简介：摘要：中国传统法律文化具有深厚的历史积淀，其中“情理法交融”的法律实践和理念尤为独特。这一概念不仅体现了中国古代社会对正义与秩序的追求，也反映了中国传统文化特有的人文精神和社会治理智慧。本文在梳理“情理法交融”概念的基础上，探讨中国传统法律中“情理法交融”思维的具体实践、在当代中国法律实践中的传承和发展及其对现代法治的启示，揭示“情”、“理”、“法”三者如何在古代中国的法律实践中相互作用，并在此基础上提出对现代法制建设的参考意见。

简介：2016年年底，天津摆射击摊的老太赵春华被以非法持有枪支罪判处有期徒刑三年六个月，经媒体曝光后，引发了舆论的强烈关注。2017年1月26日，也就是农历腊月二十九，天津第一中级人民法院二审改判其三年有期徒刑缓刑三年，赵春华终于走出看守所，回家过年。

简介：指定监护与法定监护的适用条件及优先性问题是法律工作者在司法实践中面临的一个难题。民事责任的承担不能仅是简单的对法律规定进行生搬硬套,而应该具体情况具体分析,既考虑到法律规定、法律理念又考虑到人道精神、社会承受能力,真正做到法律效果和社会效果的良好统一。

简介：有4年抗癌经历的翟一平没有想到,他会因代购抗癌药失去人身自由。从2016年开始,翟一平帮助在QQ群里认识的病友从德国代购抗癌药,一些肝癌晚期的病友因此延续了生命。两年下来,他成为病友群里的顶梁柱,每天都有许多病友发病例请教他。据悉,已有来自广东、海南等地的病友自发写了163封求情信,希望能对翟一平'网开一面'。情节与电影《我不是药神》类似,使该事件受到多方关注。'翟一平案'的罪与非罪应如何

简介：隐性采访俗称“暗访”，其特点是：隐藏采访身份、意图、手段，在被采访对象不知情的情况下最大限度地拉近新闻源，向受众展示出实实在在、有血有肉、鲜活的“独家”新闻，具有最逼真的真实性和较强的可读性、可视性、可听性，因此备受受众青睐，成为媒体重要的监督报道手段之一。

简介：判词作为一种古老的文体，发展到唐代迎来了它创作的繁荣期，经历宋明两个时代的演进，清代才臻于成熟、完善。在从繁荣走向成熟的过程中，判词的结构逐渐固定，分类逐渐明确。制作判词既是科举的需要，更是以后做官的必要技能，蒲松龄一心想通过科举走向仕途，自然没有放松对判词的重视。他的判词创作唐宋并重、文理优长、情法兼顾，具有鲜明的特色。判词创作既是对屡战屡败的蒲松龄的心理补偿，也是展示其文采和判案断狱之才的机会。

简介：'赵廖两姓械斗案'是清康熙年间发生于广西罗城的一桩人命大案。因一块相邻土地权属争纷,赵廖两姓家族间发生械斗,导致85人死亡、72间房屋被毁。本案若严格依律审判,须就85位死者一一查明致命伤来自何人,还原事实原委并确认主犯从犯及刑责大小轻重。在一场数百人混战已成模糊记忆之后,这简直是不可能完成的任务。于成龙秉'两害相抵'利益平衡原则及'息事宁人'宗旨,在依据律例同时,兼顾人情和伦理,从快从简断决了这一大案,获得百姓好评;其判词展现的司法智慧至今仍给人很多启示。

简介：摘要:现阶段，随着经济社会发展水平的日益提升，为了更好地满足新时代发展要求，国有企业监督管理体制改革日益广泛地开展。经过变革，我国人力资源管理方式也发生了重要的变化。现阶段，国企要自始至终坚持企业"以人为本"的基本理念，实施一系列符合"科学发展观"需要的经营管理制度。基于此，本文根据当前中国国有企业人力资源管理的现实，深入探讨了公司内部情理法在其中的合理运用。

简介：一、情理法的精神“《春秋》上本天道,中用王法,而下理人情。”[1]大概而言,这里所谓的“天道”大致是指时、月、日等自然事务;所谓的“王法”大致是指讥、贬、绝等制度规范;所谓的“人情”大致是指尊、亲、贤等人伦之本。这就是古人所谓的“三科九旨”,是“圣人”治理国家的“大旨”。

简介：高考作文取得高分的关键应该有两点：一是学生能存情感上让阅卷老师产生共鸣，使其内心有所触动；二是考生能存道理上说服阅卷老师，使其思想受到启发甚至得以升华。那么，如何在有限的时间内快速而高效地写出既能在情感上触动人．又能在事理上启发人的优秀的考场文章呢？

简介：在数千年悠久历史长河中,传统法律制度随着政治、经济、社会的演进而不断发展,孕育了独具风格的中国传统法律文化。尤其是法律儒家化以后,儒家伦理道德观念与国家法律制度相互渗透相互融合,形成了“礼法合一”、“国法、天理、人情”一体的中国法院法律制度。

简介：摘要反腐败斗争的形势依旧严峻复杂。如何提高反腐倡廉教育的实效性，让广大党员特别是领导干部自觉地增强党性修养、筑牢拒腐防变的思想道德防线,是摆在国有企业面前的重要课题。本文通过探讨“情理法”三结合的方式方法，旨在提高国企反腐倡廉教育的有效性。

简介：摘要近年来，随着科技的进步，教育领域发生了翻天覆地的变革，现代化的教学工具和教学思想的运用改变了我国传统的教育模式，教育成了素质教育、现代化的教育。这种改革体现在品德与社会这门学科上，就表现为教师授课时对教学内容的情境创设上。众所周知，在学生对于知识的接受程度上，通过感官接触往往比单纯的讲课更加有效率，而品德与社会这门课本身就具有强烈的实践性，非常适合通过情境创设的方式进行授课。教师通过情境创设，吸引学生主动参与课堂内容，激发学习兴趣，从而达到提高学生思想品德、形成良好的综合素质的教学目的。

简介：

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简介：处于持续转型中的中国农村已不复是60年前费孝通描述的乡土社会了,情理对于村民行为的规整作用趋微,适合于陌生人之间的现代法律未觅得合适的落脚之地因而法治力量尚不能彰显,基层司法在处理农村纠纷特别是家事纠纷时常常遭遇情理法摩擦的困境。在当前的背景下,破解农村基层司法情法困境的可行路径应当包括强化诉讼外调解效果和在诉讼中坚持法治原则。

简介：摘要：家事法律文书说理情理法的统一，是满足人民群众日益发展的司法需求、促进司法公正的一项重大举措。家事法律文书说理情理法的统一，既是党和国家的要求和人民的需要，同时也具有相应的文化基础。一是中国优秀传统法律文化为家事法律文书说理情理法的统一提供了可能性；二是情理法的冲突性凸显了家事法律文书说理情理法的统一的必要性，传承优秀传统法律文化不断强化家事法律文书说理情理法的统一对于处理家事纠纷案件中兼顾情理与法理显得尤为重要。

简介：中学英语学习中时态学习很重要。本文就初中人教版英语时态的学习进行了一些摸索和探讨，基于中学生对时态属性的认识和理解不够全面的情况，笔者重点利用情理交融的方式对学生进行时态教学，对学生的学习起到了促进作用。下文予以详细说明。

简介：中学英语学习中时态学习很重要。本文就初中人教版英语时态的学习进行了一些摸索和探讨，基于中学生对时态属性的认识和理解不够全面的情况，笔者重点利用情理交融的方式对学生进行时态教学，对学生的学习起到了促进作用。下文予以详细说明。

简介：在中国,“情理法”观念或思想贯串古代、近代、现代三个时代.近代沈家本、现代谢觉哉,各代表一大转捩点.处在中西、新旧两个转捩点上的沈家本,一方面努力寻找中西法律、法学之“形成基础”的差异性一经验与学理,俾其互补;另一方面更注意发掘中西法律、法学之“构成基础”的共同性-情理,使其互鉴;得出“新学往往从旧学推演而出”,“然大要总不外‘情理’二字”,及“无论旧学、新学,不能舍情理而别为法也”的重要结论,并提出“融会贯通”中西的策略,形成了建基于传统并希图超越传统的新型“情理法”观.“情理法”是古代中国的法哲学问题.当今的我们,要促进这一具有深厚历史积淀的思想、理论得到拓展、升华,使其在全新的环境下得到创造性转化和创新性发展.