简介：摘要：企业报刊是抽象企业文化的具象代表，是企业形象的一面旗帜。企业报刊的质量好坏与编辑规划密不可分，而企业报刊编辑规划的判断标准就是是否贴近企业脉搏。本文对如何贴近企业脉搏，做好报纸的编辑工作进行了探讨。

简介：摘要：在现阶段的高中英语阅读教学中，对学生阅读能力和词汇量有很高的要求，但高中英语教材的知识量毕竟有限，所以想要提升学生阅读能力，就必须辅助课外的阅读资料。最常见有效的方式就是报刊阅读，能够快速提升学生阅读效率。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：幼儿园语言游戏是指在幼儿园教育中使用各种游戏方式来促进幼儿语言发展和交际能力的培养。随着幼儿园教育的发展和家长对幼儿语言能力的重视，幼儿园语言游戏已成为幼儿教育的重要组成部分。幼儿园语言游戏具有重要的意义。首先，它可以帮助幼儿发展语言能力，包括听、说、读、写等方面的语言技能。其次，它可以增强幼儿的社交能力和情感表达能力，帮助他们与他人建立良好的社会关系。最后，它可以促进幼儿的认知发展和智力提升，帮助他们更好地理解和应用语言知识。

简介：摘要：小学语文课堂教学的课堂不仅仅是识字。新课程标准以现代语言学理论为指导，明确指出语文课程是学习语言和文字使用的综合性和实用性课程。语言是人类交流的重要工具，学好语文和使用语言是分不开的。作为一名语文教师，有必要在小学语文教学中适当创新教学方法，立足于语言实践，提高学生语言能力。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，趣味十足的语言游戏能激发幼儿的语言表达兴趣，能发展幼儿的语言表达能力。而且幼儿们非常喜欢参与游戏活动，他们在游戏活动中的身心比较放松，因而能自主理解语言，自主组织语言，自主表达语言。因此教师要结合班级幼儿的语言认知水平，将情境类、表演类、竞赛类、故事类等游戏融入到幼儿语言教育活动中，引导幼儿加强语言的积累、表达以及运用练习，从而切实提升幼儿的语言能力。

简介：摘要：19世纪末20世纪初，报纸刊物是最受欢迎的大众媒体。伴随着外国入侵，外国人开始在中国创办报刊，近代报刊逐渐在中国出现。在外人在华报刊中，日本在华报刊虽不是最早出现的，但是最有影响力的，客观来说起到了一定传播新思想新知识的作用。随着日本大陆政策的实施，日本在华报刊服务于日本侵华的侵略性质逐渐暴露。三十年时间日本在华报刊从孽生到规模成型，经历了以促进中日贸易为主转向致力于对华宣传，再到侵略性质逐渐显露的过程。

简介：摘要：全面探索基于报刊阅读开展读写联动教学的实施策略和实施方法，已然成为每一名高中英语教师强化课程教学实施、落实学科素养培养目标以及促进学生不断发展与提升的主动选择和基本目标导向。本文将结合笔者的经验积累，从以下几个具体模块入手，就基于报刊阅读开展读写联动教学的实施策略进行研究和讨论，希望通过笔者的分析可以促使教师同行全面重视起基于报刊阅读开展读写联动教学探索工作，并更好的把握读写联动教学的实施规律，服务学生学科素养的培养。

简介：摘要：阅读是增长知识、获取信息的主要途径。在英语教学中，已经把阅读能力的培养作为一个主要的教学目标。而英语报刊作为良好的教学资源，初中学生通过阅读报刊拓宽视野，增长知识，提高语言综合运用能力。然而，由于英语报纸的语言有一定难度，学生常常面临理解困难和阅读动力不足的问题。因此，需要探索一些有效的策略和方法，帮助初中英语学生提高报刊阅读能力。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，随着教育改革和素质教育的深入发展，幼儿教师在教学时要重视落实幼儿的学习主体地位。在新时代的教学活动中，教师要明确自己在教学中的定位，弱化自己的主导地位，让幼儿在自由、快乐的环境中发展各项能力。在幼儿阶段，语言教学是重要的教学内容，教师要将语言教学与发展幼儿的综合素质相结合，给予幼儿充分的自主权，通过培养幼儿的自主学习能力，提高幼儿的学习质量，不仅可以促进幼儿人际交往能力的发展，还有助于促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：儿童语言发育迟缓是语言障碍中的一类，它的发生因素很多，想要达到好的护理效果，应该进行细致的检测、评估，再依据结果制订出的练习计划与训练方法进训练。文章针对提高语言发展迟缓的儿童的语言能力策略进行分析。

简介：【摘要】语言是人们进行沟通和交流的重要工具，而幼儿时期是培养语言的关键时期，对幼儿语言的教学至关重要。因此，为促进幼儿更健康全面的发展，现代教师应着重提高自身的语言教学工作，来培养幼儿的语言能力，重视语言对幼儿阶段的影响，为幼儿未来发展奠定良好基础。

简介：摘 要：语言政策是民族政策的重要组成部分，体现一定的政治关系和价值取向。语言政策的制定不仅关系到一个国家文化命脉的维系和发展，还关系到民族团结、国家统一和和谐。中国与缅甸是重要的邻国，都是多民族多语言的国家，在中缅两国关系持续发展的背景下，将两国语言政策进行对比研究，对促进两国语言政策的发展和相互借鉴具有积极的意义。

简介：

简介：摘要：3-6岁幼儿进入幼儿园教育阶段，此时他们的语言持续不断发展，教师与家长需要关注的是，为幼儿创造一个良好的语言学习环境，成人作为支持者也是平等的交流者与幼儿交往。《纲要》指出，应“支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣……”，成人与幼儿一起分享和协作的学习过程，更允许幼儿通过不同方式探索如何使用语言，在幼儿有需求的时候及时给与指导和帮助。

简介：摘要：高中阶段英语教学中，提高学生写作能力是一项非常重要且基础的教学目标。然而，受到传统教育模式和授课方法影响，如今学生开展英语写作学习时，仅仅以教科书作为基础，无法充分达到提高英语核心素养目的。近些年来，英语报刊阅读在高中阶段英语教学中逐渐体现出重要作用，能够提高学生阅读能力、拓展学习视野、积累好词好句，最终显著强化英语写作能力。因此如何高质量化、高水平化发挥英语报刊阅读素材便应该成为高中英语教师必须思考的重要课题。基于此，本文便将针对高中英语报刊阅读素材在写作中的应用策略加以探索研究。

简介：摘要：本论文旨在探讨幼儿园语言活动对幼儿语言能力的影响，并探讨了在幼儿园教育中丰富语言活动的策略。通过文献综述和案例分析，我们深入研究了口语、听力、阅读、写作和认知能力等方面在语言活动中的发展。案例分析进一步展示了家庭与学校合作在促进幼儿语言发展中的关键作用。结果表明，幼儿园语言活动在促进幼儿语言能力、认知和社交发展方面发挥了重要作用。因此，我们强调了在教育实践中充分利用多样的语言活动以及促进家庭与学校合作的重要性。