简介：摘要：目前，脑梗死已成为临床上常见的脑血管疾病之一，其致残率较高，并发症多，直接影响着患者的生活质量。再加上，大多数患者在治疗中，会出现抑郁情绪，这会加重病情。基于此，需要结合老年脑梗死患者的病情与情绪变化，进行护理干预，在减缓他们心理压力的同时，更加积极面对治疗，进而改善患者的预后。

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简介：【摘要】目的：对门诊护理与患者沟通技巧进行探究，评价其临床应用效果。方法：200例研究对象（2019年10月至2021年11月收治）临床资料回顾性分析，按照护患沟通技巧应用情况分为对照组（100例，常规护理）与观察组（100例，常规护理+护患沟通技巧强化护理），统计分析2组护理状况。结果：经护理观察组心理状况评分、纠纷及投诉发生率低于对照组（P＜0.05）；遵医行为、护理满意度高于对照组（P＜0.05）；差错事件发生率、意外事件发生率2组差异无统计学意义（P＞0.05）结论：门诊护理与患者沟通技巧的科学运用，在改善门诊患者心理状况、遵医行为，提高门诊护理安全水平与患者满意度方面存在积极影响。

简介：摘要：综合国内外共情的研究现状来看，共情在临床环境中具有积极作用，因此，针对护理人员进行有效的共情培训非常重要。护理教育者及护理管理者应关注影响共情的可调节因素，为护士创造良好的文化和工作氛围，构建护士交互式共情沟通学习模式；在共情能力培养中关注认知和行为共情，教授护理人员共情沟通的技巧；探索多种培养方式相结合的共情培养策略，提升培训的效果；结合临床真实情景，提高护士共情沟通的信心，让护理人员在临床工作中运用、反思、改进，提高其临床共情沟通能力；构建基于理论模型的共情方案，使培训具有更高的可行性和可复制性，在临床护理实践和护理人员培训中推广运用。

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简介：摘要:目的：探讨在口腔科恐惧患者护理中优质护理的实施效果。方法：72例口腔科恐惧患者，以电脑生成随机数法分为对照组36例和观察组36例，分别施以常规护理、优质护理。比较两组恐惧、焦虑、抑郁程度。结果：观察组护理后Gatchel恐惧量表（GFS）、改良Corah’s口腔焦虑量表（DAS）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分均较对照组低（P＜0.05）。结论：对口腔科恐惧患者实施优质护理干预，可减轻其恐惧、焦虑和抑郁情绪。

简介：摘要：目的：在血站采血护理工作中，对青少年献血者采用针对性沟通技巧，观察其作用效果。方法：设置2020年6月为本次观察开始时间，2022年5月为本次观察结束时间，采用数字表法将520例献血者分为普通组和技巧组，普通组采用常规护理方式，技巧组采用针对性沟通技巧，对比两组满意度和献血成功率、情绪状态情况。结果：（1）普通组和技巧组满意度和献血成功率对照中，普通组满意度为86.15%、技巧组为99.61%，普通组成功率为93.46%、技巧组为100.00%，（x2=17.202，p=0.014），两组结果有差异。（2）普通组和技巧组情绪状态评分对照中，普通组情绪状态为50.19±3.22（分）、技巧组为41.08±3.27（分），（t=14.398，P=0.017），两组结果有差异。结论：血站采血护理中对青少年献血者采用针对性沟通技巧效果优越，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨精神卫生护理人员焦虑情绪的影响因素，对其展开相应的分析，确保能够有效地帮助护理人员缓解焦虑情绪问题。方法：对本院的68名精神护理科的护士采用症状自评量表（SCL—90）的方式进行相应的评定和分析，同时同中国常模进行相应的对比比较。结果：SCL—90显示，精神病卫生护理人员在躯体化、焦虑两项因素中与中国常模相比有着较大的显著性的差异。结论：要注重通过合理安排排班，心理干预，提高护士的薪酬待遇等方式来缓解精神护理人员的焦虑情绪，提高护理工作的质量和效率。

简介：【摘要】目的：分析门诊护患沟通对候诊患者焦虑情绪的影响。方法：研究时间：2020年11月--2021年8月；研究对象：我院门诊患者94例。随机数字表分为研究组、对照组，平均每组47例。对照组实施常规护理，研究组在常规护理模式下融入护患沟通。比较护理前后患者不良情绪评分、总满意度。结果：较护理前，护理后研究组焦虑、抑郁评分优于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究护理人员多维度培训对老年患者跌倒知识及行为的改善作用。方法：我院取老年病房工作的护士400名作为研究对象，随机分成两组各200名，对照组常规培训，观察组多维度培训，分析效果。结果：两组比较，观察组护士老年患者临床管理相关知识掌握程度较高，护士老年患者跌倒临床管理行为较优（P＜0.05）。结论：临床实践教学中应用多维度培训，可提高护士对老年患者预防跌倒的管理能力，使老年患者享受更安全的护理。

简介：【摘要】目的：探究手术室护理人员术前访视对围术期患者护理效果。方法：将2020年3月至2021年3月入选的68例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各34例。对照组采用常规围术期护理，观察组采用术前访视围手术期护理。比较两组患者依从性和心理状态。结果：观察组患者总依从率94.12%，高于对照组73.53%，P

简介：【摘要】目的：分析手术室护理人员术前访视对围术期患者护理效果的影响。方法：选择我院自2019年1月至2022年1月收治的80例围术期患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组40例，对照组实施手术室常规护理，观察组实施手术室常规护理联合术前访视护理，对比两组患者入室前的焦虑情绪评分、围术期不良应激反应发生率。结果：观察组患者入室前的焦虑情绪评分、围术期不良应激反应发生率低于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：手术室护理人员对围术期患者实施术前访视护理，不仅能减轻患者入室前的负性情绪，还能降低其围术期不良应激反应发生率。

简介：【摘要】目的：就手术室护理人员术前访视对围术期患者护理效果进行研究、分析。方法：抽取2021年3月至2022年3月该时间段进行手术治疗的患者。随机分为对照组和研究组，分别给予常规围术期护理和术前访视围手术期护理，观察比较两组临床效果。结果：仅有效护理后，在心理状态、患者依从性等方面，研究组均比较优越，有着较大的差异（P＜0.05）。结论：结论：针对围术期患者而言，术前访视围手术期护理可以改善患者心理状态，提高依从性，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析手术室护理人员术前访视对围术期患者护理效果的影响。方法：选择我院自2019年1月至2022年1月收治的80例围术期患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组40例，对照组实施手术室常规护理，观察组实施手术室常规护理联合术前访视护理，对比两组患者入室前的焦虑情绪评分、围术期不良应激反应发生率。结果：观察组患者入室前的焦虑情绪评分、围术期不良应激反应发生率低于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：手术室护理人员对围术期患者实施术前访视护理，不仅能减轻患者入室前的负性情绪，还能降低其围术期不良应激反应发生率。

简介：【摘要】目的：就手术室护理人员术前访视对围术期患者护理效果进行研究、分析。方法：抽取2021年3月至2022年3月该时间段进行手术治疗的患者。随机分为对照组和研究组，分别给予常规围术期护理和术前访视围手术期护理，观察比较两组临床效果。结果：仅有效护理后，在心理状态、患者依从性等方面，研究组均比较优越，有着较大的差异（P＜0.05）。结论：结论：针对围术期患者而言，术前访视围手术期护理可以改善患者心理状态，提高依从性，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究手术室护理人员术前访视对围术期患者护理效果。方法：将2021年5月至2022年5月入选的86例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各43例。对照组采用常规护理方法，观察组采用手术室护理。比较两组患者心理状态和护理满意度。结果：观察组护理满意度高于对照组，P