简介：摘要：要加强对青少年的德育教育,在学校形成知荣辱、讲正气、促和谐的高尚风格,形成青少年求知学习成长修身养德的好风气。加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。他需要我们每一位教育工作者与时俱进,精心策划,不断用生动的、贴切生活的实例来充实它,完善它。

简介：摘要：黄炎培职业教育思想形成于二十世纪，蕴含着黄炎培先生数十年研究的精髓，为我国职业教育的发展作出了巨大贡献。时至今日，“使无业者有业，使有业者乐业”为代表的黄炎培职业教育思想仍具有丰富的研究价值，鉴于此，剖析黄炎培职业教育思想的基本内容，磋议其思想对我国职业教育办学方向、办学方针的启迪，汲取黄炎培职业教育思想精粹，探索我国职业教育改革发展路径，铸造受教人员的高尚人格，为职业教育的优质均衡发展提供支持。

简介：摘要：新时代的党和政府高度重视职业教育，把职业教育纳入国民经济发展规划，使其在中国特色社会主义建设的各个历史时期都发挥了重要作用。职业教育与普通教育相比，具有更高层次的开放性、包容性和灵活性，是培养技能人才和提高劳动者素质的重要途径。黄炎培是中国近代杰出的职业教育家、实业家，他曾说：“我做过近二十年学校校长，研究过许多职业教育问题。”他的职业教育思想对新时代的职业教育事业发展有着十分重要的现实价值。一方面，他在实践中形成了自己系统、完整的职业教育思想体系；另一方面，他对职业教育与社会发展的关系进行了深刻思考与科学总结。新时代新征程中，我国社会主要矛盾发生了变化，职业院校学生职业生涯面临新挑战，因此有必要通过研究黄炎培的职业教育思想来指导当代中国职业教育事业的发展。

简介：

简介：摘要：职业教育体系的完善是推动职业教育高质量发展的重要方法。铁力市职业教育高质量发展工作落实过程中，需要相关工作者明确工作目标、合理分配工作任务并建立相应保障措施，从实施到保障全方位为职业教育质量提升奠定基础。从实际出发来讲，具体实践措施包括合理构建人才培养体系、有效完善招生制度、针对性改善职业教育办学条件、不断深化职业教育教学改革、不断加强师资队伍建设力度、加强中职教师职称改革强度、促进职业教育多元发展。而保障措施要点在于，建立联席会议制度、加大政策支持力度、改革职业教育投入方式、营造良好社会环境氛围。只有全方位落实执行相关职业教育体系构建措施，才能有效推动职业教育高质量发展。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，职业教育也逐渐向着数字化转型。为了更好地满足学生的需求和提高教学效果，许多学校开始采用职业教育活页开发的方法来制作课程材料。因此，本文旨在探讨职业教育活页开发的方法及其应用情况。

简介：摘要：农业生产方式与格局的变化，催生了传统农业向现代农业的急剧转变，也造就了一大批以农业为职业的现代农民，农民职业化教育培训工作实施多年来，探索出了符合当地生产模式的培训方式。

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简介：摘要：本文通过探讨基于职业教育发展的新理念，提出构建现代职业教育体系的相关思考和实践经验。职业教育在当前社会经济发展中具有重要地位和作用，如何构建更加适应时代需求的职业教育体系成为一个关键问题。在现代职业教育发展的过程中，需要充分发挥政府、教育机构、企业各方面的合作力量，共同推进职业教育的创新和发展。

简介：内容摘要：通过对德国职业教育体系的学习与研究，结合云南省职业教育的发展趋势，从职业教育目标的建立、职业教育法的创新、产教融合和校企合作、职业教育考试体系和质量评估体制、职业院校教师培养和准入制度、师资培训基地建设发展、职业资格证书认证机制、中高职衔接等方面对中德职业教育进行对比分析，取长补短以便更好地促进我省职业教育的创新与改革，推动职业院校教学实现创新发展。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，数字化已经成为现代教育的重要组成部分。职业教育作为培养人才、提升劳动力素质的关键领域，数字化在其中扮演着重要的角色。本论文以职业教育数字化研究为主题，旨在探讨数字化对职业教育的影响及其潜力。

简介：摘要：墨子是先秦时期墨家学派的创始人，是中国古代伟大的教育家，其职业教育思想体系完整，特色鲜明。墨子的教育目的是培养通晓“义”的“兼士”；教育对象广泛，上至王公贵族、下至农夫农妇，真正实现“有教无类”的全民教育；墨子的教育内容是培养人的“厚德”、“辩才”、和“道术”；并提出重视组织纪律、重视环境育人、重视因材施教等教育理念。墨子的教育思想对当今职业教育的发展有深刻的借鉴意义，职业教育应该重视德育与劳育结合、言传与身教结合、求精与务实结合。

简介：【摘要】文章介绍了塞内加尔技术和职业教育与培训，分析了塞内加尔职业技术教育与培训系统的监管和体制框架，最后总结了塞内加尔职业技术教育课程开发过程。

简介：摘要：随着经济的快速发展和产业结构的变化，不同行业对各类专业人才的需求也在不断调整和更新。职业教育的任务就是根据社会经济的需求，培养适应不同行业的高素质人才，为经济社会的发展提供有力的支持。经过几十年的曲折发展和探索，江西职业教育在各方面的发展逐渐趋于成熟，为江西培养了一批又一批实用性人才。通过对江西职业教育历史经验的梳理，可以促进江西职业教育的更好发展。

简介：摘要：本文旨在探讨英语教育的发展方向，以提高英语教育的质量和效果。通过文献综述和实证研究，本文发现英语教育应该注重培养学生的语言运用能力、跨文化交际能力和自主学习能力。同时，英语教育应该采用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。最后，本文提出了改进英语教育的建议，包括加强师资队伍建设、完善课程设置和评价体系等。

简介：摘要：随着我国职业教育事业的蓬勃发展，职业教育的教学方法也在不断地进行着变革，其教学模式也在不断地丰富和完善，逐步形成了以教师为主导、学生为主体的教学模式，把培养学生的综合素质作为教学重点，培养学生的创新精神和实践能力。而在实际教学中，教师和学生都会遇到各种各样的问题。因此，我们有必要对职业教育教学方法进行探讨。 

简介：摘要：职业是劳动分工的产物，劳动的发展促进了职业的成熟进步，劳动与职业是相辅相承有机统一的社会实践形态。对劳动与职业价值的理性科学认知是确立正确职业道德的逻辑前提。黄炎培职业培训观职业教育教师观是其职业教育平民观和科学观的具体体现，甚至可以说，职业教育教师观职业培训最能体现黄炎培职业教育思想的基本特征。深入挖掘黄炎培关于职业教育教师职业培训的思想观念，对于准确理解黄炎培职业教育思想具有不可或缺的作用。基于此，本文主要分析了黄炎培职业教育教师观对新时代职业教育的启示及实践探索。

简介：【摘要】

简介：摘要：在中国的现代职业人才培养制度中，本科职业教育一直居于关键环节，疏通教育发展渠道，培养高层次的创新型技术人才，是中国本科阶段职业教育发展的根本宗旨。但目前，全国高等院校实施本科阶段职业教育试点尚处在起步时期。在当前中国职业教育变革的重大形势中，扎实进行本科阶段的职业教育实验改革，要在把握人才发展导向上下功夫，通过类型定位的调整，实现人才培养的核心任务，推动各个层次职业教育的纵向贯通，各个类型的高等教育也是横向融通的。在新的产教融合技术上，在校企合作的新体制和新机制上，在新的高职院校中，积极推进新的高职院校和新的专业设置，明确高职院校的人才培养标准，提高学校的整体素质，提高学校的办学质量，提高学校的管理水平，增强教学的适应能力，在“试验田”上努力当“先行者”。

简介：【摘要】随着信息技术的升级发展，人们已开始步入了信息时代，信息技术在各行各业得到广泛应用，不断提升我们的生产与生活的水平。信息技术课成为学校的重点专业课程，并在中等职业教育中实现新的发展。作为中职信息技术课的教师，应当注重在新课标下中等职业信息技术知识的培养，促使中职学生能够在实际学习过程中，不断丰富信息技术基础知识的学习，同时掌握信息技术的基本操作，在今后的发展实现信息技术的科学应用。为此，本文主要针对新课标下开展中等职业教育信息技术，进行思考与分析。