简介：本文针对新课程“品德与生活”、“品德与社会”在实施体验性、探究性课堂教学中存在着一定程度的失效问题，从感受需要倾听、感受不是想象、感受需要细化思考的过程这三个视角，提出要重视感受在道德教学中的重要价值。真正关注学生感受的生成与提升的教学，有助于促进道德教育更接近人性，更接近真实的生活，更具实效。

简介：“日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多衫的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。”这是人教版七年级上册第三单元导言中的提示语。在教学本单元课文时，我也曾许诺我的学生，找一个适当的日子，带领他们去邻近的一座风景较优美的小山秋游。记得当时我还用许多精妙的语句描绘了深秋美丽的山景。两个星期后，上演了如下一幕：

简介：感受“过程”与感受“结果”逸柏在当今现实社会中，在经济大发展、思想大解放的同时，那些富有民族传统意味的艺术形式和先人们历千余年探索创造才积累起来的绘画法则，究竟还有没有价值？对绘画的发展还有没有现实意义？那些深藏在世界各大博物馆里的中国传统绘画的艺术...

简介：

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简介：《当代秘书》是我每期必读，并必将其重要论文、重要资料编入我的“数据库”的秘书期刊之一。

简介：一、教学目标不是可有可无的摆设，而是课的灵魂教学目标，是备课之必备，在无数次地翻教材写教案中，它是第一个被写下的。不过，在无数次的重复当中，它慢慢成了一个不需要思考的类似八股文的模式．成了说起来“重要”，写起来“次要”．上起课来甚至“不要”的“摆设”。

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简介：本文结合“直播课堂”的教学经验和总结,以部分课程为例对目前电大“直播课堂”开展的现状、存在的问题以及改进的设想等几个方面提出一些看法。

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简介：本文分析了当前小学英语课堂评价的现状及其存在的主要问题,并提出了相应的对策和建议。

简介：教师在活动中要引导学生积极参与到小组学习互动中去,教师首先要明确在小组学习互动中,小组学习互动为学生参与到语言交际提供了大量的机会

简介：教师在设计小组学习互动活动时,不少教师把小组学习互动看作教师课堂教学的,小组英语学习互动活动提高了学生语言实践的参与度

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简介：8月18日至23日，在英国格拉斯哥市成功地召开了IFLA人第68届大会。这次会议具有特别的意义和特别的效果，给与会者以特别的印象和特别的收获。中国图书馆学会代表团一行83人出席了大会，并顺访英国主要图书馆。

简介：提高教学艺术，课后反思必不可少。教师只有在自己的教学实践中经常回顾总结，才能不断优化课堂教学。

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简介：经历了短短2个星期的广州火车东站出租车执法现场跟班后，身边的很多事足以让我感动。我的感受有三：

简介：感受田黎明田黎明水波（局部）９０×１６０ｃｍ１９９６登高远望，俯仰天地。天，蓝得是一个没有外缘的平面，在上面能感觉出很深远的画来，每幅都极为谐调。地，用赭红浑化了万物只显露岁月苍茫的轨迹。河流如同水墨画上的飞白，大小长短不经意地划过深厚沉积的黄土。此...