简介：摘要抚顺市中医院作为我市的一所以中医为主体、中西医协同发展的三级甲等中医院，建院五十余年来，始终秉承厚德、博学、继承、创新的办院宗旨，坚持中医办院方向和注重医疗卫生的公益性，突出中医特色，发挥中医、西医、中西医结合三支力量的优势，继承和运用祖国传统和现代诊疗技术手段，狠抓内涵建设，打造全新特色服务精品，使我院的中医药事业获得了长足的进步与发展；使医院中医药特色更为突出，服务功能更为完善。

简介：2008年是国家示范性高职院校争创的最后一年，这既是难得的机遇，更是巨大的挑战。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，财政部、教育部《关于实施高水平示范性高等职业院校建设项目的方案》，《高水平示范性高等职业院校建设项目预审标准》等一系列文件精神，我院将创建全国示范性职业技术学院作为当前和今后一段时期内学院工作的重中之重，作为今年学院三大任务的首要任务。

简介：带着牛年丰收的喜悦，迈入充满希望的虎年。义乌教育希望新年更增虎的磅礴大气，确立新目标，拟订新规划，实施新举措，取得新发展，推进区域教育科学和谐发展。

简介：摘要小笔者分析了影响中职学校教育教学质量的问题和原因，提出明确办学方向、优化学校管理、加强师资队伍建设和教育教学硬件资源建设、改善办学条件，改革教学模式和评价模式，规范教学管理，是提升教育教学质量必由之路。

简介：

简介：教学改革、科研工作和人才培养是高校内涵建设三个重要内容。以任务驱动和项目导向推动教学设革、以校企合作为切入点促进科研工作、以学科竞赛为抓手培养学生实践创新能力是武夷学院数学与计算机系内涵建设的三大举措。

简介：摘要：健康和谐的校园文化可以为师生创造一个有形而庄严的心理“磁场” ，可以无形地控制全体师生的灵魂，发挥“润物细无声”的教育魅力。因此，校园文化是学校教育不可缺少的一部分。本文就形成良好的校园文化，谈谈以下的皮肤知识。

简介：开发与提升学校的服务效能，是目前高职院校内涵建设的一个着力点与突破口。就院校自身发展来看，院校领导服务效能的开发、行政管理服务效能的开发、教师服务效能的开发将是实现与保证高职院校教育教学改革高效运行、卓有成效的重要途径。

简介：摘要：为了解决水力学课程公式多，理论推导过程复杂，实验内容多等问题，提出基于互联网+技术，与课程教育相融合。将传统的教育教学的方式和方法进行变革与转型。基于互联网技术，建立配套的教学资源。建立以学生为中心，进行线上与线下相结合的混合式教学模式。专业知识与思政教育的有机融合，建立学习情况反馈机制，将教与学有机结合，引导学生充分利用课前课后的碎片化时间，保障了创新型人才，实践能力强的人才培养，保证实现较高的教学目标达成度。

简介：世茂实验小学是一所占地70亩，投资达亿元，教育装备超800万元，拥有65个班，3000多名师生（含幼儿园）的现代化实验小学。学校以“提升教育优质化内涵，建设教育现代化名校”为目标，以“艺术教育”为办学特色，坚持科学的发展观、幸福的生命观、全面的质量观，深入持久地推进素质教育。

简介：摘要对于立项示范建设的高职院校来说，通过示范性项目建设推动的方式，解决内涵建设中诸多发展瓶颈，有效促进了工学结合的人才培养模式创新，突出了重点建设专业优势，促进了基于工作过程课程体系的构建，优化了“双师”结构教师队伍，加强了实习实训基地建设，提升了学院的整体管理水平，全面促进了高职学院的内涵建设，提高了人才培养质量。

简介：【内容摘要】全面贯彻落实全国职业教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，结合辽宁省提质培优建设任务，优化“决策、行政、学术、监督、参与”五位一体的治理结构；形成以章程为统领的现代职业院校制度体系，构建“运行规范、执行高效、诊改及时、创新引领”四层并进的管理运行机制，促进治理体系和治理能力现代化。建设期满，学院运行机制科学、规范、高效，现代治理能力和服务行业及地方发展能力显著提升。

简介：近年来，高校腐败问题及其内部日益“行政化”的倾向正受到社会的高度关注和广泛批评。在高校多极权力格局下，让学术权力占据应有的主导地位逐渐成为一种共识。但如果没有比较完备的制度来规范学术权力的配置和运行，又将为学术腐败的产生埋下隐患。因此在提升学术权力背景下，加强师德建设，特别是其中的廉政内涵显得格外必要和紧迫。

简介：摘要：近年来，随着生活水平的提高，人们对于医院服务水平的要求越来越高。在此基础上，医院不仅要提升医院的技术实力，还需要从医院的文化建设方面来提升医院的软实力，从两个方面来提升医院的综合实力。本文分析医院软实力建设对于医院文化建设的意义和作用，并探讨医院文化内涵建设的具体措施。

简介：高职院校的核心竞争力是高职院校在竞争中获取可持续发展的核心能力。核心竞争力的建构是一项系统工程,是高职院校内涵建设的中心任务,也是内涵建设的突破口。实施全面质量管理,走内涵发展道路,已成为摆在我们面前一项亟待研究和解决的重要课题。加强学校教学实力建设,保证高职人才培养质量的不断提高,可从根本上推进高职院校的内涵发展。

简介：这次在江苏省泰州市召开全国义务教育改革发展现场经验交流会，是继2006年成都会议、2009年邯郸会议和2013年晋中会议之后我国义务教育领域的又一次重要会议。这次会议的主要任务是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，总结交流近年来各地推进义务教育均衡发展的经验和做法，研讨新形势下义务教育改革发展的思路和举措，明确目标任务，加强分类指导，部署下一阶段工作。

简介：

简介：鉴于教育体制改革尚属起始阶段,其进程远远落后于经济体制改革及科技体制改革。因此当前的高教体制改革首先要在理论探讨和创造改革的有利条件,打基础方面下功夫。

简介：提升大学生的职业能力是地方普通本科高校实现转型发展、加强内涵建设的重要举措和内容。职业能力是职业教育的核心概念,只有在了解职业能力内涵及形成条件因素的基础上,厘清职业能力与培养职业能力的关系,才能找到符合职业能力培养规律的有效方法。本文通过解读职业能力的内涵及特征,分析大学生职业能力的问题,提出提升大学生职业能力的有效途径,供同行借鉴和参考。

简介：高校走内涵式发展之路,应紧紧抓住教学管理、人才管理、学科管理三个着力点,坚持以教学质量为根本,以引育人才为保证,以学科建设为动力,立足于制度机制建设,优化"教学质量、引育人才、学科建设"三个效能载体,形成三者相互促进,互为补益的整体联动运行机制,推进高等教育新常态下的新一轮科学发展。