简介：摘要目的通过临床护理教学效果评价分析进行整改，以提高临床护理教学质量。方法每季度从护理教学质量考评扣分、临床教学师资和实习生意见反馈三方面对护理临床教学工作进行评价分析和改进。结果同比2016年临床护理教学质量相关数据提升效果明显，具体表现在临床教学师资和实习生满意度，护理教学质量的合格率，实习生差错投诉率下降，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论此评价方法运行有效，在临床教学实践环节中具有助推作用。

简介：看过这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。”然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。

简介：课堂提问技巧不仅仅是一种艺术，同时它也是一种新型教学手段和教学方法。课堂提问已经普遍运用到初中各科教学中，初中英语教学也不例外。在初中英语教学中，课堂提问发挥着至关重要的作用，它可以有效地激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。本文就如何在初中英语教学中开展课堂提问进行进一步的探索。

简介：摘要随着社会的快速发展，人们越来越关注教育的发展。而教育也几经改革，最新的新课标对小学生的要求越来越高，也越来越注重人文。因此，教师在教学时一定要根据新课标的相关要求，结合自身班级的实际情况进行教学。本文就笔者多年的教学经验论述了如何进行有效的小学语文教学，收获良好的教学效果。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道，这也是抓住教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用，基础知识、基本技能的教学。随着课程改革的不断深入，教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着积极的变化，课堂开始活泼了，教学形式丰富多彩了，教学手段逐步现代化了，但是，在具体的课堂教学实践中，我们容易出现从一个极端走向另一个极端的趋势，课堂教学过于重视教学形式而忽视教学本质。

简介：摘要生物学是揭示生命本质的一门科学性学科，从某种意义上讲，生物关系着人类的生存和发展。本文将围绕要开展拓展型实验、拓展知识范畴、拓展教学方式、拓展思维空间四方面来谈怎样拓展课堂教学方式，展现智慧高中生物课堂。

简介：摘要当前，中职院校生物教学普遍存在“重知识传授、轻能力发展”现象，这与“以服为宗旨、以就业为导向”的指导思想不符。为了满足社会对人才素质的需求，应当从教学改革下手提升中职学校学生的综合素质。立足于中职生物教学课堂的实际，对如何提高中职生物教学效果谈几点体会。

简介：随着新课程改革步伐的不断加快,对初中数学教学方法进行创新,增强教学效果,不仅有利于教师的教学,而且对提升学生的综合素质和数学能力有重要作用.初中教师对教学效果应当要有重要认识,用新的教学方法实施教学,使教学理念和教学方式都符合时代的发展和学生的需求.本篇文章主要围绕我在福建省仙游县第四道德中学数学课堂教学活动的工作实践,针对如何达到初中数学教学效果进行相关探析,以期通过相应的讨论,发现在教学环节中出现的问题,并对数学方法的创新提出可行的措施,进而完善初中的数学教学效果.

简介：在数学课堂教学中，使用多媒体技术辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式，它的基本特点是：使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化等。这些特点对于激发学生学习数学的兴趣，以及创新能力的培养发挥巨大的作用

简介：摘要随着我国新课改的深入发展，促使当今教学模式有了极大的完善与创新，其中将“教育游戏”融合在课堂教学中，就是较为新颖的创新型教学模式。本文通过分析教育游戏在小学数学教学中的应用，旨在提高我国小学数学教学质量。

简介：

简介：摘要语言能力是人的基本生存能力，幼儿时期是孩子发展的关键时期，也是各种能力的养成时期。幼儿教师要科学的进行幼儿成长教育，提高幼儿对知识的正确理解和感知能力，提高幼儿的语言能力，促使幼儿健康茁壮成长。

简介：摘要本篇文章将从教育教学和科学教学的协调性，小学教学和成年教学的区别性，影响小学教学的主要阻力等多方面进行研究和讨论，提供能够有效帮助学生学习、提高老师的教育管理能力的措施。

简介：客家谚语流失严重,但它是智慧的宝藏,言简意赅,鲜活生动,展现了客家人吃苦耐劳、团结友爱、崇文尚教等人生智慧。适当用客家谚语进行教学,能丰富语文教学内容,提升语文教学效果。

简介：

简介：摘要在中学物理新课改与现代信息高速发展的要求下，传统教师的教育方法显然已经不能满足目前学生的需要，为了能够进一步的激发和提高学生的积极性，提高教学的效率，本文对中学物理教学方式进行了探索性的优化。

简介：摘要近年来，在新课程改革越来越得到深入和实践之后，教学课堂效率的提升成为新时期背景下的一个重要教学目标。如何提升教学课堂的有效性，直接关系着教学的质量以及学生的学习效果，初中物理作为初中教学体系的重要学科，实施初中物理课堂的有效性能够进一步提升初中物理教学效率，能够进一步引导学生积极地学习初中物理，满足课程改革的需求和学生的学习需要。所以本篇文章主要针对提升初中物理课堂教学有效性的策略进行相应的探究，以期通过对当前导致初中物理教学有效性较低的因素进行探究，并制定措施不断优化初中物理教学课堂，从而逐渐提升初中物理教学的有效性，满足新时期背景下教学的需要，促进物理教学工作的有效开展。

简介：

简介：摘要本文就现阶段多媒体教学的利与弊进行了初步探讨，并就多媒体教学的使用提了几点意见，使其与传统教学相融合，从而提高教学质量。

简介：摘要从教学的内涵出发，教学不仅具有科学性，更是一种具有艺术鉴赏性的工作。教学的艺术性不仅体现在教师传授学生知识，更体现在教师如何运用评价手段去激励和鼓舞学生。对于体育教学而言，教学评价更是课堂教学不可或缺的重要部分。体育教师通过对学生心理的把握和教学手段的运用以及个性化教学和评价策略的优化等不断改进教学，从而使体育教学更具有价值。本文通过四个方面来阐述体育教学中教学评价的正确运用对于提高教学综合效果的现实意义。