简介：摘要：随着医疗模式的转变和家庭中心护理理念的兴起，家属参与护理已成为儿科护理实践中的重要组成部分。本研究旨在探讨家属参与儿科护理的效果，通过文献回顾和实证分析，评估家属参与对患儿康复、家属满意度、护理质量及医疗成本的影响。研究发现，家属参与能够显著提高患儿的护理效果，增强家属的护理能力和满意度，同时对提升护理服务质量和降低医疗成本具有积极作用。本文最后提出了促进家属参与儿科护理的策略，以期为儿科护理实践提供参考。

简介：【摘要】目的：探索临床护士参与护理管理的效果。方法：选取我院 2019年 4月 ~2020年 3月 160例患者，根据入院不同时间段分为 A组（ 80例， 2019年 4~9月）与 B组（ 80例， 2019年 10月 ~2020年 3月）， A组实行常规护理管理， B组实行临床护士参与护理管理，对比两组的护理管理质量、医生满意度及患者满意度。结果： B组的护理管理质量评分高于 A组， P<0.05； B组的医生满意度（ 93.3%）高于 A组（ 80.0%）， P<0.05； B组的患者满意度（ 98.8%）高于 A组（ 86.3%）， P<0.05。结论：临床护士参与护理管理的效果显著，可明显提高护理管理质量、医生满意度及患者满意度，值得推行。

简介：2l世纪是生命科学高速发展的时代，它需要培养大批思维型、开拓型、创造型的人才，但是在我国中等护理教育领域，由于长期以来学生受传统教学模式的影响，主动意识淡薄，参与意识不强，没有真正发挥学生“主体”作用，这种状况制约了护理教学的开展和教学质量的提高。此时，作为“主导”作用的教师应帮助学生适应教学观念的转变，勇于探索，通过多种新颖独特的教学方法和教学手段，激发学生的参与意识，提高学习的兴趣，从而提高学生的观察能力，分析问题以及解决问题的能力，以适应2l世纪对护理人才的要求。

简介：摘要：本研究旨在探讨患者参与护理决策对护理质量的影响。患者参与护理决策作为一种新型的护理理念，已经受到广泛关注。本文通过文献综述和分析，发现患者参与护理决策可以提高患者满意度、提升护理质量，并加强患者的自我管理能力。同时，影响患者参与护理决策的因素包括医护人员态度、患者教育水平和医疗制度支持。在面对患者参与护理决策的挑战时，建议加强沟通、明确决策责任分配、促进护理团队协作。本研究的结果有助于提高护理质量，推动患者中心护理的实践和发展。

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简介：摘要；目的 综述ICU家庭参与型护理的基本概念，国外实施ICU家庭参与型护理的方案及其存在的问题。方法 对ICU家庭参与型护理的内涵及其国内外应用推广现状进行文献分析，介绍现有ICU家庭参与型护理理论，实施方法以及存在的问题，法律伦理、文化差异等注意要点。结论 建议未来可通过借鉴国外理论框架，制定符合我国ICU实际情况的家庭参与型护理理论体系并开展临床实证研究。

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简介：摘要目的保障护理安全，减少护理差错，提高护理质量。方法成立护理风险评估小组，建立护理安全日，实施风险预警。持续改进计算机医嘱处理流程。加强护理交接班管理。制作各类护理温馨提示小卡，加强与患者的沟通。结果护理差错发生率与前1年比较，有明显下降趋势。病人满意率提升。结论充分发挥护理人员主观能动性，持续改进，是护理安全管理的保障。

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简介：摘要：儿科护理是针对儿童患者的护理工作，其目标是提供全方位的医疗保健和护理服务，以确保儿童的健康和发展。儿童是国家的未来，他们的健康与成长直接关系到国家的未来发展。然而，由于儿童特殊的生理和心理特点，儿科护理工作相对复杂和困难。在儿科护理过程中，家属的教育与参与是非常重要的因素。家属是儿童的主要照护者，他们对儿童的护理的重要性不言而喻。因此，加强家属教育和家属参与是提高儿科护理质量的重要途径。综上所述，本研究对于推动儿科护理中的家属教育与参与具有重要的理论和实践意义。

简介：随着近几年扩招，我校护理专业学生人数由原先的几百人已增长到目前2000多人，其中正在临床实习的就有近700人。在学生人数较少时，临床护理实习管理工作一般都由辅导员负责，专职教师很少参与其中。现由于实习学生人数增多，为了确保护理专业学生临床实习质量，加强护理专职教师的临床护理实践，增进学校与实习医院的联系，我院从2009年秋季开始，

简介：摘要：目的：分析在早产儿护理中采用家长参与式护理的临床效果。方法：对照组应用常规护理，观察组则采用家长参与式护理。结果：观察组早产儿并发症率为5.26%，对照组为18.42%，P＜0.05；观察组家长护理满意度为100.00%，对照组为89.47%，P＜0.05。结论：在早产儿护理中应用家长参与式护理有利于降低早产儿的并发症率并提升家长的护理满意度。

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简介：摘要：目的 探讨共同参与式护理在母婴同室护理中的效果。方法 选取98例母婴同室的产妇为研究对象，其中49例为观察组，采用共同参与式护理，49例为对照组，实施常规护理。主要观察两组产妇的自护能力、护理满意度以及母乳喂养概率。结果 在自护能力方面，从日常喂养、健康观察、沐浴更衣、脐带护理以及更换尿布等各个维度来看，观察组产妇自护能力显著优于对照组。护理满意度方面，观察组的满意度为97.96%，明显高于对照组的71.43%。母乳喂养方面，对照组母乳喂养概率达95.92%，高于观察组的69.39%。结论 共同参与式护理在提高产婴同室护理中产妇自护能力、提高护理满意度等方面有显著优势，值得在临床中推广应用。但在母乳喂养概率方面，应提升其效果以提高产妇和婴儿的健康质量。

简介：【摘要】目的 研究分析家庭参与护理时长对早产儿护理效果的影响 。方法 选取我院 2019 年 4 月 -2019 年 12 月所收治的 120 例 早产儿 为研究对象。随机分为对照组与观察组，每组例数均为 60 例。对照组患儿进行常规护理措施，观察组患儿在对照组患儿常规护理基础上增加 家庭参与式护理。护理后，对比两组患儿 生活质量评分以及不良反应发生情况。 结果 护理后，观察组患儿生理机能、精神状态、身体状态以及社会功能评分均显著优于对照组患儿各项生活质量评分指标 ； 观察组患儿 不良反应发生率 5% ，显著低于对照组患儿不良反应发生率 13.3% ， 数据差异具有统计学意义 ， P＜ 0.05。 结论 家庭参与护理时长对早产儿护理效果的具有重要影响意义 ，不仅可以有效的改善了患儿 及其患儿 家属的负性情绪，同时减少 了患儿出院后不良反应发生概率 ，进一步提高了患儿 的生活质量，值得临床推广普及。

简介：摘要：目的：探讨参与式护理质控模式在护理管理中的效果观察。方法：选取2021年7月至2022年7月期间收治于我院的需要实施护理的患者120例，采用对照试验设计，将这120例需要护理的患者随机分为观察组和对照组。对照组采用传统的护理管理模式，观察组则采用参与式护理质控模式。通过比较两组患者的医疗费用、住院时间、并发症发生率等指标来评估参与式护理质控模式在护理管理中的效果。结果：观察组的医疗费用平均值较对照组降低了10.3%，观察组住院时间平均值短于对照组患者（P

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