简介：摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃，高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进，强化高中生的自主性和学习能力，将合作探究引入高中数学课，是对高中数学课的深入改革措施，也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究，分析合作探究在高中数学课中的应用价值，并对合作探究模式的应用策略展开探讨，希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

简介：摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃，高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进，强化高中生的自主性和学习能力，将合作探究引入高中数学课，是对高中数学课的深入改革措施，也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究，分析合作探究在高中数学课中的应用价值，并对合作探究模式的应用策略展开探讨，希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

简介：摘要随着新课程改革的发展，人们的教育理念发生了很大的变化。合作探究式教学这种教育战略思想的不断渗透和物理新教材的使用，愈来愈受到广大教师的重视。充分发挥教师作用，使学生积极参与到合作探究学习中来，努力提高学生本身的素质，是促进合作探究学习顺利进行，学生走向成功的关键。

简介：摘要： 目前，随着地铁网络的不断扩展，换乘车站的复杂性不断增加，客流的快速增长，使得地铁客运组织和管理的难度越来越大。在工作日的高峰时段，车站乘客上下车拥堵不堪，尤其在换乘站，必须要按本站客运特性做出相应的客运组织的管理方式，来保障安全稳定运营。文中对 地铁客运组织模式进行了分析。

简介：先秦因果关联模式萌芽于殷商,发展于西周,完善于战国,经历了由单一模式到多种模式并用的发展过程。战国时期,因果关联模式发展完善,居中粘接式、居端依赖式、前后配套式三种关联模式并存与居中粘接式为主的分布格局进一步稳固,并延续至今。先秦因果关联模式与其分布格局的形成是由多种因素决定的,与联系项居中原则、语言象似性与经济性原则、汉语语序类型等密切相关。

简介：近些年高校不断扩招,专业班级人数不断提升,但国内大部分高校教学模式依然采用传统的教学模式,即"专业教师只负责专业课的授课,生活及学习成绩等由辅导员统抓,设置班主任辅助辅导员工作"的教学模式。针对当下高校教学模式存在的弊端与不足,提出建立新的教学模式-辅导员负责学生的生活指导,专业教师负责学生的学习指导。以每个专业教师及其授课学生为一个团队,让学生从进入校园起就开始接触、了解所学专业,促进上下届学生之间的沟通,这有助于学生专业创新实践能力的培养。

简介：摘要小学生是小学数学教学的主体，所有的教学工作都是围绕着小学生来进行的，但是由于目前小学生大多数为独生子女，心理思维不成熟，对学习认知不够，如果教师在数学教学过程中也不采取补救措施的话，就会严重影响他们的学习热情，从而影响数学教学，影响学生今后的学习。

简介：摘要薪酬研究不仅是企业资源管理最重要的内容,而且是建立现代企业制度的重要组成部分。企业薪酬设计的成功与否,直接影响到企业生产经营等日常活动,进而会影响到企业的发展和战略目标的实现。本文通过分析和研究我国企业薪酬管理存在的问题,提出现代企业应建立科学的薪酬管理模式,以实现企业可持续发展。

简介：

简介：摘要小学数学自主探究教学模式是指学生在老师的指导下进行知识的讨论、探究与学习的一种教学方法，它强调学生在教学过程中的主体性地位，将大量的课堂时间留给学生探究，充分发挥学生的潜力.以往的小学数学课堂教学模式过于僵化，教学模式仍然以“灌输”式为主，学生只能被动接受知识，无法开发自身的探索精神与创新能力.本文结合苏教版小学数学，通过对具体课堂案例的分析，探究分析了小学数学课堂自主探究教学的模式.

简介：摘要伴随着社会经济发展，人民物质生活水平进一步提高。煤炭可谓是社会经济发展的动力支撑。因此，我国相对重视煤炭行业发展。然而，由于大量应用煤炭资源，我国环境质量逐渐下降。为提高环境质量，我国提倡社会各界应用绿色能源。比如，风能、天然气、太阳能等资源。近年来，煤炭资市场处于低迷发展状态。在这种情况之下，煤炭企业发展压力随之提升。本文主要探讨煤炭能源在我国的地位和作用，阐述中国煤炭洗选加工现状，研究选煤工业发展趋势，具体如下所述。

简介：语文自主发展课堂立足于学生的原有基础,借助稳定的课堂流程、多元的评价机制,通过拓展学生的自主发展空间,达到让学生自主发展,落实因材施教这一教育目标。

简介：

简介：摘 要：社会发展的深入使得许多企业对设备物资的管理模式更加重视，这一模式能够在一定程度上影响工程项目的进程和质量。因此，为了企业顺利完成工程项目，更好地提升经济效益，推动我国经济的发展，文章将从公路施工项目机械设备材料管理切入，分析我国企业在设备物资管理模式上存在的突出问题以及提高企业设备物资管理模式的具体策略。

简介：摘要学生是学习的主体，是教学的主要服务对象在实际教学过程当中，我们应当对小学生的学习特点进行深入的了解，然后以此为基础来开展教学，提高课堂教学的实效性。本文对-优化小学体育教学模式进行探究。

简介：摘要学生是学习的主体，是教学的主要服务对象在实际教学过程当中，我们应当对小学生的学习特点进行深入的了解，然后以此为基础来开展教学，提高课堂教学的实效性。本文对-优化小学体育教学模式进行探究。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的档案管理的发展也突飞猛进。近年来我们经常听到的一个流行词语便是“大数据”，大数据是一轮新的网络技术革命，无论是国家还是个人，在这个时代每天都会产生大量的数据，而且数据类型也在发生大变化，以令人震惊的速度不断影响着我们的世界，可以毫不含糊地说，未来的世界将是由数据而非是石油驱动的。大数据时代也会对我们的企业档案管理工作产生极大的影响，无论是数据的规模还是革新速度，要想进行有效的管理显然是存在着很大的难度的。在上一次的信息数字化革命之后，档案管理模式有了极大的变化，各种管理设备、管理方式都有了较大的变化，但是相比于此，大数据时代带来的各种巨量资源、创新思维都是更具挑战性的，高效化、个性化的信息需求开始出现，如何有效地为国守史，更好地进行企业档案管理是每一个从业者都需要认真考虑的。

简介：摘要探究式教学是物理教学新形势下的发展趋势，它能让学生体会到物理规律概念定律的探索过程，能更好的理解和应用，更好的激发学生学习的主动性。

简介：摘要针对当前计算机专业的教学现状和教学改革的特点提出项目驱动下的引导探究式教学模式，讨论计算机专业课程的多元评价方式，从教学内容和教学手段上对计算机教学改革进行探索和研究。

简介：