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  • 简介:摘 要:政绩观是领导干部对自身追求执政成效的根本认识和态度,也是一把衡量党员干部履职尽责程度的重要标尺,是检验党员能否成为担当使命好干部的试金石。党员干部必须要坚定理想信念、坚守党性修养、增强实干本领,树立和践行正确的政绩观。

  • 标签: 政绩观,党性,实干
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  • 简介:【摘 要】树立正确政绩观,是全面加强党的领导,深入推进党的建设的必然要求;是深入开展自我剖析,全面优化政治生态的理论支撑;是不断深化企业改革,持续推动高质量发展的先决条件。政绩观教育只有进行时,没有完成时,必须要把政绩观教育融入日常、抓在经常,必须把政绩观教育作为长期政治任务,常态化长效化开展下去,不断教育引导领导干部以更加强烈的政治意识贯彻中央决策部署,以更加自觉的担当和良好的作风投身行业高质量发展。

  • 标签: 政绩观 教育 常态化 长效化
  • 简介:摘要:积极开展财政资金绩效审计从宏观角度说符合国民经济发展的客观规律和审计规范的自身建设;从微观角度看可以规范机关部门财务管理规范运行,加强内部控制,有助于建设阳光、透明、公开的政府。近几年,财政部接踵出台一系列重大改革举措,如:政府会计双分录记账、财税体系改革、部门预算细化、规范政府采购制度等,促进财政资金管理理念的转变,加强了对财政资金投入成本和绩效的管理,怎样做好财政资金绩效审计也是当前亟待探讨和优化的一个问题。

  • 标签: 财政绩效审计 现存问题 应对策略
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  • 简介:【摘要】建构游戏是幼儿空间感知和数学概念延伸的重要形式,它以其独具的魅力深受不同年齡段幼儿的青睐。建构游戏能满足幼儿的心理需要,让幼儿获得自由和快乐。本文将结合幼儿园主题活动中的集体建构案例,谈谈幼儿教师如何通过材料投放、有效介入等方式支持幼儿建构游戏的开展。

  • 标签: 幼儿园 建构游戏
  • 简介:【摘要】  基于学生认知规律,从整体的视角分析内容本质,以章起始课教学为统领,做好单元学习的整体谋划和整体统领下的后续学习,形成数学学习的一般观念、基本套路和基本策略. 学生在学习中体验数学内容的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性、思维的系统性.

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  • 简介:摘要:师者,传道授业解惑也。而课堂则是我们老师传道授业解惑的场所和方式。其效率的高低将直接影响学生的学习收获以及进步。因此,建构高效课堂,对于每位老师而言,都是不可回避的重要任务。

  • 标签:     高效课堂 建构 课堂 教师。
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  • 简介:摘要:农产业是我国非常重要的经济产业之一,在当代社会中也占据着很重要的位置,我国对于农村的经济发展也一直比较重视。在当前农村经济发展相对较弱的情况下,对于农村财政绩效管理中存在的问题,首先我们需要合理运用管理方法,这样才能更好地体现农村财政绩效管理对于农村经济发展的作用,并使农村经济的发展能更上一层楼。

  • 标签: 财政绩效管理 农村经济发展 促进作用
  • 简介:摘要:农产业是我国非常重要的经济产业之一,在当代社会中也占据着很重要的位置,我国对于农村的经济发展也一直比较重视。在当前农村经济发展相对较弱的情况下,对于农村财政绩效管理中存在的问题,首先我们需要合理运用管理方法,这样才能更好地体现农村财政绩效管理对于农村经济发展的作用,并使农村经济的发展能更上一层楼。

  • 标签: 财政绩效管理 农村经济发展 促进作用
  • 简介:【摘要】建构活动对于幼儿的发展是非常重要的,幼儿期是培养幼儿建构能力和习惯的关键时期。本文阐述小班幼儿建构游戏存在的一些不足,以及教师提升幼儿大建构能力的做法,旨在更好地推动建构游戏活动的发展,发展幼儿大建构能力。

  • 标签: 建构 小班 不足 措施 能力
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  • 简介:网络直播是当今发展态势最迅猛、最热门的传播领域,贯穿于从娱乐到电商的不同行业,发展成为了基于互联网技术的全新的产业形态。据统计,2021年我国网络直播用户达到7.03亿,占网民总规模的68.2%。其中,电商直播用户为4.64亿,占网民总数的44.9%;游戏直播用户为3.02亿,占网民总数的29.2%;体育直播用户为2.84亿,占网民总数的27.5%。;真人秀直播的用户为1.94亿,占网民总数的18.8%;演唱会直播的用户总数为1.42亿,占网民总数的13.8%。而电商直播和体育直播成为网络直播发展最快的两类业态。中国互联网络中心(CNNIC)发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》,充分肯定了直播带货成为“网络消费增长新亮点”,电商与直播、短视频开展深度融合属于行业营销创新。我国一些地方政府为抓住网络直播的风口,主导打造了一批网络直播基地,试图以网络直播作为地方产业转型升级的推手,其巨大的影响力由此可见一斑。

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  • 简介:【摘要:建构主义观点:语言学习,当以学习者积极主动的态度与元认知对接,生成新的认知,这一过程是自我建构过程,需要学生主动参与。统编教材根据学生喜欢听故事、读故事的特点,增加许多内容丰富的故事题材的课文。教学中依托故事文本内容,训练学生的表达、思维、想象等能力,在浓厚的兴趣中潜移默化培养学生语文综合能力。】

  • 标签: 故事讲述    训练表达   语言建构  
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  • 简介:摘要:游戏作为幼儿教育的重要方式,丰富的游戏能够有效调动幼儿的参与兴趣,其中建构游戏的开展,对促进幼儿认知能力的发展具有重要意义。针对小班幼儿的认知能力薄弱,在建构有效开展中,教师要运用符合小班幼儿特点的方法,引导幼儿认识建构材料,下面基于此展开分析探讨。

  • 标签: 小班幼儿 建构游戏 策略