简介：摘要：高职托育专业的专业设置和课程内容旨在培养学生具备托育服务所需的理论知识和实践技能。专业课程包括托育原理与实践、儿童发展心理学、教育方法与技能训练、保育学、健康管理、亲子关系与家庭教育等。这些课程旨在帮助学生了解儿童的生理、心理和社会发展特点，掌握儿童教育的原理和方法，以及熟悉托育服务的专业操作。在高职托育专业中，托育相关课程涵盖了儿童成长发展、儿童保健、儿童心理健康、教育方法与活动设计等方面的内容。学生将学习如何进行安全护理、营养管理、疾病预防等儿童照护技能，同时还将了解儿童心理发展规律，学习教育方法和游戏活动设计等。

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简介：【内容摘要】“双减”，学校成了课后育人活动的主阵地。在这个主阵地上，课后育人托服的内容丰富，活动形式多姿多彩，符合学生的年龄特点和成长需求，让学生轻松愉悦享受服务并爱上学校课后育人托服。

简介：摘要：为推动专业实践课立德树人的根本任务的实施，以电子系统设计课程为载体，深入挖掘了课程思政的元素，从教学目标、教学模块、教学方法和课程考核等方面进行了思政方面的教学改革，构建了思政育人与专业育人的教学模式。通过实践表明，学生的学习态度等方面均产生了积极的变化，为我校其他课程的思政改革提供了参考和借鉴。

简介：摘要：改革开放以来，我国综合国力不断增强，教育事业不断改革。“互联网+”的出现转变了大众以往对互联网技术的认知，使互联网通过自身强大的渗透力和影响力重新构建了各领域间的结构关系，实现了对技术与价值方面的深刻影响。基于此，“互联网+教育”逐渐成为教育教学的新常态，其中以常规教学为基础、互联网技术为依托、在线教学为重点的新模式更是为法学教育变革带来了借鉴。对此，如何应对“互联网+”带来的法学教育新挑战就成为目前亟需解决的关键问题。本文从“互联网+法学教育”发展的可行性着手，提出了转变教育理念、促进混合教学以及建设实践平台等对应的解决策略。

简介：摘要：在人们对健康和护理的态度逐渐改变。因此，护理人员的要求更高。高等职业教育系统的教学模式旨在实现高等职业学校护士培训和更有创造力的培训的目标。仅仅依靠传统的员工培训模式是不够的，因此高等专业学校必须及时改革和引进创新的护士培训模式。鉴于目前只有少数护士在医院工作，如何改善护士培训的问题现在将成为教育工作的中心。

简介：摘要：本文研究了中职人工智能应用专业“产教融合，协同育人”校企合作人才培养方案，以提高人工智能应用人才的实际应用能力和解决问题的能力。通过与企业深度合作，选派教师进入企业调研学习，并聘请企业技术专家成为学校的实践教学教师，本文提出了一种有效的人才培养方案。此外，本文还建立了一个有趣、易上手的人工智能学习与应用平台，以提高学生的实践动手能力。最后，本文总结了该人才培养方案的意义和未来发展方向。

简介：摘要：现阶段，高职护理教育是高等教育的重要组成部分,高职护理人才是我国护理队伍的主力军。新医科的新质性赋予高职护理教育新的内涵,创新新医科高职护理教育符合时代的发展、健康需求的提升及科技的进步,是现有高职护理教育升级版。基于此，本文就护理高职教育人才培养模式改革进行简要探讨。

简介：摘要：2013年4月，德国率先提出实施工业4.0计划之后，各国纷纷响应，我国也在2015年提出了《中国制造2025》规划，掀开了第四次工业革命的序幕，世界经济进入新的时代。虽然人们用第四次工业革命、数字经济、人工智能等不同词汇来定义当前新的经济模式，但是一致的认可当前经济的数字化、网络化和智能化发展的特征，我们正在经历数字技术和网络技术发展带来的巨大的社会变革，享受着外卖点餐、网络打车、在线教育的便利，相信伴随人工智能技术的发展，生产组织方式的变革必定会给社会经济的各个方面带来翻天覆地的变化，特别是劳动力市场。高职人才培养改革既要重视时代赋予技能人才新的内涵，还要重视人才培养目标的变革，既要同时满足社会经济发展和个人自身发展两个方面的需要。基于此，本文对智能时代高职教育人才培养模式改革进行了简单的探讨，以期能够为相关人员提供参考。

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简介：摘要：实践育人作为一种重要的实现教育目标的总体有机教育观，契合了马克思主义的哲学观点，是贯彻了党的思想方针的内在要求，是提升人才培养质量的必然要求，实践育人在高校教育中的应用，有利于提高大学生思想政治素质，使大学生在党的正确引领下进行学习，有利于锻炼大学生立足于社会的能力，有利于培养大学生的民族、社会责任感和历史使命感。如今我们正站在新的历史起点上，经受着从未有过的时代洪流，和国内外瞬息万变之局势的冲击，在此情况下，统筹推进国内法治和涉外法治，提升涉外法治建设水平是迫在眉睫的需求，而培养高素质的涉外法治人才又是加强涉外法治建设的重中之重。只有将实践育人的观点与涉外法治人才的培养结合起来，在涉外法治人才培养中贯彻实践育人，才能更有助于建设具有专业性、全面性、高效性、前瞻性的涉外法治人才工作队伍，为国家的长治久安和人民的幸福安康作出更大的贡献。本文将通过解读实践育人的理论意蕴、阐述涉外法治人才培养的实践性特征及培养现状并进一步提出将实践育人观点在涉外法治人才培育过程中贯彻实现的实现路径。

简介：摘要：随着社会的快速发展，社会对复合式人才的需求量越来越大，对其专业能力的要求也越来越高。在新形势的背景下，给教育行业提供新机会的同时，也迎来了诸多挑战。在传统模式的教育下，大部分教师比较注重课堂的理论知识，往往忽略培养学生的综合素养。对此，教师需要根据新时代的要求，改变传统的教育方法，明确体育的教育目标，合理运用科学性教育手法，提高学生自身的运动能力，以及培养复合型人才，为日后的发展奠定良好的基础。因此，本文对新形势下的学前体育人才培养进行探索，并提出了一系列对策，促使学生综合能力全面发展。

简介：摘要：长期以来，我国篮球运动在国际舞台上的竞技水平相对较低，亟需探索创新的人才培养模式，实现篮球高水平竞技体育人才的培养和储备。本文通过系统梳理“体教融合”的内涵，分析了在篮球竞技体育中实施“体教融合”的重要性以及实施过程中存在的问题，并提出相应的解决策略。旨在为优化篮球竞技人才培养模式，提升我国篮球运动水平提供理论和实践支持。

简介：摘要：高校应用型社会体育人才培养路径的研究背景是基于当前社会对专业化、实践性和创新能力要求日益增强的背景下，高校在培养适应社会体育发展需求的应用型人才上面临的挑战。随着社会体育事业的蓬勃发展和多元化需求的出现，传统的理论型人才培养模式已经不能满足社会的需求。因此，探索高校应用型社会体育人才培养路径，提升学生的实践能力和创新素质，成为当前需要解决的问题和重要研究方向。

简介：摘要：本文主要针对中职旅游教育人才培养的相关内容进行分析，了解当前人才培养中的一些问题。教师在教育的过程中要全面提高自身的专业能力和职业素养，同时要在教育中培养学生的综合素养，教理论教育和实践教育融合在一起，涉及多元化的教育方法，提高教学工作的实际效果。

简介：摘要：民办院校学前教育人才培养模式专业化、标准化与精细化，与时俱进地建立起适合自身特征的人才培养模式，成为时代发展的必然抉择。本文主要以民办院校为研究对象，结合现阶段学前教育人才培养模式为标准，分析了民办院校人才培养模式的现状和困境，以支持人才培养模式改革，推动其创新。论学前教育专业人才培养模式的创新与发展，正是现阶段各个高校亟待思考的课题。

简介：摘要：现代信息技术将人类社会发展推进到了数字时代，深刻地改变了人们的工作、学习和生活方式，正在重构人与世界的关系。数字化社会生产和生活对劳动者所应具备的知识、技能与能力也提出了新的要求。高等教育要在高素质人才培养和供给方面积极回应，不断加强教育人才培养模式的数字化转型研究。

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