简介：情景的重要性根据小说不同而不同。结构主义叙事学认为情景是从属于母题的静态描写,而在各种文学思潮和实验写法盛行的20世纪文坛,这一说法无疑具有很大局限性。本文认为情景在小说中是动态的,并以戴维·洛奇代表作《小世界》为个案研究其情景的动态性。文章以“情景框架理论”为基础,展示原型情景框架和典型情景框架如何借助读者“普通知识”与“文本特定知识”之间的冲突、“典型文本知识结构”与“文本特定知识”之间的冲突和“文本特定知识”内部的冲突动态建构《小世界》中虚幻情景的意义、气候情景的意义、物品情景的意义和冒险情景的意义。最终小说通过情景的动态性达到对整个场景、整部作品、甚至整个时代的广义的反讽。

简介：摘要本文主要叙述了战略管理制定的整个分析过程，也就是对战略管理的分析框架做了一个整体的介绍和描述。这个框架适用于任何战略管理的制定。

简介：介绍城市轨道交通框架泄漏保护设置的原因及动作原理，阐述框架泄漏保护与钢轨电位限制装置的配合关系，对比分析设置1套与3套框架泄漏保护时的运用情况。提出优化方案：通过对设置1套框架泄漏保护的优化．实现设置3套框架泄漏保护的功能。结果表明。优化方案既满足系统的功能要求，又节约了工程投资。

简介：＂必教以天文地学浅理,如演戏法,童子所乐知也。必教以古今杂事,如说鼓词,童子所乐闻也。＂——梁启超＂让学生在生动具体的情境中学习＂是新课程倡导的重要理念之一。《化学课程标准》中也多次提到＂情景＂这个词：＂创设能促使学生主动学习的教学情景＂、＂创设生动的学习情景＂、＂创设生动活泼的教学情景＂、＂创设学生自主活动和积极探究的情景＂等,

简介：摘要为对考虑混凝土楼板效应的蜂窝梁钢框架进行抗震性能增量动力(IDA)分析，本文以蜂窝梁钢框架结构抗震性能试验为基础，将拟动力试验与有限元模拟相结合，采用有限元模拟蜂窝梁钢框架结构，研究在不同地震波作用下的模态分析。结合拟动力试验结果建立多层蜂窝梁钢框架结构的有限元模型。对不同地震动强度作用下考虑楼板效应的蜂窝梁钢框架结构进行增量动力分析(IDA)法分析，研究蜂窝梁钢框架结构在不同地震波作用下的抗震性能。

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简介：　　生态旅游追求的是旅游业、自然保护及区域振兴三者之间的协调与统一,　　生态旅游可以作为一种手段来实现自然保护、旅游业发展及区域振兴等多重目标,各个定义的着眼点分别是从自然保护、旅游业及研究者的角度出发

简介：本文提出了系统模型的概念及复杂科学管理方法论的定性定量结合的分析框架,包括5个方面的内容：建立系统模型的系统方法;定性分析工具;定性定量分析策略;定性定量结合的技术;实时控制的动态方法。针对以问题为导向和以目标为导向的两类不同的决策问题具体地提出了建立系统模型的分割综合法和指标因素法。

简介：摘要随着现代社会的不断发展，人们的生活不断向商业化和城市化变化，高层建筑是其中最为显著的表现。高层建筑结构形式多种多样，其中框架结构因其自重轻、节省材料、空间分隔灵活等特点被广泛应用。为保证建筑结构的稳定性和耐久性对其进行受力分析十分必要，通过将框架结构简化为梁柱结构进行简单的力学和形变分析，找出结构最易发生破坏部位，并提出相应的补强措施，为建筑结构的稳定和安全施工提供借鉴。

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简介：情景对话考查考生对交际用语的运用能力，是交际用语的书面化测试形式，在一定程度上可以替代口试，所以，全国各地中考试题中大都采用该题型。

简介：通读下面对话,根据上下文补全对话内容。

简介：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

简介：【热点剖析及解题技巧】综合近年全国各地中考试题来看，“情景交际”成了必考题，用来考查学生的情景交际能力。由于没有口试，情景交际题实际上是用“写”来检查“说”。具体形式有：根据对话内容填出所缺单词，或填充完整的句子，或在所提供的选项中选出正确的选项。情景交际在中考中一般有下面几个题型。

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