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  • 简介:摘要目的探讨全员参与护理管理中的作用。方法建立三级网络管理系统,成立质控组,任命质控组长,组长带领组员,护士长监控组长,护理部定期对科室进行监控检查,全员参与质控。结果增强了全员参与质控的意识,调动了大家工作的积极性。培养了护士的管理能力,建立了被管理者与管理者之间的心理沟通桥梁,提高了护理质量。结论全员参与管理是可行的,对护理人员自身及护理质量都有提高。

  • 标签: 质量控制 全员参与 三级网络
  • 简介:摘要目的探讨细节护理对新生儿的影响。方法通过对586例新生儿的护理,总结在护理过程中应该注意的细节。结果细节护理帮助初生新生儿顺利地从宫内内环境过度到独立生活,由住院护理过渡到家庭护理。结论护士不仅要熟练掌握新生儿的细节护理,更应将其技术传授给主要照顾者,促进新生儿良好的生理、心理和社会适应能力。

  • 标签: 主要照顾者 新生儿 细节护理
  • 简介:民主的形式包括直接民主与间接民主两种,直接民主虽然最能体现民主的本质,但是难以体制化,参与民主是直接民主非体制实现的主要形态。参与式预算是指通过举办听证等方式,使公众直接参与预算过程,决定或部分决定公共资源的配置,并对预算执行实施监督。参与式预算改革正在成为世界范围内公共预算制度的变革潮流,在我国已经出现温岭模式、哈尔滨和无锡模式、闵行模式等参与式预算改革实践。预算听证是听证在公共预算过程的应用,也是公众直接参与预算的主要渠道。在我国,预算听证包括预算编制、执行中的预算行政听证和预算审批、执行监督中的预算人大听证,应当总结我国既有的预算听证实践与立法,在《预算法》修改中建立预算听证制度,推动参与式预算改革的法制化。

  • 标签: 参与民主 参与式预算 预算听证 预算民主 预算法
  • 简介:在世界青年公共参与兴起和受到越来越多关注的背景下,关注和研究中国青年公共参与的问题就显得非常必要和重要。分析表明,在探讨青年公共参与的本质原因时,有四个关键视角值得注意:基于青年民主扩展和人权发展的观点、基于青年利益表达和利益满足的观点、基于青年公共决策的认同观点以及基于青年能力提高的观点。由此建议今后应重视青年参与公共事务问题,加大青年公共参与研究。

  • 标签: 公共参与 青年 公共政策
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  • 简介:摘要目的探讨共同参与护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果。方法选取2011年6月~2012年6月来我院妇产科分娩的产妇124例,随机分为观察组和对照组各62例。对观察组产妇实施共同参与护理模式、对照组采用传统护理模式对新生儿进行护理。通过问卷形式评估两组护理模式产妇对护理工作的满意度、产妇紧张情绪、母亲角色适应性、护理新生儿能力等评分。结果两组产妇对护理工作满意度、紧张情绪、母亲角色适应性、护理新生儿能力等方面评分均有明显差异。结论共同参与护理模式能明显提高产妇对护理工作满意度,减少产妇焦虑情绪,并提高产妇母亲角色的适应性,提高护理婴儿的能力。

  • 标签: 共同参与 护理 模式 新生儿 母婴同室
  • 简介:摘要目的通过应用参与护理模式干预提高患者家属的满意度方法神经外科重症监护病房允许一名患者家属全程陪护,护士采取临床护理路径,以病人和家属为中心,尊重其参与决策的能力,协助家属创造疾病状态下新的护理技巧,修正自我形象概念,形成新的生活方式,克服疾病的影响,提高其行为能力。结果采取参与护理可以有效提高患者家属满意度。

  • 标签: 神经外科 重症监护病房 参与型护理 患者家属
  • 简介:摘要偶然间,翻阅看到这样一句话参与愈多,收获愈多。是的,这不正是我苦苦寻觅的答案吗?让他们自己实践,亲身经历,动手动脑,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!

  • 标签: 小组合作 板演 作文
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  • 简介:摘要如何提高课堂教学效率,使学生不但“学会”而且“会学”、“会教”、“会创造”,提出了“主体参与”型教学模式,在此模式的影响下得出结论——数学教学贵在参与的论述。

  • 标签: 数学 参与 会学 践行
  • 简介:小组合作学习要主动、有效,创设的问题情境要现实、富有挑战性、接近学生的最近发展区;学生自主合作学习的同时,教师要全程参与,做好收集信息、调控活动进程、适时激励评价的工作,保证学生发挥出自主能动潜能、群体互动合力,有效地进行合作学习。

  • 标签: 合作 主动 有效 调控 评价
  • 简介:不少同学觉得生活挺枯燥,不是到学校上课,就是在家看电视、玩电脑,要不就上兴趣班,生活似乎没什么精彩可言,作文自然没什么事可写,更别说写出新意。其实,只要你善于观察、发现,就能发现周围有不少事物自己平时没注意过。

  • 标签: 快乐 看电视 兴趣班 生活 同学 上课
  • 简介:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,而科学实验教学是理论教学的验证和延续,是理论联系实际的教学环节,实验检验了理论,巩固了理论并深化了理论教学的效果,所以它起着从书本到实践、从抽象到具体的重要的桥梁作用。达·芬奇说:“科学如果不是从实验中产生,并以一种清晰的实验结束,便是毫无用处的,充满谬误的。”

  • 标签: 实验教学 科学启蒙 理论教学 科学素养 教学环节 实验检验
  • 简介:鉴于共同正犯与单独正犯之间的结构性与规范性差异、共同正犯与狭义共犯在处罚条件意义上的共同性,为包括共同正犯在内的所有犯罪参与行为寻求统一的实质处罚根据是妥当的。这种统一的参与犯处罚根据观念应当是在"参与犯违法相对性"和"违法二元论"基础上的"功能性实行行为助力"。根据这一观念,我国"主体间"参与犯处罚条件设定缺乏限定参与犯处罚范围的合理机制。

  • 标签: 参与犯 实质处罚根据 功能性 助力
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  • 简介:开动脑筋来填字吧!完全填对“填字游戏”且将答案寄回编辑部的读者朋友,即可获赠最新一期《文苑》杂志(也可选择《文苑》刊系里其他刊物)。您还可以把获赠期刊赠送朋友,只要您留下写给朋友的寄语及其地址。其他的事交给我们来做!

  • 标签: 填字游戏 《文苑》 朋友 编辑部 读者 刊物
  • 简介:【中考预测】2012年思品中考可能会结合依法治国的相关知识设题,题型以选择题、材料分析题为主。复习时,同学们要注意多关注“两会”、打四黑除四害专项行动、首届“政务微博与社会管理创新高峰论坛”、国务院法制办公布《校车安全条例(草案征求意见稿)》等相关时政资料,并尝试运用所学知识.对上述时政进行分析。

  • 标签: 生活 政治 依法治国 材料分析 高峰论坛 管理创新
  • 简介:新《刑事诉讼法》将原法第159条调整为第192条,并新增了第2款和第4款内容,增加规定公诉人、当事人和辩护人、诉讼代理人可以申请法庭通知有专门知识的人出庭,就鉴定人作出的鉴定意见提出意见,有专门知识的人出庭,适用鉴定人的有关规定。这里“有专门知识的人出庭”通常被理解为某一领域的专家(鉴定人以外)参与诉讼。

  • 标签: 诉讼问题 “专家” 《刑事诉讼法》 专门知识 诉讼代理人 鉴定人
  • 简介:摘要新农合病人因自身的知识结构与经济条件成为相对弱势群体,为了提高农民患者对疾病的认知水平,激发他们参与护理决策及自理的愿望,我院从护理管理上,确立了患者参与范围和方式,为护理人员在指导病人参与决策及自理方面提供参照。

  • 标签: 新农合病人参与 护理模式
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