简介:从“读万卷书不如行万里路”到“实践是检验真理的唯一标准”,千百年来,人们一直肯定行动的正面意义,并听从它的引领趋向一种积极进取的人生。
简介:湘乡市人大常委会听取和审议市人民政府关于城市总体规划的报告,并对审议意见落实情况开展跟踪督办及满意度测评,推动该市城市规划科学编制。日前,湘乡市八届人大常委会第六次会议听取和审议了湘乡市人民政府关于城市总体规划(2016—2030年)审议意见落实情况的报告,并进行满意度测评,获得一致通过。至此,历时5年的湘乡市新版城市规划终于尘埃落定。'总体规划要把握好湘乡的城市性质定位和发展目标,合理划定人口与建设用地规模,统筹市域空间
简介:老郑是某单位的副科长,他这人说话挺啰唆,一点小事也唠叨个没完,尤其是科里开会,一说起来就七扯八拉拖泥带水。前些时候,老郑得知有人给他取了个'郑啰唆'的绰号,颇有些气恼,可过后一想,觉得自己是有点啰唆,于是打算改改这毛病。这日中午,老郑稍微喝多了点。下午科里开会,轮到他发言,他清了清嗓子,冷不丁道:'两句噢。'大伙一听,都感到挺别扭,因为他以前的开场白都是'我说两句噢'。老郑接着说:'按我原来的习惯,我发言要先说一句‘我说两句噢’,但我觉得那样太啰唆了。因为‘我
简介:清末民初,围绕着裁厘运动,一系列税制改革举措被提出。从晚清政府到北洋政府,再到南京国民政府,改革过程艰难曲折,效果褒贬不一。本文通过对"裁厘改统"的历史过程的分析,总结出成败得失的几点规律,试图为当前深入推进的营改增提供有益借鉴。
简介:观众一边骂烂片,一边却表现出了"宁可错看一百烂片,不可放过一部优秀国产片"的态度。最明显的结果就是:哗众取宠的烂片拿到了高票房,但对于真正的用心之作、诚意之作,票房也从来没有辜负过主创们的努力。
简介:在我国现代作家中,叶圣陶以讲究语言著称。他自曝有“斟酌字句的癖习”(《(倪焕之)作者自记》),其作品有一种不雕琢、不做作的朴素美。
简介:长期以来,我们提倡教为主导,学为主体,但学生的主体地位并没有得到真正体现。教师讲,学生听;教师板书,学生记;教师安排实验,全班学生依葫芦画瓢,教师没有给学生留下发展、创造的空间,压抑了学生的创新和发展意识。新一轮课堂改革以“为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位的观念,真正地确立了学生的主体地位。
简介:
简介:行动伴随思索,思索让行动更加明确,促使方向规避不必要的风险。观大局、思大势、共努力,让清洁供暖方式普及,为美好河山添彩。清洁供暖是党和政府倡导治理环境污染、建设美丽中国具体步伐向前迈进的体现。当前,"煤改电"工程的热泵等设备机组已在用户的使用下运行一个采暖季,未来,热泵产业向何方发展及环境等效益目标的下一步如何走,不断出新的利好政策如何执行?企业怎样布局,产品技术如何升级?行业内外人士的思考成为“煤改电”大规模实施过程中必不可少的环节.
简介:近日,湖南省湘潭市递交的《大并联审批全流程服务湘潭“放、管、服”工作法助推棚改进度》经验材料,入选《全国棚改和公租房经验交流专辑》(第七期),棚改“湘潭经验”得到住房和城乡建设部高度肯定,并向全国推介。
简介:对1355名患病贫困人口完成了建档立卡和信息管理工作,全面落实分类救治等“八个一”工程精准扶贫措施以及门诊“两免两减半”和住院“先诊疗、后付费”等惠民利民医疗服务政策。
简介:摘要评改作文,应充分发挥学生的主体地位。本文从“巩固习作知识”、“增强习作信心”、“保护习作灵性”三个方面,提出了“用实例激发动机;用示范指引方向;关注儿童视角;倡导纵向评价”等具体策略,以解决怎样让学生通过长时间的评改实践活动,真正提高作文能力。
简介:《北京市医药分开综合改革实施方案》近日正式对外公布,从2017年4月8日起将全面实施。包括军队和武警部队在京的3600多所医疗机构全部取消药品加成和挂号费、诊疗费,设立医事服务费,所有药品实行零差率销售,435项医疗服务价格也将调整。患者到医院看病,担心医院开贵药、乱开药的情况可能即将成为历史。
简介:酒店大常里人满为患,沈欣瑜背着一个淡蓝色帆布包,满头大汗地挤在一群编剧助理中间。
简介:创新清洁低碳发展、保持稳定有序发展、保障群众安全供暖是供暖行业的责任和使命.目前,我国大气污染形势严峻,节能减排,减少雾霾,推进城镇居民冬季清洁取暖,城镇、农村居民采暖面临新的情况、新的挑战、新的机遇.创新清洁低碳发展、保持稳定有序发展、保障群众安全供暖是供暖行业的责任和使命.
简介:摘要文章结合湘潭市综合旧改项目实例,对旧改内容作深入的具体分析。从城市设计的角度切入,分别阐述街道旧改项目中市政、园林、建筑立面的改造措施,并对建筑立面改造作深入分析,从改造类型、改造力度和改造手法上总结提出具体的设计和改造心得。
简介:近日,上级教育部门要求学校填报“改薄”相关表册,将办学条件,如图书、微机、绿化等硬件方面存在的薄弱之处进行上报。
简介:课程改革有着相对统一的模式,对学校来讲,需要的是充分理解和强力执行;教学改革存在着无数种可能,对学校来讲,需要的是勇敢尝试和科学创新。
行动与不行动之间
“人大审议水平高,不服不行”
改啰唆
“裁厘改统”对营改增的启示
二零一六大事记:这届电影圈到底行不行?
叶圣陶从善如流改病句
课改之路初探
营改增试题(二)
营改增试题(一)
思考:“煤改电”征途
棚改“湘潭经验”全国推介 “成片式棚改”大并联审批
莱州:围绕惠民推医改
互评互改,有效促写
北京新医改方案公布
今晚来我这儿改剧本
供暖人眼中的“煤改”
学生自评互改习作
城市街道旧改项目浅析——以湘潭市综合旧改项目为例
“改薄”资金要用在刀刃上
课堂误区与课改新趋势