简介：摘要：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分 ...... 对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。随着知识经济时代的到来，如何引导学生创新求异，培养学生创造意识和创新能力是当今教育的主题。

简介：摘要语文学习的不仅仅是一篇课文，一篇课文学习得好坏要看它是否站在了前沿，为学生的未来打下基础。新时期的教育环境与教育要求成了许多教师面临的一个问题，而“板块式”教学模式出现得恰如其分。余映潮研究了教材，反复地研读，提出了“板块式”教学。

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简介：培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前，各年级层次的数学考题，都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟，同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。

简介：培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前，各年级层次的数学考题，都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟，同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。

简介：摘要本文认为高中美术教学应遵循学生此成长阶段的自然规律来设置教学课程安排，将高中阶段的美术教学解构重组，让它在迎合学生心理需求的同时来培养审美能力和实际运用能力，增加它的实用价值。笔者者根据多年来从事高中美术教学的实践，从高中美术教学观念的角度大胆地提出了高中美术教学培养的新设想。

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简介：本文针对综合英语课自身的教学特点,阐述了一年段强化语音、听力、口语训练,重在培养学生的听、说能力;二年段扩大词汇量,提高学生的阅读速度,重在培养学生的阅读能力;三、四年段加大写作和语篇赏析力度,重在培养学生的文学欣赏和写作能力。

简介：一、让学生爱学会学1．让学生树立自信心一个人如果没有自信，他就不会公开发表自己的见解；一个人如果没有自信，也就不会取得事业的成功。同样，一个学生如果没有自信，他就不会积极思考，不敢参与课堂讨论，只能被动地听讲，被动地吸收知识。因此，在数学课堂教学的过程中，教师时刻要把调动学生学习的积极性放在第一位。只要学生有了积极性，树立了自信心他才能在课堂上充满激情，充满活力。

简介：一、运用多媒体创设情境我曾上过一堂成功的多媒体课——《杜鹃枝上杜鹃啼》,课件用方正奥思制作,共收集了十余幅杜鹃花和杜鹃鸟的画片,并配上来自大自然的各种鸟

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简介：新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力，而减少了对学生解题的熟练程度的检查。另外许多测量题的解法空间有所拓宽，目的是要考查学生的思维广度。

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简介：地处沙漠边缘的陕北油气田实现了向北京运输天然气。依靠我国现有经济、科技、工程实力，既然能够完成西气东调工程．那么也有实力和创造条件来实现渤海西调，在我国北方沙漠腹地，建立若干个人造海!

简介：培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，当前，新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力，而减少了对学生解题的熟练程度的检查。另外许多测量题的解法空间有所拓宽，目的是要考查学生的思维广度。从学生解答情况分析，概括为“不授不会，新题不会”。就是说，题目所涉及的知识是教师没有在课堂上讲授的或讲授得不全面的，学生不会解答；题型新颖或问题方式不同于课本题目的，学生不会解答。究其原因是我们数学教师在培养学生学习能力和创造思维能力方面的工作没有落到实处。今后，我们的数学课堂教学应有新的思想和方法。以下就是本人在教学活动中的一点体会：

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