了很大的变化。在这样的生活环境下由于人们对于生活水平质量的要求越来越高,对于室内高水平的专业设计人员的需求显得更为的迫切。这就需要加强当代的室内设计教育教学的管理,在教学的过程中构建新的教学体系核心的教学方法,培养出既适应当前市场需求设计同时素质高且创新能力强的高水平室内设计专业人才。这也是当代各类高校在设置室内设计专业课程是必须要考虑到的问题。因为每个院校无论是在教学结构还是师资配置上对于室内设计专业的分配都有所不同,那么就使得在室内设计教育教学的过程中偏重的内容也不一样。那么本文对室内设计教育教学评价体系进行研究与探讨,希望能够为室内设计的教育学者有所参考。

  • 标签: 室内设计 教学评价体系