简介:摘要体育课上,学生在学习一些动作时,常出现一些或此或彼的错误,对此我们要引起重视,给予足够的认识,对错误动作一定要正确分析原因,针对不同的原因采取不同的方式进行纠正。
简介:摘要体育课上,学生在学习一些动作时,常出现一些或此或彼的错误,对此我们要引起重视,给予足够的认识,对错误动作一定要正确分析原因,针对不同的原因采取不同的方式进行纠正。
简介:摘要:随着我国经济水平不断提高,国家大力倡导全民运动,以提高国民的身体素质。同时,人们的教育观念也在发生转变,在关注学生学习情况的基础上,开始重视学生身体素质的提高和全面发展。初中阶段是学生心理生理都在迅速成长的阶段,在这个时候重视对学生身体素质的加强,有利于学生核心素养的提升,促进德智体美劳全面发展。与学生心理生理健康息息相关的是体育,教师应逐步落实新课程改革的要求,培养学生良好的体育习惯和健康的生活观念,提高学生在初中体育教学中的参与度。初中体育中跳绳是中考的重要考核项目,对学生的成绩有重要影响。本文着重分析了初中体育跳绳训练中的错误动作及纠错方法与指导,帮助初中学生取得长足发展。
简介:
简介:摘要与其他学科相比,体育教学中语言纠错法使用较少,而其中技术动作教学中语言纠错法就更少,尤其是在动作技能形成初期,所以才会有“少动口,多动手,动手优于动口”的总结。但是不能因此就否定语言纠错法的作用。从心理学角度分析语言纠错法的重要性及应用,并提出相关意见,从而更好地指导体育教学。