简介:摘要我们的生活充满着竞争和压力,90后中职生面对复杂的社会环境,表现出很脆弱的挫折承受能力。本文通过分析90后中职生的特点,研究挫折感产生的原因,提供了实施挫折教育的方法。
简介:摘要“90”后中学生有着非常显著的时代特征,他们依赖网络,受网络影响巨大。对此,在信息技术教学过程中,有引导性和针对性的网络教育才能更好地帮助“90后”中学生朝积极健康的方面发展。
简介:摘要新课改实施以来,高中历史教学面临着新的挑战,如何才能在新背景下实施历史课程的素质教育,成为一个备受高中历史教师关注的问题。在应试教育模式下,教师习惯于给学生灌输历史知识,不注重学生素质的培养和能力的提高;在新形势下,高中历史教师应该突破原有观念的束缚,对学生进行素质教育。本文主要分析了新课改背景下高中历史课程实施素质教育的几项措施。
简介:大学阶段是人们世界观、人生观和价值观的重要建构和形成时期,由于受到西方话语霸权和"普世价值"渗透的侵害,一些大学生出现抵触甚至反对社会主义核心价值体系的现象;明晰当代大学生的社会主义核心价值体系认同危机,针对性的提出教育策略,具有重要的理论价值和现实意义。