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简介：如何搞好中考复习，提高复习效率，是同学们非常关心的事情。那么，如何才能查缺补漏，避免复习备考中常见的误区呢？习惯成自然，一些平常看似无关紧要的习惯，往往决定一件事情的成败。同学们一定要养成好的习惯，这样，在中招考试中才能立于不败之地。在平常的复习中，同学们要注意以下问题：

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简介：各行各业都想高效,企业只有高效才能获得较好的经济效益和社会效益,党政机关只有高效才能获得公信力。各行各业都在挖空心思寻求高招、妙招,以求改革、创新、高效。培养人才的教育行业,也想方设法达到高效。那么思想品德中考复习如何才能实现高效呢？笔者

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简介：2008年中考思想品德试题的主基调是：全方位体现新课程理念，严格按照课程标准命题。试题将继续加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中考查运用所学知识分析和解决问题的能力。逐步挖掘用客观性试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能，防止仅仅考查学生的机械记忆和简单模仿能力。主观性试题进一步发挥其考查探究能力和综合素养的优势，加强试题的探究性和开放性，继续培养学生的创新意识和实践能力。为此，在复习中要注意采取如下策略。

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简介：摘要初中思想品德的命题思路以《全日制义务教育（思想品德）课程标准》及义务教育课程标准《思想品德》实验教科书为依据；以生活为基础，紧密联系社会生活实际和学生思想实际；在体现情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对基本知识的理解，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力；鼓励学生大胆创新，从不同角度思考问题；引导教师改变教学观念、改进学习方法，促进学生积极、主动地学习，争取在思想品德复习过程中实现导向性、基础性、全面性和科学性的统一。

简介：一、选择题2015年10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。

简介：摘要搞好初中思想品德课复习关键是要让学生喜欢上思想品德课，让学生注重思想品德课基础知识的积累，帮助指导学生构建思想品德课内容框架，指导学生善于理论联系实际，教育学生关注时政热点。

简介：摘要《思想品德》是中学生中考的必考科目，复习教学的效果将直接影响学生的中考成绩，决定着学生能否升学的命运。本文，笔者结合自己从教二十多年的实践经验就如何抓好中考思想品德的复习教学进行粗浅的探讨。

简介：摘要增强中考复习效果，提高中考复习实效，探讨有效的复习课堂模式，让学生在有限的时间内学到更多的知识与技能，从容应对中考，是每一位教师必须面对的话题。本文从树立课标意识、把握中考方向；归纳整理观点、构建知识网络、解析典型例题、渗透解题方法、链接热点时政、自主设题解答、精编精选题目、巩固强化训练几个角度探讨复习课的课堂模式。同时，需要教师在复习教学中善于把握课标的实质要求，坚持以课标为统领；善于引导学生建构学科的知识网络，夯实知识基础；善于帮助学生找准学科知识与时政热点的结合点，坚持情境教学；善于指导学生提高解题的方法和答题技巧，提高学生的解题能力。

简介：摘要通过创意教学，或使用漫画、视频、故事等教学资源，加强思想品德学习的趣味性；注意加强知识之间的纵向和横向联系；以时事或社会热点问题为载体，加强知识的生活化和知识的融合；深入挖掘教材，找准突破口，适时对学生加强思想品德教育。

简介：对于思想品德中考，我们都不陌生。它是对我们教师辛勤劳动、学生付出汗水奋力拼搏的检验，也意味着有所收获。如何提高思想品德中考复习的有效性呢？相信我们教师都不止一次在思考这个问题。不同的教师有不同的复习方法。在本文中，笔者就谈谈自己的一些粗浅做法，谨抛砖引玉。

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简介：摘要针对我校政治教学现状，备课组在半日教研活动中认真分析，找出复习中存在的问题，定措施，想办法，并结合学生实际制定五轮复习计划，全面提高教育教学成绩。

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