简介：摘要：古诗是古代诗人留给现代人的巨大财富，也是现代学习语文知识时必须学习的一部分，诗歌往往可以使用很简练的语言来将诗人的内心活动描写的十分细致，值得深入思考。诗歌中的每一个词语往往都是诗人内心活动的细致体现，因此可以通过古诗教学来体会诗人的内心，本文主要讨论的内容就是讨论如何能够在教学中引导学生通过古诗来深入了解诗人的内心。

简介：摘要：随着基础教育课程的改革和社会技能发展目标的变化，小学语文教育的结构和目标发生了一系列变化，改进小学语文教育的迫切性越来越大。这还意味着，作为教师，在设计语言教学活动和组织学生参加阅读培训时，应积极探索如何根据明确的目标提高教学效率，以便更好地利用适合学生的教学工具

简介：摘要：随着基础教育课程的改革和社会技能发展目标的变化，小学语文教育的结构和目标发生了一系列变化，改进小学语文教育的迫切性越来越大。这还意味着，作为教师，在设计语言教学活动和组织学生参加阅读培训时，应积极探索如何根据明确的目标提高教学效率，以便更好地利用适合学生的教学工具

简介：【摘要】识字教学是语文教学的基础，是中高年级顺利进行阅读和写作的重要保证，因此，识字教学低年级语文教学中的重中之重。而相对于灵活有趣的课文讲解，识字过程略显枯燥乏味。加强识字的趣味性，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习显得尤为重要。而游戏识字便是一种很好的方式，让孩子们在玩的过程中识记生字词，让识字成为乐趣。

简介：摘要：群文阅读作为新型的阅读教学方法，非常适合在古典诗词的教学中进行应用，但高中语文古典诗词的群文阅读教学研究还比较缺乏，本文从高一必修上册的《短歌行》和《归园田居》为切入点，引发出“乱世诗人的诗志情”这一议题，以此进行群文阅读的教学设计，包含以下四个部分：1、选题意义。2、教学模式。3、群文文本选择。4、教学活动设计。

简介：摘要：李调元被誉为“清代巴蜀第一人”，因为官正直，为人所讦，遣戍伊犁，后以金赎免，遂罢官还乡，专心著述。李调元一生著述极为丰富，涉猎范围极其广博。作为清代巴蜀著名诗人，他在诗词中大量描写了乾隆、嘉庆时期成都的社会状况、人民的生活风貌，歌咏了成都众多的名胜古迹与优美风光，堪称“成都诗史”,对后世考察了解这一时期的成都社会有较高的参考价值。

简介：【摘要】小学阶段的学生可塑性很强，心灵也很脆弱，有时会为了一点小事，和同学发生争执；自从家里有了二胎三胎，家长对孩子的关注度不够，孩子就会产生不平衡心理；平时家长工作忙，有些是祖父辈帮忙带孩子，生活条件给予孩子最好的，但在孩子学习方面却无从下手等问题。学校教育在学生心理健康上起到关键作用，这就需要老师们的正确疏导。

简介：摘要：威廉·华兹华斯（1770-1850）,英国浪漫主义诗人,是英国乃至欧洲浪漫主义诗风的开创者,也是19世纪最杰出的田园诗人。华兹华斯其诗作多描写自然景物和田园风光,风格质朴,意境悠远，表达出大自然是人生欢乐和智慧的源泉这一主旨。从华兹华斯的自然诗和中国自然诗比较中可以看出，同一类型的田园诗华诗基调轻快，中诗低沉；不同意象的选择上华兹华斯偏柔美，中诗偏刚。

简介：

简介：摘要：有感于现代语文教学中老师殚精竭虑设计提问、学生疲于应付的现状，本文试着从学生问的理论依据、培养学生问的有效途径、正确看待、积极应对疑等方面作出阐释，以期对问题教学有科的认识。

简介：内容摘要：好校长，什么是？为什么？怎样做？本文做了回答。特别是关于“如何成为一位好校长”这方面，分别从学校的规划、学校文化、课程建设、团队发展和整合优化等五点，以李悦新校长为榜样，作了具体的介绍和深刻的思考。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：本文从全闪盘SSD、机械盘HDD的对比出发，结合HDD的自身机械限制，以及SSD高性能、高可靠的特性，阐述了最新全闪存存储阵列的一系列优势，完美解决企业在业务量激增情况下各系统面临的巨大挑战。

简介：

简介：【摘要】作为小学教师，多年来我努力学习教育理论，钻研“民主、科学”的教学教育、管理经验，不断丰富自己，提高教学水平，班级管理逐步走向自动化、科学化。只有不断增强学生的主体意识，以及学生在学习中的自我管理能力，提高学生在班级中的自主性和创造性，进而促进形成更好的班级氛围，同时也提升学生的自我教育和自我完善能力。

简介：摘要：班集体是一种指导广大学生心灵上成长与教育人生的重要德育园地。搞好班集体组织制度建设，能帮助提高学生责任感、荣誉感，形成出一种健康正确和积极文明向上发展的集体舆论，树立出健康、良好、积极、向上、奋进的的班风、学风，同时又有利于在实践中培养并提高学生集体意识、自我教育、自我建设、经营与管理的综合能力，使全体学生能真正发展成为德、智、体、美、劳的五项全面和谐的高素质人才。那么，如何做才能真正进行一个优秀学习型班集体的组织建设，如何做到及时地、有效进行对学生日常进行管理呢?我以为“建设健康快乐”的班级尤为重要。根据自己的一点经验浅谈班级管理上的见解。

简介：

简介：摘要：有感于现代语文教学中老师殚精竭虑设计提问、学生疲于应付的现状，本文试着从学生问的理论依据、培养学生问的有效途径、正确看待、积极应对疑等方面作出阐释，以期对问题教学有科的认识。

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