简介：摘要目的探究应用性格色彩学分析对新辅助化疗胃癌患者临床疗效的影响。方法选取2017年7月至2019年7月本院收治的87例行新辅助化疗的胃癌患者，按照随机数字表法将其分为对照组（43例）及观察组（44例）。对照组给予常规护理方案，观察组给予性格色彩学分析干预。观察并记录两组患者一般资料、干预后疗效，干预前后癌性疲乏量表（Cancer Fatigue Scale，CFS）评分、心理状态评分及生存质量评分。结果对照组患者中男22例，女21例，年龄（55.24±9.34）岁；观察组患者中男20例，女24例，年龄（55.43±9.24）岁；两组患者一般资料比较，差异均无统计学意义（均P＞0.05）。观察组总有效率显著高于对照组［72.72%（32/44）比44.19%（19/43）］（P＜0.05）；干预后两组患者CFS评分显著降低（P＜0.05），对照组干预后认知、情绪、躯体功能评分分别为（15.65±3.14）分、（15.94±2.43）分、（16.56±3.54）分，观察组分别为（12.32±3.34）分、（11.54±3.23）分、（11.43±3.45）分，观察组显著低于对照组（均P＜0.05）；干预后两组患者心理状况评分较干预前明显改善（均P＜0.05），观察组患者干预后心理状况评分明显低于对照组（均P＜0.05）；干预后两组患者生存质量评分较干预前均有明显改善，对照组干预后6个月生存质量评分为（74.13±5.4）分，观察组为（87.15±5.23）分，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论性格色彩学分析模式能有效改善新辅助化疗胃癌患者的疗效，降低癌性疲乏及心理状态评分，改善患者生活质量，值得临床推广和应用。

简介：摘要：色彩在绘画表现中有着突出的意义，明确色彩的含义可以更加深刻的解读绘画。莫奈是印象画派的创始人之一，其在色彩的运用方面有独特的判断。通过不断的实践，莫奈形成了自己的绘画色彩理论，并在绘画中积极的实践理论，从而使色彩有了更加明确的含义表达。分析研究莫奈绘画中的色彩，了解其绘画色彩运用的特点以及方法，这对于更加深刻的解读莫奈绘画有积极的意义。文章分析总结莫奈色彩，旨在为莫奈绘画欣赏提供指导。

简介：

简介：【摘要】目的：研究A型性格与冠心病的方法。方法：收集整理各个年龄段A型临床资料，与其他性格患冠心病几率进行对比分析，统计整理与冠心病形成关系。结果：在冠心病患者患病过程中，冠心病患者患病几率最高，A型性格与心血管疾病（冠心病）有关报道也较多［1,2］。结论：

简介：摘要：色彩在美术课教学中占有重要地位，色彩不单单可以让学生更加清楚的了解美术作品的结构，还能对作品的内涵有一定的认识，同时也能激发学生对美术学科的热爱，培养学生的审美以及对美的感知力。所以，小学的美术老师一定要充分利用生活中出现的色彩，把这些色彩加入到绘画中，让学生对色彩的搭配进行尝试，以有趣的方式让学生更加熟悉色彩，在快乐的环节中学习，在学习知识时感受到快乐。

简介：摘要：小学阶段，是接受美术启蒙的教育，一方面掌握美术的几大创作形式，另外，还有掌握在美术创作中的色彩运用，因此，针对小学生开展色彩美术教学，是对于小学生美术学习水准的积淀，而充分的运用色彩搭配，对学生来说，更加的契合学生对创作思维的培养，正如色彩的万花筒一样，色彩斑斓，五光十色。

简介：摘要：建筑立面的色彩及构成不仅体现了建筑师对设计的构思和表达，还组成了城市色彩，还会对人产生一定的心理影响。本文通过总结建筑立面色彩与构成的典型存在形式，针对城市色彩分析色彩对于城市特色影响，分析色彩对心理影响及应对措施。

简介：摘要：通过对汉、缅两种语言的名量词情调色彩和格调色彩的比较可以看出，汉、缅语名量词都有着丰富形象的色彩意义，正因为存在鲜明的色彩意义使汉、缅两种语言变得形象起来。

简介：【摘要】人的性格培养和发展过程中，儿童阶段是最为重要的，因此在小学的音乐教学中教师一定要重视起对于儿童的性格培养教育。小学音乐教学不仅能帮助儿童形成乐观积极的生活态度，更加能促使儿童得到身心上的健康发展，本文主要对小学音乐教学对儿童性格培养的作用进行了分析。

简介：

简介：摘要：每个人都有自己的个性、价值观、信仰、态度和世界观。为了获得可能影响工作行为和态度的领导视角，现在我们来体会不同领导者方法的特点。

简介：摘要：内向究竟是什么？研究表明，人们确实在气质上有内向和外向之别，并且这种差别多是先天的，内向和外向的人在思考方式，能量获取方式等方面有明显不同。内向的人更多使用大脑前叶，他们思考时神经回路更长、更复杂。这导致他们的大脑更忙、需要更多的时间思考。所以他们凡事三思而后行，爱静不爱动，即兴回答能力差。而最重要的差别，是内向和外向的人对能量的处理方式不同。外向的人通过跟人打交道或者接触新鲜环境来摄取能量，内向的人需要独处休息来恢复能量，所以他们不是不爱交际，只是交际会让他们感到累，需要静修来恢复。

简介：摘要：十年树木百年树人，教育作为百年大计，国家在对基础教育课程改革进行深入调进入查研究的基础上，我国教育进入了全面实施素质教育的时期。素质教育以培养学生良好的身心及其健康发展为基石和核心内容。

简介：【摘要】油画是美术的一个重要分支，在美术中占有重要的地位。从油画的发展来看，其在西方的艺术地位比较高，所以西方美术对于油画的研究更为的深入。色彩的丰富内涵给予了世间万物以不同的视觉观感，也给予艺术家们以创作的灵感。现代油画艺术以不同于传统的视角审视画中的对象，主张绘画应该注重表现画家内心的情感。画家的思想情感通过巧妙搭配融合的色彩凝结在作品中感染着观者。

简介：摘要：产品的高速发展已经带领人们到达科技时代，人们在追求科技进步的同时，也在提升造型色彩的审美。色彩世界的奇妙等待着设计师们去探索和发掘，不同色彩被赋予了不同的情感，仿佛色彩也有生命。儿童对于色彩的认知也成为不可忽视一部分，本文主要谈论一下色彩在儿童科技产品上的应用。

简介：摘要：影视后期合成是技术和艺术合二为一的影视制作环节。影视后期的工作成果–视频，是视听艺术，色彩作为视觉元素，制作者的特定的选择，表达了设计师独特的设计理念和价值取向。

简介：

简介：摘要：色彩教学在美术教学中占据重要地位。要想创作出优秀的美术作品，必须拥有较强的色彩感知力和运用能力。在中职美术教学中，应重点设计色彩教学活动，分析传统教学问题，提高学生的美术实践力，艺术创造力。本文将围绕中职美术教学的问题和策略进行论述。

简介：摘要：服饰是人类精神文明和物质文明的结合体，在物质丰富的社会中存在着重要的作用。本文就唐代《虢国夫人游春图》（后文简称《游春图》）中人物所穿着的服饰，在色彩设计解析的角度下，对其服饰色彩的特征进行了表述与探究，并从传承性与流行性角度分析了其对当今服饰色彩的影响与启发。

简介：摘要：小学美术教学是对学生进行审美教育的总要途径，加强小学低段美术色彩教学，不仅能够提升小学生对色彩的感受，让小学生在美术教学中获得愉悦的身心体验，还有助于培养小学生的自我创造意识，从而提升学生的美术创造力。然而，在实际教学中，小学低段美术色彩教学存在诸多不足。本文将对小学低段美术色彩教学现状进行分析，并提出小学低段美术色彩教学的策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。