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  • 简介:<正>比较哲学是近年来在欧美和日本等地区发展起来种哲学研究倾向。这种研究越来越引起各国学者重视与关注,并形成个崭新研究领域。“比较哲学”这名称首先是由法国哲学家保尔·马松——奥塞尔于一九二三年首先提出个新概念。比较哲学在今天为大多数哲学家所公认定义是,对两个或两个以上不同文化系统些地区、民族、国家

  • 标签: 比较哲学 哲学命题 可比性 微观比较 宏观比较 哲学内容
  • 简介:摘要目的探讨不同检测系统常规生化结果可比。方法参考美国临床实验室标准化委员会(NCCLS)EP9-A2文件,以ModularP-800检测系统为比较方法,用患者新鲜血清对待测检测系统15项常规生化结果与参比系统进行比对,用回归统计法分析不同系统相对偏差,以美国临床医学检验部门修正法规(CLIA'88)允许总误差1/2为标准,判断检测系统可比。结果两检测系统测定结果具有良好可比。结论当用不同检测系统检测相同项目时,应进行方法比对和偏倚评估,以保证检验结果可比

  • 标签: 不同检测系统 常规生化 可比性
  • 简介:对《可比文存在问题进行探讨与纠正,《可比文仅从概念分析角度阐释"可比",忽视了比较研究者主观判断形成是受历史环境影响事实,难以从"激进"与"保守"历史惯性中寻求出解决"可比"问题理性方法。《可比文片面地理解贝雷迪比较研究思想,过度依赖"科学实证"而忽视"科学实证"与"历史人文"在方法论中结合;《可比文从"背景可比"单维度对"可比"进行推演,夸大了"背景可比制约作用;《可比文漠视了"可比"在体育比较研究中"目的"作用,定程度上滑入了"保守"理论倾向,并对部分体育比较研究评价有失公允。认为考量"可比"问题应回归科学实证主义与历史人文主义相结合方法论范畴,辩证认识研究者主观判断与背景制约共生关系,重视在方法论、基本策略与具体方法中对"可比"问题理性认识重要

  • 标签: 比较体育 可比性 主观判断 背景制约 方法论
  • 简介:<正>目次、引言:意义务概述二、大陆法系意义务——以德国法为中心三、英美法系意义务与大陆法系意义务之比较四、结论:结合两大法系所长,引进意义、引言:意义务概述我国学者对现代侵权行为构成要件看法主要有三要件说和四要件说,前者认为侵权行为构成要件包括过错、因果关系和损害结果,后者比前者多出了违法要件。对于过错,越来越多学者主张采用客观判断标准——是否尽到客观意义务,对于违法,学者们也日渐冲破权

  • 标签: 义务人 侵权行为 违法性 大陆法系 帝国最高法院 纯粹经济损失
  • 简介:企业按照会计核算原则计算交纳所得税前利润总额或亏损总额(以下称“税前会计利润”或“税前会计亏损”)与按照税法(主要指《中华人民共和国所得税暂行条例》及其实施细则)有关规定计算个时期利润或亏损总额(以下称“纳税所得”或“纳税亏损”)之间...

  • 标签: 永久性差异 救济性捐赠 税前会计利润 应纳税 所得额 计税工资
  • 简介:经常可以看到报道说,我国物流成本占GDP比重高达18%-20%,而美国只占10%左右。凭数据直观判断.中国远远落后于发达国家。无可否认.中国物流管理水平确实很落后.但差距确实有这么大吗?

  • 标签: 物流成本 可比性 中美 GDP比重 发达国家 物流管理
  • 简介:通过对条款内涵、功能考察,笔者认为,并不存在个适用于所有侵权行为类型条款,只存在侵权行为条款。而法国法模式和德国法模式属于条款不同模式,对其选择并不存在个普适标准,应综合考察多方面的因素。

  • 标签: 一般条款 一般侵权行为 特殊侵权行为 准侵权行为
  • 简介:统计》课程是财经大类专业进行职业能力培养门公共专业基础课程。该课程以统计工作过程为导向,改革课程教学内容;会同企业统计管理人员,设计教学实训项目。创建融学习过程于工作过程中职业情境,培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力,2005年被评为山东省精品课程。

  • 标签: 《统计学》课程 专业基础课程 职业能力培养 解决问题的能力 统计工作 教学内容
  • 简介:按BG3358—82《统计名词及符号》有关规定书写,常用如下:(1)样本算术平均数用英文小写x^-(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx^-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写PP值前应给出具体检验值,如t值、χ^2值、q值)。以上符号均用斜体。

  • 标签: 《统计学名词及符号》 算术平均数 相关系数 Χ^2值 标准差 英文
  • 简介:科技发展使得对人类命运终极思考日益迫切,与此相联系全球发展问题与人类各种问题纠结在起,显得错综复杂,难以解决。这与人类道德标准多元化、道德失范现状有关。道德原则建立有助于人类寻求生存和发展问题解决途径,而道德原则可从人与自然、人与人、人与科技三方面来寻求。

  • 标签: 一般道德原则 人与自然 人与人 人与科技
  • 简介:摘要目的通过对不同生化分析仪检测系统进行方法比对和偏倚评估,探讨不同仪器血清酶测定结果可比。方法参考NCCLS指南文件EP9-A,以CobasC501作为目标检测系统(X),ModularP生化分析仪为待评系统(Y),对尿素氮(BUN)、血糖(GLU)、乳酸脱氢酶(LDH)、肌酸激酶(CK)进行检测,计算两个系统相对偏差(%SE),以CLIA’88规定室间质量评价允许误差范围1/2为标准,进行系统比较试验,判断其可比。结果BUN、GLU、LDH、CK两系统误差小于CLIA’88规定允许误差1/2,各检测项目在两仪器测量结果具有可比,两系统系统误差能为临床所接受。结论两检测系统4种酶测定结果之间具有可比,能满足临床需求。

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  • 简介:摘要公司内部控制对会计信息相关、稳健影响已被相关研究广泛证实,可比是会计信息质量特征重要组成部分和增强财务信息有用基本属性,以2010年~2014年沪深上市公司为对象,研究发现公司内部控制质量提升能显著提高会计信息可比,就内部控制质量与会计信息可比关系步分析发现,在非地方政府控制公司以及处于强产品市场竞争行业公司,其内部控制质量提高更有利于会计信息可比提升。

  • 标签: 内部控制质量 会计信息可比性 市场竞争
  • 简介:摘要针对卫生统计练习需求大但题目资源可及特点,结合题库构建和智能卷相关理论,本文设计了卫生统计智能卷系统。具体包括构建具有多元属性标记基础题库,制定涵盖约束条件设置、卷方案选择、卷流程设计等方面的智能卷策略,并结合卫生统计学科特点,设计了卷系统功能架构。以期实现科学、智能卫生统计题目管理,促进学生对卫生统计知识理解和方法深化,提高教师工作效率和质量。

  • 标签: 卫生统计学 智能组卷 题库建设 教育技术 设计
  • 简介:近年来,高等教育中出现了认为'统计无用'现象,在非统计专业学生中表现得尤为普遍.针对这问题,本文阐述了要真正认识到统计在经济、管理类统计专业中重要.非统计专业统计教育应结合自身特点,强调以培养应用能力为主线,要对现有统计教材课程设置及传统教学手段进行大胆改革,从而使非统计专业学生增强学习统计知识兴趣,学到真正能指导实践现代化统计知识.

  • 标签: 非统计专业 统计学教育 课程设置改革 多媒体技术应用
  • 简介:文章介绍了无失效数据问题,并结合可靠性问题、证券投资预测问题、Logistic回归问题进行了简要讨论,指出了无失效数据问题给统计带来"麻烦".这些"麻烦"是对统计挑战,而这个挑战无疑将会促进统计发展.

  • 标签: 无失效数据 可靠性 “麻烦”
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  • 简介:  0  仿佛,他这次到临界并不是为了看望两位老朋友,而是来跟另外个女子相遇,去迎接场扑面而来爱情故事.事先,他哪会知道,她和它,就在这个黄河边上小城里等着他呢.而那女子.那故事,暂且用这样几个字概括下吧:很有些美妙.……

  • 标签: 爱情统计学
  • 简介:G80-3220002920体育统计常用指标的概率分布初探=OntheprobabilitydistributionofP.E.statisticalcommontarget(刊,中,I)/许莉,黄宗文//体育科技.-1999.-20(2).-53-56图2表2参3(MYL)体育统计//指标//正态分布//泊松分布//概率统计研究表明,体育统计常用指标的概率分布有相当比例不服从正态分布,在体育统计应用中,不考虑指标的概率分布,概用正分布性质和统计量去描述,而离散型随机变量是否可用泊松分布去接近,还有待进探讨。

  • 标签: 体育统计学 概率分布 正态分布 泊松分布 统计研究 指标
  • 简介:按GB3358—82《统计名词及符号》有关规定书写,常用如下:(1)样本算术平均数用英文小写i(中位数仍用肘);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx^-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写X^2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写PP值前应给出具体检验值,如t值、X^2值、g值)。

  • 标签: 统计学方法 统计学符号 《统计学名词及符号》 X^2值 算术平均数 相关系数